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![九年级上册《白杨礼赞》导学案]()
【九年级上册《白杨礼赞》导学案】一、教学目标(一)理解白杨树的象征意义。(二)在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。(三)学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。二、课时安......
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![初三语文《白杨礼赞》优质说课稿]()
作为一名老师，可能需要进行说课稿编写工作，是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的初三语文《白杨礼赞》优质说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。初三语文《白杨礼赞》优质说课稿篇1一、教材的处......
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![《白杨》语文教学反思15篇]()
身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《白杨》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《白杨》语文教学反思1核......
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![白杨小学五年级语文教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的白杨小学五年级语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。白杨小学五年级语文教案1......
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![白杨续五年级作文示例]()
转眼间，40年过去了，当年那两个幼稚的孩子，经过风沙、雨雪的磨练，终于长成了两棵高大、挺拔的白杨，在支边艰苦的奋斗着。在一辆快速连车上，我们再次看到一位沉思着的游客——一位白发苍苍的老爷爷。他就是当年那两个孩子的父......
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![现代诗：白杨]()
你和缄默一起坚守在冬季的北方不去唱和风花雪月的忧伤把思念写进落叶里掩藏让季节挺起不朽的脊梁江南的苦雨寂寥的曲巷只是酒后误入的梦乡你用自己的.心钻木取火弹尽满怀苍凉在一个黎明的前夕你用铮铮铁骨搭起一座桥......
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![《白杨礼赞》说课稿范文（精选7篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者、就难以避免地要准备说课稿、认真拟定说课稿、我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的《白杨礼赞》说课稿范文、欢迎阅读与收藏。《白杨礼赞》说课稿篇1一、说教材第一点、教......
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![白杨礼赞第二课时说课稿范文（精选6篇）]()
作为一名人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的白杨礼赞第二课时说课稿范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。白杨......
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![语文《白杨》教学反思12篇]()
作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的语文《白杨》教学反思，希望对大家有所帮助。语文《白杨》教学反思1《白杨》是......
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![五年级语文《白杨》教学设计（通用13篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小......
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![人教版小学五年级语文下册《白杨》课后题]()
《白杨》课后题1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。(1)爸爸“微笑”是因为。(2)课文再一次通过父亲神情的变化来。答案：1、(1)想到孩......
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![第三次沉思(《白杨》续)大纲]()
转眼间，40年过去了，当年那两个“幼稚”的孩子，经过“风沙、雨雪”的磨练，终于长成了两棵高大、挺拔的“白杨”，在支边“艰苦”的奋斗着。在一辆快速连车上，我们再次看到一位沉思着的游客——一位白发苍苍的老爷爷。他就是当......
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![关于课文白杨的读后感]()
这一段写高原的目标是:读完白杨,觉得第二段写得特别好!形貌高原景象,陈说白杨树的生长情况。粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高原特色,广阔平坦,色彩鲜艳,为全文开拓了广阔天地,也为白杨树画出......
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![苏教版《白杨礼赞》教案设计大纲]()
导语：《白杨礼赞》是茅盾创作的散文，歌颂了伟大的革命精神，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教学重点：1，象征的艺术手法;排比和反问的修辞方法。2，准确而富有感情的语言。3，白杨树的象征意义。教学难点：象征的艺术手法。预习......
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![白杨花大纲]()
在去姥姥家的路上，有一位叔叔正在砍白杨树枝，远远就听见“咔哧”一声树枝落地了。红红的白杨花，两个一伙，三个一簇随风舞动。长大的白杨花像毛毛虫，像蚯蚓，又像海参；刚探出小脑袋的像蚕蛹。它们每个头上都戴着一顶尖尖的小黄......
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![新编教材五年级语文《白杨》教学设计]()
课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。【新编教材五年级语文《白杨》教学设计】【教学目标】1、学会本课的6个生字(晰伞抚绍疆陷)，正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷......
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![《白杨礼赞》说课稿汇编]()
《白杨礼赞》说课稿第一篇尊敬的各位领导、评委、老师:大家晚上好!今天我说课的题目是《白杨礼赞》。一、说教材《白杨礼赞》具体编排在初中语文第五册第一单元。从编者的意图来看，本单元意在引导学生体会散文中作者的......
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![白杨礼赞优秀教学设计大纲]()
一、教材分析课文是托物言志的写作范例，描写了“西北极普通的”白杨树的“形貌”和“精神气质”，揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神，抒发了对白杨树的由衷赞美之情。全文的思路是：先写白杨树生长的自......
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![语文《白杨》教学反思(15篇)]()
作为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的语文《白杨》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。语文《白杨》教学......
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![苏教版《白杨礼赞》教案设计（通用10篇）]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的苏教版《白杨礼赞》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
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![读《白杨》后有感大纲]()
读《白杨》有感前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选于《白凡》散文集其中的一篇。从文章题目看，此文是在写白杨，但读过文章的全部章节以后，才知道作者用借物喻人的方法，拿白杨来比喻扎根边疆的建......
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![《白杨》有感作文150字]()
篇一：《白杨》有感作文150字今天，我学习了一篇课文——白杨本文对爸爸的描写抓住了神情的变化，来写他心理的变化与心愿。爸爸“微笑”是因为听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚;“严肃”是因为他与孩子们谈白杨特点，尽......
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![白杨礼赞课文谁有？]()
白杨礼赞作文每个人心中都有对故乡的印象，我对故乡的印象就是杨树，又高又大的白杨树。接下来查字典语文网的小编就给大家分享这一篇《白杨礼赞》原文。大家一起来品味。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到......
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![题目为白杨的五年级阅读练习题]()
五年级语文下册《白杨》练习题本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。爸爸的.微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。......
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![五年级语文：《白杨》教学反思大纲]()
《白杨》书读百遍，其义自见。语文课上应该听到的是朗朗的书声。执教完《白杨》一课后，我深深地感触到：给学生充分的机会地去读，学生能从中了解到文章的内容，感悟到人物的情感，领会出文章的中心。《白杨》这篇课文讲的是一位......
