有关选修的语文内容

一材料之类我幼小时候，在S城②，——所谓幼小时候者，是三十年前，但从进步神速的英才看来，就是一世纪;所谓S城者，我不说他的真名字，何以不说之故，也不说。总之，是在S城，常常旁听大大小小男男女女谈论洋鬼子挖眼睛。曾有一个女人，原......

一、教学目标：1、了解《史记》中本纪的形式。2、了解篇章的内容及相关的文化内容。3、积累学习文言的相关知识，熟悉并掌握词类活用的方法。二、教学重点：1、了解本纪的形式。2、了解夏禹的事迹及品质。三、教学时间：2课时......

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的人教版高二选修《登岳阳楼》教案，欢迎阅读与收......

教学设想：在轻松的游戏氛围中激活兴趣和生活。“巧问妙答”使学生尝试突破定势；“浮想联翩”使学生调动生活积累；“奇思妙想”使学生说出自己的创意。作文指导，让学生明白“如何搜集素材”和“如何构思作文”的思维方法，让......

ppt简介：尚贤是中国战国初期墨子关于用人的.政治主张。墨子尚贤的思想对后世影响很大。......

教学目的1.了解作者王安石的简况及“书”的文体特点;2.体会作者坚持改革，决不为流言俗议所动的决心。教学过程一、作者及其思想王安石：(1021～1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西)人。......

一、导入新课。这篇文章是现代物理学家沈致远先生的一篇科普文章，全文以散文的笔调向人们介绍了亚马孙丛林中的雄性蓝蝶翅膀奇妙的构造及其反光机理，作者并展开自己的想像，介绍了现实生活中蓝蝶的反光机理有可能应用的许......

【2016苏教版唐诗宋词选修专题测试卷】第Ⅰ卷(共36分)一、基础知识(每小题3分，共18分)1.下列各组词语中加点字注音全对的一组：()A、江渚zhǔ凤阙què绮筵yán扁舟piānB、碣石jié渌水lù草腓fēi訇然hōngC、金樽zūn......

原文：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。译文：何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶呈现......

【2016高中选修《史记选读》第三单元测试题】一、选择题1.下列各句中，没有通假字的一项是()A.秦人憙，秦军解，因大破之B.乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之C.可急使兵守函谷关，无内诸侯军D.稍征关中兵以自益，距之2.下列句子中，没有......

教学目标1.理解孔子倡导的君子自我修养的主要内容和要求2.理解并积累文中常用的文言词语以及成语3.背诵重点章句教学要求1.背诵15.9﹑4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.72.掌握“游”、“喻”、“鄙”、“乐”、“文”......

学习《豆腐颂》托物言志的写法，体会豆腐中蕴含的文化意义。以下是为大家分享的语文版高二选修《豆腐颂》教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!教学目标：1.了解作者林海音。2.学习文章托物言志的写法，体会豆腐中蕴含的文化意义。......

教学目标：1、借助工具书解决文中生字词2、体会一波三折、跌宕起伏的故事情节。3、感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。教学重点：体会一波三折、跌宕起伏的故事情节。教学难点：感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。教学媒......

《项羽本纪》原文项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去;学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不......

【学习目标】1.找出文中的关键句，并在此基础上说出叶圣陶语文教育思想的核心内容，认清过去语文教学的两点错误认识、各种弊病、不良后果。2.了解序言的一般特点，明确“他序”的写作重点，能从序言中了解原著的基本内容。3.......

教学目标：1、读清句读，读准字音。提高通畅地朗读比较浅易的文言文的能力。2、根据注释，自行翻译文章，在老师的点拨下积累重要的文言实虚词，注意学习文章中出现的重要的特殊句式等语法现象。3、了解司马迁在刻画人物时采用......

兔和猫鲁迅住在我们后进院子里的三太太，在夏间买了一对白兔，是给伊的孩子们看的。这一对白兔，似乎离娘并不久，虽然是异类，也可以看出他们的天真烂熳来。但也竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现些惊疑的神色，大约究......

导语：下面是人教版高中选修《咏怀八十二首(其一)》相关练习题，敬请关注和练习!【练习一】(一)阅读《咏怀八十二首(其一)》，完成1～2题。1.“薄帷鉴明月，清风吹我襟”一句只是单纯地写景吗?________________________________......

15本：1唐诗宋词选读2写作3语言规范与创新4传记选读5《红楼梦》选读6鲁迅作品选读7史记8中外戏剧名著选读9唐宋八大家散文选读10现代诗歌选读11实用阅读12现代散文选读13短篇小说选读14论语，孟子15新闻选读与写作一共15......

教学目标：1.积累掌握古汉语字词句的基本用法。2.体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。3.学会运用正确的观点分析评价历史人物。教学重点：项羽人物形象特点。教学难点：认识项羽的悲剧性格课时安......

教学目标1、了解蒲松龄生平及其《聊斋志异》的思想内容和艺术特色。2、疏通文章大致内容，体会作者所要表达的真挚的友情。3、对比民间流传的“水鬼与渔夫”的故事，理解人物的主要性格，教学重点1、分析人物的主要性格，感悟......

【教学目标】1.了解排列、排列数的定义；掌握排列数公式及推导方法；2.能用“树形图”写出一个排列问题的所有的排列，并能运用排列数公式进行计算。3.通过实例分析过程体验数学知识的形成和发展，总结数学规律，培养学习兴趣。......

教学目标：1、分析学习综述类文章写作的一些基本方法。2、根据文本提供的信息解释文中出现的基本概念。3、明确本文所采用的“总分总”的结构形式和明晰的思路。教学重点：理解和筛选文中的主要信息，归纳概括各个选官制度......

教学设计说明：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是高二选修古代诗歌散文欣赏第六单元自主赏析中第一篇文章，《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“高中语文选修课程是在必修课程基础上的拓展与提高，不能把选修课上成必修......

教学目的1.了解拉萨阳光的特点2.体会作者对拉萨阳光由衷的赞美之情。3.品味文章形象生动而又优美的语言。重点难点1.体会作者对拉萨阳光由衷的赞美之情。2.品味文章形象生动而又优美的语言。电教方式多媒体教学德育要......