【合集】五年级作文6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

你问家是什么？是避风的港湾，是避雨的雨伞，也是寒冷中的一缕阳光。可是，如果港湾里没有了小船，雨伞没有了手把，那家还是我们的避风港，保护伞吗？

那是一个星期六。我睁开眼，看向窗外，惊了一惊！窗外白茫茫的一片，什么都看不到。贴近窗户也只能看到细小的树干。看不到高楼，看不到车辆，只能看到一闪一闪的黄色的车灯。走在路上，也看不到旁边的人，只能看到红绿灯，我终于理解什么是“远在天边，近在眼前”。

我仿佛置身在仙境之中，一团一团的“云雾”，把城市覆盖，每走一步都踩在云上，看不见别人，看不见树木。我只能看到一幢幢水泥建筑，一片片灰色的广场，一条条乌黑的河流。我愕然！我熟悉的绿水哪里去了？我熟悉的蓝天哪里去了？我熟悉的白云哪里去了？我看到，一辆辆载满树木的车驶向远方。我看到，一辆辆载满动物的车驶向屠宰场！

如今，越来越多的森林走向沙漠，越来越多的`河流变得干涸，越来越多的人说：“保护森林，人人有责！”可是，又有多少能做到呢？地球上的资源是有限的，人们的贪婪是无限的。我多想回到之前的时光，虽然质朴，但我们可以尽情地呼吸，可以躺在草地上，仰望着蓝天。

我希望，让蓝天白云重回安阳！我希望，让小鸟自由自在地在天空飞翔！我希望，让大树长得更加茁壮！

五年级作文 篇2

窗外那几杆绿竹在风中飒飒。

循着竹音，我轻轻合上书，心中不免涌起一股豪情万丈之感。似乎一夜的饕餮盛宴，让我瞬间成长起来，心中默念“中国梦”这三个字，铿锵有力，掷地有声。

恍惚中，她一袭华美雍容的长裙翩翩而来，笙曲柔美，裙裾飘扬，她，旋舞着盛世李唐。她的笑声荡漾着大唐的荣光。她倾城容貌，闭月羞花，却因一场事变被无情卷入历史的是非之中。她不是罪魁，更不是惑主，但黑暗的现实却向她伸出了可怕的魔掌。马嵬驿，她如花的笑靥换来了唐朝的暂时安定。但区区一丈白绫岂能包藏“安史”的祸根？怎能困住她对大唐的钟爱与热忱？她是奉献者，她为明日唐朝的东山再起奉献了最宝贵的生命，仙山飘渺，楼阁玲珑，绰约仙子从将霓裳羽衣舞起，天上人间，汉家天子如何能相见？夫君呐，为何你尊为四纪天子，妾家命却不及卢家莫愁？

她的梦想，便是大唐盛世永昌！

她头顶珠帘并萃的王冠，手捧那象征权力的玉玺款款走来。她曾经只是一个手无缚鸡之力的待在闺中的小小女子。她和众多平常女子一样，静待属于自己的缘分。可谁知当今圣上选中了她。可当时的她就注定会有一番惊天动地造化，当她的母亲挥泪送走她时，她却镇定地对母亲说：“见天自焉知非福？”这是她一腔热血的宏图壮志！在宫中，她努力从太宗那儿学得政治要领。削发后的她不甘为人后，宁死不做白头宫女，花费心机重回宫中，之后的她多了一份刚毅与小心，多了一份富国之志。李治治国不当，她便开始花费整整三十年光陰编织权力之网，最终六十六岁的它坐上了天子宝座，笑看风雨叱咤。神皇武曌，她姓武，14岁，唐太宗李世民赐她名为“媚”，六十六岁时，她给自己取名为“曌”。千秋彪炳，无人能及。空前绝后，一代女皇。一个曌字，昭示着她常人无法企及的豪气和霸气。一尊无字之碑，更昭示着她令世人无法企及的.智慧和卓识。经历六十六年的沧桑，她终于君临天下，她统疆万里，她凭借自己的力量从最低的位置坐上了皇位，建立了一个新的朝代；她是五千年来男性为尊的土地上唯一的女皇。那个最有权力的女人。

她的梦想，便是让自己所在的国家永存不朽！

如今的我，只是一名普通的小学生，但我知道，我的手中握有青春。巴金说过：青春是最美的，而我还 有梦想，千载的梦想，促使我奋发图强。五千年的历史，几千年的沧桑，多少古今之人为国家富强、民族复兴而魂牵梦萦？我爱我生存的土地，我希望她富饶美丽。我要为中华之不断壮大而读书！

哪怕这条道路坎坷，但只要我想起玉环已献出生命，我就不再孤独寂寞；哪怕我资质平平，但只要我忆起则天也曾柔弱，我就不怕孤身难立。哪怕我不能够像先人那样赢得生前身后名，我也要勇敢地走下去，哪怕我要付出更多青春和娱乐的时间，我也要坚毅地走下去。

窗外，那几杆绿竹在摇曳，只是，任风再大，任雨再猛，也决不低下那颗高傲的头颅！我不能像玉环那样舍身献国，也不能像武曌那样踏上国家权力的顶峰，但我相信，他们和我一样，都是有梦想的人，都可以为祖国的文化建设添一把新柴。不管是贞观遗风还 是小康社会，我们都决定着承上启下的作用。我坚信，绳锯木断，铁杵成针，定以不破楼兰之慷慨，普衣带渐宽之悲歌；畅西射天狼之豪情，歌提携玉龙之壮志！

窗外的绿竹亦在飒飒，它为养育自己的土地奉献上翠绿，而我，也将为哺育自己的华夏土地，增光添彩！

这不是梦，我意欲扶摇而上九霄，迎来新的烂漫辉煌！

窗外那几杆绿竹在风中挺直了胸膛，而我也将直挂云帆，助吾远航。

五年级作文 篇3

——你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住。

这是制造者在铅笔即将被装箱运走时对铅笔们说的第一句话，告诫铅笔们不能盲目自由，要允许自己被一只手握住，这样才能做很多大事。是啊，铅笔只有被人握住，才能写出字，才能在纸上留下不可磨灭的痕迹，才能“干一番大事”。

不仅铅笔如此，人也是如此。

就拿我们小学生来说吧，在校要听老师的话，要受校规的限制，在家要听父母长辈的话，不能盲目自由。

我在看法制片时，曾经看到过一个比我稍大一点的哥哥，他因抢劫而被警察抓住，送进了少年管教所，只见他痛哭流涕，向我们诉说他的故事：他从小不爱学习，不完成作业、撒谎，每天放学后，他总被老师留在学校，越来越讨厌学习，就开始旷课，偷偷去玩，慢慢地，他就和那些混混混在了一起。上初中后，父母每月都给他几百元的零花钱，他认为自己长大了，有自己的零花钱了，学校里老师管着，让他没有了自由，他就产生了离家出走、不再读书的念头，把那些零花钱都存起来，以供以后离家出走。有一天，他犯了一个错误，父母骂了他，他越来越气愤，于是，他就准备好行李，带上了钱，趁父母不在家就出门离家出走了。很快，他就把从家里带来的.钱花光了，连吃饭的钱也没有，就和那些社会上的混混们勾搭上了，为了生存，他们先是去偷，慢慢的，胆子大了，他们就开始抢劫，抢来的钱不少，花的也比较快，抢劫的次数也越来越多……

五年级作文 篇4

随着冬天的离去，我似乎听见春的呼唤，刚睡醒的蚂蚁夫妇，也伸伸懒腰准备去寻找食物，蝴蝶轻轻飞舞，彷佛在和花儿比美，蜜蜂嗡嗡嗡的叫着，彷佛在和春天打声招呼，蚯蚓蠕动着它可爱的身躯，彷佛在逗我们笑。

春天下起了绵绵细雨，彷佛是老天爷在哭泣，冰雪融化，河水哗啦哗啦的，彷佛邀请我们去风光秀丽、景色怡人的青山上去游玩，东风徐徐吹来，人们也换上春装，准备庆祝春天的`到来。

春天到了，到处百花盛开，正绽放花香，草儿摇摆着身体，原本毫无生气的大树，此刻的树枝上也慢慢的长出嫩芽，这种情景，真是美丽极了，让人叹为观止。

春天啊！你的鸣叫，大家都听到了，我们苏醒了，不再躲藏，只想和你谈谈天，跟你说我们对你的感觉，虽然我喜欢春天，但春天总使过了几个月，就变成了夏天、秋天、冬天，春天给我们的温暖，我永远不会忘记。

五年级作文 篇5

那是一个风和日丽的星期天，并未有什么异样。

我正要出门，突然发现就在小沟旁边，有一个拿着拐杖在那里左右试探的一位老人。眼看他离小沟仅一步之遥，就要一脚踩空掉进小沟里的时候：“小心脚下，是小沟！”我急忙叫住了他。他先是一愣，继而连连后退。随后，他朝我这边我望过来，对我说了声：“谢谢你，小孩子。”我上下打量起来：一个瘦弱的老人面朝着我，他那饱经风霜的脸上，一双黯然无光的眼睛正盯着我。

原来他是个盲人！我心里想着，他又说：“孩子，你可以帮我看看，幼儿园在哪儿吗？”我跟他说：“从这条路一直走就可以到了。”但我突然想到了什么，对了，他是个盲人呀，“我带你一起走吧。”我急忙说道。“谢谢！”他对着我说。

我扶着他往幼儿园的方向走去，就在要过马路的时候，他的手微微一颤，拐杖就像断线的风筝一般滚到了马路中间。可恰巧这时，一辆货车经过，不由分说地直接从马路中间压过。一根小小的拐杖哪能承受的了？于是，就在这一瞬间，“咔嚓”的一声，那根拐杖被压成了两截。我愣住了，这个拐杖被压坏了，这个老人还怎么为自己探路啊？正在这个时候，老人说：“孩子，你能帮我把拐杖捡回来吗？”这番话无疑是给了我当头一棒，我盯着马路中间那个已经被折成了两截的拐杖，不知所错。

就在这时，一只手从旁边伸了过来，手上还拿着一个崭新的拐杖。我转过头一看，一个叔叔不知什么时候就站在了我的旁边。他用眼神示意我不要说话，我立刻明白他的用意，接过他手里的拐杖，拿到了老人手中。老人说：“谢谢你！”我回了一下头，他满怀笑容的`向我点点头，然后离开了，他的背影在阳光下渐渐远去。

望着他那远去的背影，一种从未有过的温暖，洋溢在我的心里，充满了整个冬天。

五年级作文 篇6

这堂课是我第一次尝试，即使美中不足，我也成长不少。

朋友子祥找我同他合作时，我果断答应了。短暂的几天中，我们精心筹划，终于盼望到这一堂课。在大家掌声的“怂勇”下，我一鼓作气，走上讲台……不必说利落干练的.背景介绍，也不必说清晰明了的思维导图，单单是一个“拟对联”，即可诉说一番。上联给出“百年回眸两弹元勋邓稼先”，我与子祥给同学们三分钟的创作时间。

须臾，时间已到，第一次举起许多手，我便脱口叫起高栋，他高格对出“千载期盼飞天鼻祖杨利伟”，大家抛给他敬佩的目光。这时，王老师告诉大穿对联要保证“对偶”，肯定了高栋的答案。顿时，全场寂静，无人举手。子祥为了缓解尴尬，叫了几个同学，他们却不好意思站起来，后面，好像仅有两或三个同学展示，但不太记清是谁，从心里认为都没有高栋的好。子祥便放出答案，老师当机立断，指出错误，我们很尴尬地将“年”改为“载”，让大家积累下来。结束，我们忘记准备结束语，自己便即兴地说了一段话，赢得了大家的掌声。

这堂课结束了，但令我回味无穷，它给了我自我展示的机会，更给了我一次猝不及防的成长。