小学语文六年级寒假阅读提升练习

　　阅读短文，回答问题。

　　(一)丑　　石(节选)

我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1.“我”“怨恨”是因为 ________;“默默忍受”赞美了丑石________________的精神。

2.作者赞扬丑石“伟大”的原因是( )。

A.它不屈于误解、寂寞的生存

B.它感到自己的无知

C.它补过天，在天上发过热，闪过光

D.它给了他们光明，向往，憧憬

　　(二)海 边 荒 石(节选)

　　高立群

水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白像冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡、气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。

我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。

不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石“劈劈啪啪”落下去，险些砸痛自己的脚。

那些“首批中选”的石头呢?它们怎么都消失了?我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然一动不动待在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来自我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。

1.按要求写词语。

(1)文中的“多得数不清”让我想到了________、________等词语。

(2)“大吃一惊”还可以换成________、________等词语。

2.文中画横线的句子采用了( )的修辞手法。(多选)

A.拟人　B.比喻　C.夸张　D.排比

我还能续写两句：有的________，有的________。

3.判断。(正确的打“√”，错误的打“×”)(4分)

(1)“散发着灵异之光的宝藏”指的是海滩上精美的石头。( )

(2)第3自然段中“眼前的景象”指的是“有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白像冰雪”。 ( )

(3)“死亡”在文中指石头失去了奇异之光。 ( )

(4)第1自然段和第4自然段的描写形成了鲜明的对比。( )

4.“石头”前后有什么变化?为什么会有这样的变化?

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5.下面选项与短文主题相符合的是( )。

A.石头在水中美丽，在岸上就变得丑陋了

B.我们不能违背大自然的规律，要遵循自然规则办事

C.对大自然真正的爱，不是贪婪地占有，而是善待自然，保护自然。只有如此，才能真正领悟到自然的美妙与永恒