苏教版四年级下册《公仪休拒收礼物》练习集锦

　　《公仪休拒收礼物》练习设计

一、比一比，组词。

鲁( )宰( )腥( )犯( )

兽( )牢( )猩( )范( )

二、从课文中找出含有下列意思的词。

(1)、旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事务的地位较高的仆人。( )

(2)、非常满足。( )

(3)、深厚的情意。( )

(4)、不明白。( )

(5)、必须。( )

(6)、违背和触犯(法规等)( )

(7)、形容一下子明白过来。( )

三、按课文内容填空。

1、这篇课文是一个独幕剧，讲的是( )多年前，鲁国宰相()拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。从中我们体会到公仪休的(清正廉洁)、(拒收礼物)的品格。

2、剧本的开头先写明故事发生的( )、( )和( )。方括号里交代人物的活动情况。剧本的主体是人物对话，也叫( )。括号内主要交代人物说话的()、动作等。按剧情的发展，这个独幕剧可分为(三)部分。本剧剧情虽然简单，但结构紧凑，人物性格鲜明，充分体现了独幕剧的特点。

四、拓展。成语积累：与“恍然大悟”结构相近的成语。

安然无恙 豁然开朗 勃然大怒 浑然一体

蔚然成风 跃然纸上 迥然不同 怡然自得

　　《公仪休拒收礼物》知识点练习题

一、分辨形近字

{(答案)文课

醒(答案) {(答案)离

(答案)绝 {(答案)味

黑(答案)

二、看意思写词语

1、没有办法，无法可想(答案)

2、形容日夜不停地从事某种活动(答案)

3、一下子完全明白了(答案)

4、形容心中十分满足(答案)

三、填上合适的关联词

正(因为)我喜欢吃鱼，(所以)才不能收人家的鱼。

1、(答案)我喜欢吃鱼，(答案)我不收人家的鱼。

2、(答案)我收了人家的鱼，(答案)我以后再也吃不到鱼了。

3、(答案)天天有鱼吃，我也(答案)心满意足了。

4、(答案)我收了人家的鱼，那(答案)要照人家的意思去办事，这样难免要违犯了国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗?

四、词语搭配

{(答案)鲜美

(答案)意见 {拒绝(答案)

违犯(答案) {无可奈何地(答案)

心满意足地(答案)

五、阅读短文，回答问题

如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗?

1、这段话中，前一个问句的意思是如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了;后一个问句的意思是现在想吃鱼就自己买，就一直能吃到鱼。反映了公仪休清正廉明、聪明机智的品质。

2、把画线的两句话改成陈述句。

如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。

答案　　3、这两句话应该读出反问的语气，这样就能把公仪休清正廉明的品质表现出来。

六、通过本单元的学习，我们认识了求贤若渴的(答案)与具有雄才大略的(答案)，做事出以公心的(答案)，清正廉明(答案)的(答案)。