有关白杨的语文内容

第一课时一、教学目标(一)理解白杨树的象征意义。(二)在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。(三)学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。二、课时安排2课时三、教学过程第一......

作为一名人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的白杨礼赞教材说课稿范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。白杨礼赞教材说课稿范......

白杨多悲风，萧萧愁杀人......

读白杨后有感1《白杨》读后感今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的志......

《白杨礼赞》说课稿第一篇尊敬的各位领导、评委、老师:大家晚上好!今天我说课的题目是《白杨礼赞》。一、说教材《白杨礼赞》具体编排在初中语文第五册第一单元。从编者的意图来看，本单元意在引导学生体会散文中作者的......

1.岑参的《白雪歌送武判官归京》2.白杨的生命力顽强,即使到了严冬,花叶尽落,他的虬枝迎着寒风也依旧生气勃勃.此句赞赏白杨的内在美,突出白杨傲骨的性格.也体现作者从白杨身上看到希望的`曙光.3.苏州古典园林：第一次到......

我家屋后，二十年前我植下的一排白杨树苗，现已长成一片树林，枝繁叶茂.\\每年的五一前后便抽绿，长叶生枝。刚生出的小叶是浅绿色，黄中渗绿，幼嫩可爱。几天后随着叶子的生长颜色逐渐变绿，最后变成了深绿色。由春妆换成了夏妆......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1514:50:46文件大小：569.50KB课件格式：ppt【教学目标】1、学会本课的6个生字（晰伞抚绍疆陷），正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体”等词语。2、有感情地朗读课文......

《白杨》是一篇适合儿童阅读的清新明丽的课文，下面小编为大家带来了五年级语文《白杨》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从......

教学目的1.学会本课6个生字，正确读写相关词语。2.有感情朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。3.抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。4.体会借物喻人的写作特点。教学重点：通过白杨的外在特点感悟其内......

他似一棵白杨，伫立风沙狂啸中不倒；他似一棵白杨，守卫着疆土永不言退；我对他有无数丝挂念，牵挂他那双龟裂的手，牵挂他那张粗糙的脸，更牵挂他那双强壮的腿。。。。。。他总在风雪中搂着他严肃的脸，那双眼睛坚定的守望着这块大地......

作为一名人民老师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的语文白杨教学反思，希望能够帮助到大家。语文白杨教学反思1这篇课文以白杨为明......

当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的白杨礼赞读后感，欢迎阅读与收藏。白杨礼赞读后感1今天，我阅读了中国著名作家......

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，认真拟定说课稿，我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的《白杨礼赞》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。《白杨礼赞》说课稿1一、说教材第一点、教材地位及作......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编帮大家整理的部编版白杨礼赞说课稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。部编版白杨礼......

前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的`胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树......

六年级《白杨》读后感300字1今天我们学了一篇《白杨》的课文，让我深受感动，文中写的是一一位父亲带着自己的两个孩子扎根边疆的故事，故事的主人公是沿着铁路的一行高达挺秀的白杨树。我最欣赏文中一位父亲说的话：“白杨树......

作为一位刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的五年级语文下册《白杨》的教学反思，希望能够帮助到大家。五年级语文下册《白杨》的教......

白杨是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。下文是为大家精选的白杨礼赞读后感8篇，欢迎大家阅读欣赏。1.白杨礼赞读后感提起笔，在《白杨》这篇文章中搜寻着灵感。城市中，荒山里，白杨树深深地互相颂赞着，高大挺秀；生活中，平凡......

作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家收集的白杨礼赞优质课说课稿范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。白杨礼赞优质课说课稿范......

《白杨》课后题1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。(1)爸爸“微笑”是因为。(2)课文再一次通过父亲神情的变化来。答案：1、(1)想到孩......

导语：《白杨礼赞》是茅盾创作的散文，歌颂了伟大的革命精神，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教学重点：1，象征的艺术手法;排比和反问的修辞方法。2，准确而富有感情的语言。3，白杨树的象征意义。教学难点：象征的艺术手法。预习......

一、风吹过对于风，城市和乡村是一样的。风吹过的地方，有树就会摇晃，有河就会起波澜。乡村和城市，都是有树有河的。是的，都有树林和河流。有人在说到风时，画家的画笔和诗人的手都暂时停下来，看着风在走。风带走的东西城市里没......

五年级语文下册《白杨》练习题一、读一读，写一写。qīnɡxībiānjiānɡfǔmō()()()jièshàoyǔsǎnxiànrù()()()二、比一比，填一填。析()抚()招()晰()扶()绍()疆()陷()杨()僵()焰()扬()三、按课文内容填空。爸爸......

《白杨》教学反思一《白杨》一课，系人教版五年级语文下册第一单元《美丽的西部》主题的第3篇课文，文章主要表达了对扎根在西部边疆的白杨的热情赞美，以及对扎根西部边疆无私奉献的建设者们的深情歌颂。文章通过父亲与子......