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![《最大的麦穗》课后阅读练习题]()
一、词解：定夺：嘲笑：苍老：错失良机：二、课文可分几段，写出每段讲了什么?三、阅读第一段A面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底对弟子的要求是：_______________________________________________________________________B“只许进......
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![最大的麦穗读后感（通用17篇）]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的最大的麦穗读后感，欢迎大家分享。最大的麦穗读后感篇1古希腊学者苏格拉底为了让弟子认识到深......
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![六年级语文最大的麦穗教案大纲]()
设计理念：充分尊重学生的主体地位，培养学生的能动性和自主性，为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间，学生在研读过程中学会交流，读懂课文。教学要求：1、有感情地朗读课文，背诵最后一节。2、能前后联系，领悟最后一节语言文......
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![《麦穗》读后感400字]()
读了这篇文章，我深受感悟。人类就有时候光浪费，不懂得珍惜，而没有的时候，才懂什么叫珍贵。比如这篇文章就告诉了我这样的道理。在很久以前，田里庄稼都是一根麦秆上是四百或五百颗。那些麦粒长满了整个麦秆。多好啊！也许是因......
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![《最大的麦穗》教学实录计评析]()
师：古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中一位。让我们跨越时空的隧道，走近大师，领略他的风采，共享他的智慧。请打开课本，我们一同分享《最大的麦穗》带给我们的愉快的精神之旅。(......
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![《最大的麦穗》读后感范文大纲]()
在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星，掠过天空，来的快，去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，他们挑挑拣拣，但都不满意总是认为机会还很多，最后两手......
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![读《最大的麦穗》有感示例]()
读《最大的麦穗》有感1做出判断，是我们每个人必做的事，可做出正确的判断，每个人都会吗？未必。《最大的麦穗》主要讲了苏格拉底让弟子们在走到田地尽头前，拿到一根最大的麦穗，可弟子们一个人也没有做到。“他们总认为机会还......
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![《最大的麦穗》小说读后感大纲]()
《最大的麦穗》的主要内容是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦地里，因为那时正是小麦成熟的时节，所以麦地里......
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![麦穗的故事范例]()
远古时代，当上帝亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生活丰裕时，就不再珍惜上苍的.恩赐，以致变得漫不经心......
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![麦穗时光散文]()
这几天天气总是忽冷忽热，让人感觉像是在夏天和冬天之间穿越，该来的还未真正来，该走的却还恋恋不舍。在城市呆久了，看着许多四季常青的树木，已感受不到季节的更迭，就只能凭着对气温的感知来判断季节的变化。不由想起了家乡的......
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![《最大的麦穗》优秀教学设计第二课时]()
教材简析：本文是一篇借事说理的散文，富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。课文叙事简洁，说......
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![六年级下册《最大的麦穗》同步练习]()
导语：夜风轻抚中，一份“六年级下册《最大的麦穗》同步练习”出现我眼帘!1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在......
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![现代诗歌 麦穗的传说]()
在雨天我听了一个传说关于爱情和智慧仿佛是烧熟的新麦穗好看又好吃雨丝是有声的门帘恰似进了水帘洞莫名的遐想像一个梦失落的记忆从黎明到黄昏飘不散的相思曲荡了好多年洞里有两个人的篝火噼噼啪啪的哼着唱着宇宙的曼......
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![描写麦穗的几篇散文]()
希望的田野夏天繁华之貌乡间的小路一道道印痕绵延伸向远方有勤快的脚印有牛车的纹理郁郁葱葱的树木竞相争艳的花蕾鸟儿欢快的鸣叫在枝头、在田野一望无际的庄稼地有弯着腰挥着镰刀的小伙有驼着背背着麦穗的妇女有挑着......
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![麦穗飘香心情日志]()
黄昏的夜晚，独自一人坐在窗台。远处吹来了轻柔的晚风，打在脸上轻轻的凉凉的。看着手中的慢慢的熄灭得香烟，透过窗台眺望远方。故乡在那头而我在这头，华灯初夏的夜晚是那么的安静。那么慈祥，也许此时正是思念故乡的时候。思......
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![机不可失——读《最大的麦穗》有感]()
人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦地尽头时，他们每个人都......
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![拾麦穗作文]()
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的拾麦穗作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。拾麦穗作文1星......
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![《最大麦穗》说课]()
说教材：《最大的麦穗》是一篇说理性的文章。文章通过古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。教学重难点：着重读好苏格拉底说的话，体......
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![拾麦穗大纲]()
星期天，妈妈带我去农科院实验田，拾麦穗。一眼望去，麦田里一片金黄。我高兴地跳到了麦荐地里，弯下腰拣起了麦穗。有两台收割机在麦田里忙碌着，收割机后面欣起了一片麦浪。我身后有许多许多的人和我一起捡麦穗。因为粒粒皆辛......
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![读《最大的麦穗》小说有感大纲]()
古希腊学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子们领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦田里，因为那时正是小麦成熟的季节，所以麦田里都是大麦穗。弟子们找了一......
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![读《最大的麦穗》有感950字]()
《最大的麦穗》是苏教版第十二册的一篇语文课文。前几天我们刚学过，我受益匪浅。课文讲述的是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。弟子们听懂了......
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![麦穗的故事]()
远古时代，当上帝亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生活丰裕时，就不再珍惜上苍的恩赐，以致变得漫不经心、......
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![送你一把麦穗现代诗歌]()
在金黄的麦浪里挑一把麦穗送与你望你嵌在镜框里你累了的时候就多了一份浓浓的乡愁稚嫩的`童趣你品茗的余暇就多了一方原野一架水车一声鸡鸣一声犬吠在金黄的麦浪里挑一把麦穗赠与你你就看见东山的太阳树梢的月亮闻到......
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![七年级语文《拣麦穗》教学设计]()
一、教学目标落实本单元教学重点目标：把握作品的细节，体会其语言魅力1．引导学生通过鉴赏不同人物拣麦穗的“细节”，体会人物的内心情感，探究作品主题（对农村妇女命运的感伤，对朴素美好情感的向往和追求永存）2．在体会人物情感和......
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![读《最大的麦穗》大纲]()
古希腊学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子们领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦田里，因为那时正是小麦成熟的季节，所以麦田里都是大麦穗。弟子们找了一......
