有关习作的语文内容

作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的关于《习作》的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......

教学目标：1能够把自己参与综合性学习的发现、经过、心得体会或自己从大自然中得到的启示真实地表达出来。2能够用学过的修改符号修改作文。教学重难点：选好材料，选好角度，按一定的顺序，有重点地进行书面语言表达。教学准备......

《口语交际·习作》教学建议【口语交际·习作】本组的口语交际和习作没有分开安排，是整合在一起，紧紧地围绕童话专题展开的，是对本组开展的综合性学习活动的总结和展示。编排的意图是使学生在听、说、读、写的活动中，进一......

《口语交际·习作四》教学设计口语交际〖学习目标〗1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。3、通过口语交......

野马尘埃，凡世无常。生命的荒园中，寒冰与风霜镌刻脸庞，伤疤烙在心上，遗憾蔓延疯长。谁又能阻止呢？半卷残荷仍能悠然听着雨声；明镜封尘仍不失古朴雅趣；维纳斯断臂仍能成就旷世之美。既然遗憾总是难免，又何必去追求完美？美玉微瑕......

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、你所知道的评语是都是什么样子的？以下是小编为大家收集的三年级习作教师评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级习作教师评语......

《口语交际·习作五》教学设计1【教学目标】1、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。2、讲述留在心里的印象最深的人，表现人物的独特一面。3、根据交流的情况，进行习作。4、通过交流与讨论，发现......

习作训练七：写一个给人留下深刻印象的人一、习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他(她)的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可......

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。那么，怎么去写评语呢？以下是小编整理的学生习作评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生习作评语11、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑......

口语交际本次口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展，利大还是弊大”，正方的立场是“利大”，反方的立场是“弊大”。教材简要地说明了辩论的基本要求：一是要表明自己的观点;二是要做辩论前的准备，包括搜集论证几方观点和反......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的习作《难忘……》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。各位......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的习作所带来的乐趣作文，希望对大家有所帮助......

瞧！互联网上的这些网页多么神奇呀！只见爸爸正在熟练地点击着网页，他正将自己的论文在网上投稿呢！在爸爸的影响下，我对互联网产生了浓厚的兴趣。我决定也把自己的习作投向互联网。写什么呢？对！就写《忘不了的千纸鹤》。前一段......

从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最少不了的就是试卷了，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。你所见过的试卷是什么样的呢？以下是小编精心整理的人教版小学三年级语文上册期末试卷含习......

当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的读圆明园毁灭有感五年级习作，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读圆明......

在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的五年级语文教案《口语交际习作四》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五......

-我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，使我们这个家更加温暖。一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈坐了一夜的火车，来到了首都北京。刚一到，就听到一个喜讯：在北环路上的快乐超......

相信大家都经常接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编收集整理的习作例文猫口夺燕-五年级-记叙......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的习作的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。习......

《口语交际·习作八》教学设计第一课时【教学内容】口语交际。【教学目标】让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。【课前准备】单元导读后，可分组发放《......

日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的六年级语文上册习作教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级语文上......

-这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下来的真实情景。图片上有一个小孩在哭泣，他叫小军。那一年他才两、三岁，他的父母亲被日本侵略者炸死了。当时，小军和爸爸、妈妈开开心心地准备回乡下老家去......

【习作内容】在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，......

写信习作讲评11、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞2、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程3、结构严谨重点突出4、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确5、开头简洁自......

我们每个人的成长都离不开父母的关爱和呵护，没有他们，就没有我们的生命。常抱有感恩之心，就会觉得自己很幸福！下面是感恩母亲作文，欢迎参考阅读！【篇一：感恩母亲的作文】“感恩”这个词语是众人皆知的在我们中国，有流传千古的......