有关六年级故事作文集合六篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的六年级故事作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级故事作文 篇1

一天，妈妈给我买了一个毽子：四片雪白的鹅毛直立起来，摸上去，舒服极了，还有四片鲜红的小羽毛，点缀在白鹅毛的周围，整个毽子看上去就像一位穿着红裙子的白雪公主，鲜艳夺目，美丽无比。我马上拉着妈妈的手去操场上踢毽子。

我蹦蹦跳跳地来到操场上，操场上热闹非凡：篮球场上生龙活虎，乒乓球桌上乒乒乓乓。操场的一角，几个姐姐围成一圈，正在踢毽子。毽子在她们中间自由的飞来飞去，我好羡慕。于是，我也按照他们的样子去踢，但是毽子像一个调皮的孩子似的，不听我的指挥，蹦来蹦去。连脚也不听我的指挥，本来我想弯着脚踢，却变成了直脚踢，不管我怎样踢，总是踢个空球。哎，不但没踢着，而且还摔了一跤。我把毽子一扔，气愤地说：“踢毽子一点儿也不好玩，不玩算了。”妈妈走过来对我说：“别生气，其实你可以踢好，只是没有掌握方法。当毽子落下来的时候，先不要急着去踢，应该盯着毽子着落的方向。并且踢毽子时，左脚要站稳，右脚要弯曲着踢，也不能踢得太高，不然就会摔倒。”说完，妈妈捡起毽子，给我做了个示范。妈妈把毽子轻轻一抛，等毽子到膝盖这么高时，对准方向踢上去，毽子在妈妈的脚上就好像是一只听话的小鸟，在随着节拍翩翩起舞。我立刻爬起来，妈妈吩咐我先练好脚踢的动作，我就这样练了十几分钟，终于工夫不负有心人，能够弯着脚踢毽子了。我拿起毽子，按照妈妈说的方法，果然踢中了，我高兴得跳起来。经过反复的刻苦训练，我可以连续踢好多次了。妈妈走过来，微笑着说：“珊珊，你真棒！”我心里比吃了蜜还甜呢。

学踢键子的经历，让我知道了凡事不能太急躁，要心平气和，只要有恒心，铁杵磨成针。

六年级故事作文 篇2

亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的'行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。

他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情形的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的!他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。

英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实确实是这样的。就拿那个穷人来说，他多少年风餐露宿，苦苦寻觅，为的就是那块点铁成金石。可是当他找到后，他却随手扔到了海里。不是他不想要那块奇石，而是往海里扔石头的习惯性动作迫使他做出了令人遗憾不已的蠢事。他的多年点铁成金梦，也像肥皂泡一样顷刻破灭了。

正如培根所说“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”他的话就像是对那个穷人说的似的，准确，深刻!然而我们应该深刻认识它的警示意义。要拥有美好人生，必须养成一种好的习惯，让它服务于我们，

六年级故事作文 篇3

一首耳熟能详的歌在耳畔响起，“学习雷锋好榜样……”；一个催人泪下的故事在眼前掠过，“为革命而永不生锈的螺丝钉……”；一幕感人肺腑的瞬间在脑海拂过“用自己的双手托起一个鲜活的生命”。

漫步在校园长廊，品读着知书达理的礼仪，思绪连连。新雷锋的事迹，在学生们的手中传阅；新雷锋的精神，感染着一代又一代祖国的花朵；新雷锋品质，在我们的心中，永远的传递！

惜往日，雷锋这个名字响亮的印刻在每个人的心中……

看今朝，新时代的雷锋如同雨后春笋般涌现出来……

“最美妈妈”吴菊萍在危急时刻，不加思索，脱去鞋子，奋不顾身地用双手托起一个幼小的生命，让这个鲜活而年轻的生命得以延续；“最美司机”吴斌在自己生命垂危时刻，还惦记着整车人的生命安危，直到把车上的乘客安全撤离，才安心地离去；“最美教师”张丽莉在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，学生终于获救了……这一个个感人肺腑的故事不正是新雷锋精神的最好诠释吗？

展未来，雷锋精神的重担将在我们这一代传承……

雷锋的故事不只是简单平凡的几个字；雷锋的精神不能用只言片语来表达；雷锋的行动不会只是为了成名而这么简单。我们会用自己的语言来讲述新雷锋故事，我们会用自己的行动，来展示新一代的雷锋精神。

六年级故事作文 篇4

妈妈是个老师，这么多年，除了上课之外，还有一个艰巨的任务：监考。

妈妈监考可以说是数载，学校的之外，中考，高考，学业结业考试，凡此种种，每次回来都会有体会讲给我和爸爸听。

这次是去高中监考高中的结业考试。这次回来，妈妈感叹到：“这个时代进步了，考场越来越干净了”这样说，我和爸爸一脸蒙圈。

原来，十年之前吧，妈妈监高考的时候，那时候考场没有完全安装监控，可以说考试的纪律不是乐观，给监考老师也带来了不少的难度。监严了吧，学生不乐意了，下课之后，甚至有围追堵截监考老师的现象，而且老师也是如履薄冰，考卷雷同的话，除了作废，监考也会得到处分。家长这块呢，不知道那些神通广大的家长，通过什么渠道，总能找到熟人在考场上照顾自己家的孩子……种种迹象，让监考这份工作难上加难。

“如今好了”妈妈说：“整个考场无死角监控，还有诚信档案跟踪考生记录。而且对最弊考生的惩罚是抓住作弊一科，所有的科目都作废，再有一个就是考试结束后，一个倒查，也是对学生一个很好的制约机制，这样学生再也不敢违反考场纪律”妈妈如释重负的说。

妈妈唠叨了好多，反复叮嘱我：“这个时代，只有通过自己的努力，才能有所成就，要想有所成就，请从现在开始努力”！

六年级故事作文 篇5

有这样一个故事：古时一个考生在考试前做了三个梦，第一个梦梦到自己在墙上种白菜;第二个梦梦见在下雨天，他戴了斗笠还打伞;第三个梦梦到跟心爱的表妹躺在一起，但是背靠着背。第二天一早，考生找到算命先生，让他解梦。算命先生一听，连连摇头说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹躺在一张床上，却背靠背，不是没戏吗?”考生一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板感到奇怪，问：“明天不是要考试吗，你怎么今天就回去了?”考生如此这般说了一番。店老板乐了：“我也给你解一下。我倒觉得，你这次不留下来就太可惜了。墙上种菜说明你会高种(中)，戴斗笠打伞说明你有备无患，你跟表妹背靠背躺着，说明你就要翻身了啊!”考生一听，很有道理，精神为之一振，以积极的心态应试，居然得了个第三名。

无独有偶，从前，有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说：“大势不好，山倒了指江山要倒;水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了;花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。一位大臣参见国王，国王在病榻上说出了他的心事，大臣一听，笑着说：“这是好兆头，山倒了指从此天下太平;水枯指真龙现身，国王，你是真龙天子啊;花谢了，花谢见果子呀!”国王顿觉全身轻松，很快痊愈。

同样的梦境，算命先生的一席话和店老板的一席话，却有着天壤之别。前者让考生心灰意冷，未入考场，精神先垮下去了。后者却能够变消极为积极，让考生具备良好的心态，从而取得成功。王后和大臣不同的说法，也让国王有了截然不同的境遇。可见，消极的人看到的是困扰，让人感受到生活处处是阴影;积极的人看到的是希望，让心灵拥有更加广阔的晴空。

从两个故事的另一面看，任何人的生活，都会有为外界干扰、为旁人左右的时候。外来的因素总是起着或积极或消极的作用。所以，作为一个正常的人，在遇到生活的难题时，重要的是不管别人的心态如何，都要有自己正确的立场，保持良好的心态，否则一不小心，就会偏离正常的生活轨道。任何情况下，积极的心态有助于人们克服困难，看到希望，保持旺盛斗志;而消极的心态只会使人沮丧失望，对生活充满抱怨，甚至限制和扼杀自身的潜力。

拿破仑曾说：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。”事实就是这样，成功和失败之间的区别在于心态的差异：即成功者着意亮化积极的一面，失败者总是沉迷消极的一面。

六年级故事作文 篇6

孩子们，出来！儿童圣主大喊一声。顷刻间，成千上万的孩子走了出来。

儿童圣主问：你们是要跟带人们回去，还是留下？那语气，温和而又有力，那声音充满不舍毕竟，他和孩子们生活了很长时间了，浓厚的感情油然而生。

留下！留下！留下……孩子们大喊道，那声音喊停了时间，喊住了呼吸，喊呆了大人，更喊得儿童圣主掉下了幸福之泪。

顿时，大人军队悄无声息得撤走了，他们理解了童真、童心！

孩子们望着远去的大人军队的背影，欢呼着，雀跃着，舞蹈着，唱起了同一首歌：……在那欢乐的日子里，我们手拉手啊，想说的太多……