有关鸿门宴的语文内容

当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《鸿门宴》的读后感范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。《鸿门宴》的读后感1谈到楚汉......

【教学目标】１、整理积累文中出现的重点字词句，把握特征，提高文言阅读能力。２、通过表演、讨论和分析，对文学形象或历史人物作出自己的评价，积极思考人生，探讨人生价值和时代精神。３、加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好......

读鸿门宴有感1生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《咏项羽》《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终......

当品味完一本著作后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的《鸿门宴》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《鸿门宴》读后感篇1刘邦是狡猾......

项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安（今河南新安）投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被秦......

教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。3、掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。4、了解作者运用个性化的语言和......

教学目标知识目标：（1）了解司马迁与《史记》（2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式能力目标：（1）培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。（2）培养初步评价文章的表达技巧的能力......

我们心里有一些收获后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的鸿门宴读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。鸿门宴读书心得1回首几千年，楚汉争雄。......

当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的鸿门宴寒假读后感800字，仅供参考，大家一起来看看吧。谈到楚汉之争，最让人津津乐道......

西楚霸王项羽是我国历史上著名的悲剧英雄。项羽身为楚国贵族后裔，从24岁(前209)起兵反秦开始，到31岁(前202)垓下身亡为止，在风起云涌的反秦斗争和楚汉相争的舞台上，只活跃了短短的8年，却留给人们历久不衰的`鲜明印象。公元......

【《鸿门宴》第二课时优质教案】【第二课时】【教学目标】知识与能力1、积累文中重点字词、句式;2、学会分析个性化的人物语言和典型的细节描写;掌握归纳人物个性与历史事件关系的能力;过程与方法3、在分析课文情节的......

在观看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，为此需要好好认真地写观后感。那要怎么写好观后感呢？下面是小编帮大家整理的鸿门宴电影观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。鸿门宴电影观后感1看完《鸿门宴》点映，回到......

《鸿门宴》成功地刻画了一个“失败英雄”项羽的生动形象，使其成为我国历代相传的一个典型人物。下面是小编分享的人教版高一上册《鸿门宴》教案，一起来看一下吧。教学目的：１．了解文中所写人物的性格特点，注意人物个性化的语......

《鸿门宴》知识点梳理一、通假字距关，毋内诸侯(距通“拒”，内通“纳”)张良出，要项伯(要通“邀”)愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)令将军与臣有郤(郤通“隙”)因击沛公于坐(坐通......

沛公(刘邦)的军队驻扎在霸上，没有能跟项羽相见。刘邦的左司马曹无伤就派人去告诉项羽说：“刘邦想占领关中称王，让子婴做(他的)国相，(相所有的)珍珠宝器都归为自己所有。”项羽(听了)非常生气地说：“明天用酒肉犒劳士兵，要(......

【成语】：鸿门宴【拼音】：[hóngményàn]【解释】：这次宴会在秦末农民战争及楚汉战争皆发生重要影响，被认为间接促成项羽败亡以及刘邦成功建立汉朝。后人也常用鸿门宴一词比喻不怀好意的宴会。【出处......

《鸿门宴》一文，就是如此在三大段十五节文字当中，包孕着极其丰富的思想意义。写出来从秦崩溃到汉建立的历史过程的一个重要片断；描绘了刘项两大集团势力的不同阵容，塑造了两种不同类型的统治人物。它不只预示着项羽个人功......

【教学目标】１、熟读课文，掌握一些重要的文言词语２、了解刘邦、项羽楚汉相争的基本史实３、尝试评析刘邦、项羽等历史人物【教学重点】１、文言基础知识２、历史人物评价【教学安排】三课时（或四课时）【教学步骤】第一课时一、导......

篇一、鸿门宴读后感乌骓马一声长嘶，似闪电划破黑暗的时空。身后是四面楚歌，眼前是浩浩乌江。哦，我的霸王！黑色的虚空压得你喘不过气来，没有千军万马，没有呐喊嘶杀，你孤寂如同深秋的残塔……力拔山河兮气盖世！是的，霸王，你可以拔......

一、教学目标1、积累重要文言字词等文言知识，培养文言文理解能力；2、结合背景分析人物形象，吸取历史教训。3、学以致用的态度，感受司马迁隐忍发奋的著书精神，从容应对学习生活中的各种困难和挫折；4、分析项羽悲剧的原因，站在......

【词语】：鸿门宴【拼音】：[hóngményàn]【释义】：鸿门宴，指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门(今陕西省西安市临潼区新丰镇鸿门堡村)举行的一次宴会，参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦。......

[教学目标]一、知识目标：（1）了解司马迁与《史记》（2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式二、能力目标：（1）培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。（2）培养初步评价文章的表达......

导语：《鸿门宴》一文，既为我们再现了历史真实；它也为我们提供了高度的文学技巧典范。以下是小编为大家整理分享的鸿门宴的文言文翻译，欢迎阅读参考。原文沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公......

1.给下列加黑的字注音飨()士卒美姬()鲰()生厄()酒樊哙()瞋()目目眦()跽()参乘()啖()之桮()杓2.找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字(1)距关，毋内诸侯(2)张良出，要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来......

品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的《鸿门宴》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《鸿门宴》读后感1读完《鸿门宴》，有人恶刘邦的狡......