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![读《最大的麦穗》有感作文350字]()
这篇文章写的是苏格拉底要弟子们去地里摘一个最大的麦穗，弟子们在地里埋头认真地寻找，一路上挑挑拣拣，一直走到麦田的尽头，弟子们都两手空空，一无所获。苏格拉底对他们进行了教育，让他们明白了一个做人的道理。有的时候，我们......
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![读《最大的麦穗》小说有感]()
古希腊学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子们领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦田里，因为那时正是小麦成熟的季节，所以麦田里都是大麦穗。弟子们找了一......
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![《最大的麦穗》读后感范文大纲]()
在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星，掠过天空，来的快，去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，他们挑挑拣拣，但都不满意总是认为机会还很多，最后两手......
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![《最大的麦穗》特级教师教学赏析]()
孙xx老师是目前国内小语界人气飙升的少壮派特级教师，他的许多课都是底蕴丰厚、灵性十足、智慧无穷的大气之作。近年来，他诗情演绎的对话教学不但为听课的老师和专家所称道，更是成为了学生生命发展进程中的有意义的珍藏。......
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![麦穗悠扬作文]()
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的麦穗悠扬作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
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![苏教版语文六年级下册最大的麦穗练习册答案谁有？]()
第二题的第二小题应该是：如果..那么..即使..也..只有..才...二1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟2、决定、确定三1、亲切地2、失望地(严肃地)3、语重心长地(意味深长地)苏格拉底是一位循循善诱(善施教化)的大哲学家.四1......
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![《最大的麦穗》读后感1200字]()
在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星，掠过天空，来的快，去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，他们挑挑拣拣，但都不满意总是认为机会还很多，最后两手......
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![有关最大的麦穗的教学反思]()
今天我执教了《最大的麦穗》一文，深深感悟到了“所有的方法都要从实际入手，切忌生搬硬套。”，“固定的教学模式最终只能导致作茧自缚。”这些观点的真正含义。《最大的麦穗》是一篇带有深刻哲理的文章，老师的说教讲解分析......
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![拾麦穗]()
星期天，妈妈带我去农科院实验田，拾麦穗。一眼望去，麦田里一片金黄。我高兴地跳到了麦荐地里，弯下腰拣起了麦穗。有两台收割机在麦田里忙碌着，收割机后面欣起了一片麦浪。我身后有许多许多的人和我一起捡麦穗。因为粒粒皆辛......
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![我喜欢读《最大的麦穗》作文示例]()
《最大的麦穗》的主要内容是：古希腊学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找到麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦地里，因为那时正是小麦成熟的季节，所以麦地里......
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![读《最大的麦穗》有感950字大纲]()
《最大的麦穗》是苏教版第十二册的一篇语文课文。前几天我们刚学过，我受益匪浅。课文讲述的是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。弟子们听懂了......
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![《最大的麦穗》教学设计（第二课时）]()
教学要点：学习课文第二、三段，总结课文。教学过程：一、复习检查1、读题。2、上节课我们初步感知了课文，学习了第一段。请大家再读苏格拉底的话。(多媒体出示图片。师引读，面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底严肃地对弟子们说&......
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![读《最大的麦穗》有感400字]()
大家都知道古希腊的大学者苏格拉底吧！他的弟子们经过他的谆谆教导，变得博才多学。这个故事使我受到了很大的启发弟子们寻找麦穗的过程仿佛正是他们的人生，如果有弟子看见饱满的'麦穗，便不失良机地摘下它，这麦穗仿佛是人生......
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![读《最大的麦穗》有感8篇]()
【篇一：读《最大的麦穗》有感】今天，我读了一篇文章——《最大的麦穗》。这篇文章主要写了这样一件事：希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。他对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只......
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![《最大的麦穗》读后感15篇]()
读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《最大的麦穗》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《最大的麦穗》读后感1今天......
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![《拣麦穗》高一语文教学教案大纲]()
【教学目标】1、学习和体味作品的复杂思想感情、丰富的象征意义。2、探讨爱的真谛和农村姑娘的情感世界。3、培养学生的语言表达、组织、探究等能力。【教学重点】1、引导学生体会作者舒缓从容而略带伤感的语调中所蕴......
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![麦穗的故事格林童话]()
Agesago，whenGodhimselfwalkeduponearth，thegroundsfertilitywasmuchgreaterthanitnowis.Atthattimetheearsdidnotreturnfiftyorsixty-fold，butratherfourtofivehundred-fold.Thekernelsgrewfromthebottomtothetopofthes......
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![拾麦穗的经典散文]()
田野里麦子熟了，一望无际的金黄铺天盖地，麦浪在微风的抚弄下泛起一圈圈涟漪，好像一颗石子丢进了湖水里，经过了冬天霜雪的洗礼、春天雨露的灌溉、夏天骄阳的沐浴，这时的麦穗鼓鼓囊囊，麦芒笔直修长，几天之内成片的由青变黄。一......
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![七年级语文上册《拣麦穗》教案设计]()
《拣麦穗》是张洁的一篇优美的散文。下面是小编整理的七年级语文上册《拣麦穗》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《拣麦穗》教案设计】一、教学目标落实本单元教学重点目标：把握作品的细节，体会其语言魅力1.引导学生通过鉴......
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![拾麦穗五年级作文精选]()
星期天，妈妈带我去农科院实验田，拾麦穗。一眼望去，麦田里一片金黄。我高兴地跳到了麦荐地里，弯下腰拣起了麦穗。有两台收割机在麦田里忙碌着，收割机后面欣起了一片麦浪。我身后有许多许多的人和我一起捡麦穗。因为粒粒皆辛......
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![关于麦穗的散文]()
六月间，地处西北腹地的家乡，正孕育着一场养花抽穗后的青青麦粒滚圆饱满，逐渐过度到泛白的特殊时期。我的心绪，亦随着麦粒的成长变化而跌宕起伏。因为，再过一个月学校将放暑假，广大农村即将迎来一年一度的麦收季节。大约七月......
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![读《最大的麦穗》有感550字大纲]()
我觉得苏格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子们：要不失机会地抓住眼前的机会。是啊！就如在麦地中行走一样，机会机会便是麦地中的麦穗。我们只有不失时机地抓住它，才不至于空手而归。要预习新课文了，我翻开了语文书......
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![最大的麦穗人教版小学语文六年级上册说课稿]()
一、教材简介：《最大的麦穗》是小学语文第11册的一篇课文。这是一篇散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。全文共7节，......
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![麦穗的童话故事]()
远古时代，当上帝亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生活丰裕时，就不再珍惜上苍的恩赐，以致变得漫不经心、......
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![人生中的麦穗的励志故事]()
一天，古希腊哲学家苏格拉底把他的学生叫到一块成熟的麦田前，并对他们说：“咱们来玩一个游戏，看谁能摘到麦田里最大的麦穗，条件是只许进不许退，最终的胜利者将获得特别嘉奖。”说完，苏格拉底奔向了麦田的尽头。学生们听罢，兴高......
