有关蜀道难的语文内容

【教学目标】1、大致了解李白及其诗歌的创作风格;2、结合创作背景，探讨诗歌的创作目的;3、通过朗读和背诵，加深对诗意的理解，探究诗歌的艺术手法。【教学重点】1、反复手法与内容转换;2、想象夸张。【教学难点】1、如何......

通过学习《蜀道难》，让学生走近激情、浪漫、诗性和放达。本文特意为大家收集整理了高一《蜀道难》教案设计，希望大家喜欢！教学目标：1.知识目标：深入了解李白其人，理解诗歌的艺术手法，如章法、意境、声韵等。2.能力目标：通过诵......

李白《蜀道难》优秀教案【1】教学要求：1、了解本诗基本内容及其寓意;2、感悟并品味诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格;3、背诵这首诗。教学重、难点：1、诗的寓意2、诗的风格教学设想：1、布置预习：结合注释，利用工具......

教学目标1.了解诗人李白的生平和创作2.了解唐代诗歌发展历史3.品味诗人热烈奔放的情感和豪放飘逸的艺术风格，雄奇险峻的写法。4.感悟寓于诗中的思想感情，体味其对待生活的态度。教学课时共2课时第一课时一、导入新课唐......

【教学目的】１、了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。２、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。３、鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。【教学设想】《蜀道难》是李白诗歌作品中......

导语：《蜀道难》作者是著名诗人李白，于公元742年至744年(天宝元载至天宝三载)身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安。避免遭到嫉妒小人不测之手。下面是小编整理的《蜀道难》原文翻......

【教学目标】１、了解唐代诗歌发展历史。２、了解诗人李白的生平和创作。３、体会李白诗歌的浪漫主义风格。４、了解李白怀才不遇，壮志难酬的苦闷和激愤之情。【教学重点】１、了解诗人李白的生平和创作。２、了解唐代诗歌发展历史......

【教学目标】１、了解唐代诗歌发展历史。２、了解诗人李白的生平和创作。３、体会李白诗歌的浪漫主义风格。４、了解李白怀才不遇，壮志难酬的苦闷和激愤之情。【教学重点】１、了解诗人李白的生平和创作。２、了解唐代诗歌发展历史......

作为一位优秀的人民教师，总归要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《蜀道难》说课稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《蜀道难》说课稿1一、教材分析1、大纲和单元中的定......

一、导入余光中先生曾经写过一首诗，其中有这么几句，请大家一起朗读一下。多媒体课件展示:(余光中《寻李白》片段)酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气秀口一吐就半个盛唐[提问]写的是哪位诗人?[明确]李白。这首诗......

引导语：《蜀道难》充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情，以下是小编整理的高一语文《蜀道难》教案设计，欢迎参考阅读!一、导入新课唐代是我国诗歌发展的最高峰，唐诗是中华艺术园地的瑰宝。唐代的诗歌，一般都按它......

人教版高二语文上册《蜀道难》教学反思一《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。教材按照时间顺序，从必修2引入了古代诗歌。所以这节课将在上学期的基础上赏析，进一步提高诗歌鉴赏能力，从而......

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的高二语文蜀道难教案设计（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......

一、这是一首乐府诗，以七言为主，却有不少杂言句，节奏多变化，与散文句法相似。试给下面的诗句划分节奏，朗读几遍，说说它们对本诗的风格起什么作用。1.噫吁，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!2.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回......

《蜀道难》导学案之一【学习目标】1.整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。2.熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。【学习重点】体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往......

一、教学目标1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；二、教学重、难点1、理清思路，熟读......

台湾诗人余光中的一首诗中有这样几句：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”大家知道说的是谁吗?他就是诗仙李白。下面小编为你整理了高二语文上册教学设计之《蜀道难》，供大家参考，希望对......

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过......

作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的人教版高一语文下册《蜀道难》教案设计（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可......

注释：(1)《蜀道难》：古乐府旧题，属《相和歌•瑟调曲》。(2)噫吁嚱：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。”(3)蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。(4)何茫然：难......

【课堂实录】师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：请坐！（播放视频《望庐山瀑布》）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。同学们，我们在李白诗歌的吟诵中，牙牙学语，渐渐成长，不断收获。今天，就让我们再一次跟随诗仙的文字，一起神游《蜀道......

整体评析这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。至于本诗是......

【教学目的】１、了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。２、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。３、鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。【教学设想】《蜀道难》是李白诗歌作品中......

梁山镇地险，积石阻云端。深谷下寥廓，层岩上郁盘。飞梁架绝岭，栈道接危峦。揽辔独长息，方知斯路难。......

学生在学习《蜀道难》的时候要理解坐着的思想大意，教师要根据学生的问题进行教学。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高一下学期《蜀道难》教学设计，一起看看吧！【教学目标】1、理解李白在诗中表现的思想感情。2、品......