有关白杨的语文内容

身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级语文下册《白杨》的教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......

《白杨》书读百遍，其义自见。语文课上应该听到的是朗朗的书声。执教完《白杨》一课后，我深深地感触到：给学生充分的机会地去读，学生能从中了解到文章的内容，感悟到人物的情感，领会出文章的中心。《白杨》这篇课文讲的是一位......

《白杨》教学设计教学过程第一课时一、课前谈话，引入课文1.今天，我们来学习当代作家袁鹰的文章《白杨》，(板书课题)。2.看插图，认识白杨树。二、自由读文，整体感知1.借助字典学会本课生字、新词。2.通读课文：①联系课文中语......

大家都知道，新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究，注重培养学生的“分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。课标还明确提出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极......

《白杨》的写作方法是借物言志，以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质《草原》的写作方法是借景抒情表达了蒙汉团结友好的感情这两篇文章都是借景抒情、情景交融的很好的范文《草原》用借物欲人，《白杨》首尾照应《......

【学习目标】1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习......

阳春一过，大白杨又换上了绿色的衣服，他对身旁的小松树常常用瞧不起的口吻挖苦说：“小松树兄弟，你和我在一起是多么不相称啊？你看，我身材魁梧、高大，你有我这样的体格该多好啊！”小松树笑了笑，没有说话。盛夏来了，大白杨枝繁叶茂......

白杨礼赞作文每个人心中都有对故乡的印象，我对故乡的印象就是杨树，又高又大的白杨树。接下来查字典语文网的小编就给大家分享这一篇《白杨礼赞》原文。大家一起来品味。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到......

应该爸爸说的话那里哪儿需要它，滑倒也不动摇主要内容：白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽”的特点,表达了他自己为建设边疆奉献一切.中心思想：借白杨高大挺秀,......

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的心中的白杨-作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。记忆的脑海中，许多......

前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段......

六年级《白杨》读后感300字1前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。在这篇课文中，有许多意义深刻的段落，需要用心体会。如：“他的嘴又浮......

《白杨》教学反思《白杨》这篇精读课文写一位新疆工作的父亲，带子女去新疆，旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向;同时希望自己的子女也能像白杨那样，哪里需要，就在哪里扎根......

《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比喻恰当、得体。本文取材于六十年代支边一事，写一位新疆工作的父亲，带子女去......

作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的白杨礼赞优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。白杨......

你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，你就会有一个红润健康的面孔和一扇明亮清朗的心......

这一段写高原的目标是:读完白杨,觉得第二段写得特别好!形貌高原景象,陈说白杨树的生长情况。粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高原特色,广阔平坦,色彩鲜艳,为全文开拓了广阔天地,也为白杨树画出......

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的白杨礼赞作文，欢迎阅读与收藏。白杨......

导语：《白杨礼赞》是一篇叙事散文，赞美了习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!一、教学目标1.在学过比喻的基础上学习本文的象征手法，体会排比、反问......

《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。今天语文网小编收集了人教版《白杨》说课稿，这篇人教版《白杨》说课稿可以迅速让教师在吃......

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的《白杨》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《白杨》说课稿1......

作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小学语文教学反思《白杨》，希望能够帮助到大家。小学语文教学反思《白杨》1《白......

你矗立在青天之上高傲的头向着日月飞扬任凭风沙遮面，大雪迷茫路就在脚下，你坚定地前行永远也不会迷失方向有人说你娇嫩，狂风暴雨没有使你迷失方向有人说你骄狂，春夏秋冬你顺应时节，绿叶枯黄没有苍松的劲挺高昂你的.躯干直......

我是一棵白杨，一棵很普通的白杨，我没有牡丹的雍容华贵，我没有白杨的婀娜多姿，我只是大自然中极其微小的一员。但是，我非常的自豪，因为我的根须深深地扎根在潮湿的泥土中；因为我的枝干直入云霄；因为我长得高，长得直；姑娘迈着矫健......

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学语文《白杨》教学设计，希望......