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![苏轼《前赤壁赋》鉴赏]()
导读：此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟，实是文赋中之佳作。前赤壁赋宋代：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于......
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![高二语文教案《赤壁赋》大纲]()
教学目标1．了解“赋”的有关特点。2．诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。3．体会课文景、情、理交融的特点。4.理解作者由泛舟赤壁而触发的情思和通过主客问答手法所表现的旷达的情怀。教学过程第一课时一、导入新课余秋雨......
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![《【仙吕】点绛唇 集赤壁赋》古诗 作者孙季昌 古诗【仙吕】点绛唇 集赤壁赋的原文诗意翻译赏析]()
万里长江，半空烟浪，惊涛响。东去茫茫，远水天一样。【混江龙】壬戌秋七月既望，泛舟属客乐何方？过黄泥之坂，游赤壁之傍。银汉无声秋气爽，水波不动晚风凉。诵明月之句，歌窈窕之章。少焉间月出东山上，紫微贯斗，白露横江。【油葫芦】......
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![苏轼《赤壁赋》巩固练习]()
导语：练习有利于大家巩固课堂所学知识，掌握更多的课内课外知识，下面是《赤壁赋》巩固练习，欢迎大家过来做一做!1.对下列句中加粗词，解释有误的一组是[]A.徘徊于斗牛之间斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。B.纵一苇之所如如：往C.渺渺......
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![《后赤壁赋》赏析]()
《后赤壁赋》是北宋著名文学家、号称“唐宋八大家”的苏轼在被贬谪黄州时所作的一篇散文，是《前赤壁赋》的姐妹篇。全文以叙事写景为主，主要写江岸上的活动，具有诗情画意。孟冬赤壁“江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出”......
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![“二句三年得，一吟双泪流” 提示：《赤壁赋》一句]()
谜题：“二句三年得，一吟双泪流”提示：《赤壁赋》一句谜底：风起水涌......
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![《赤壁赋》说课稿范文]()
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《赤壁赋》说课稿范文，希望对大家有所帮助。一、说教材大凡在写景叙......
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![苏教版必修一第18课《赤壁赋》课文]()
《赤壁赋》原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而......
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![高一语文《赤壁赋》教学设计（精选12篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的高一语文《赤壁赋》教学设计，希望对大家有所帮助。高一语文《赤......
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![《赤壁赋》阅读练习及答案]()
一、背诵课文，试分析在夜游赤壁的过程中，主客的感情发生了哪些变化;结合第3、4段，说说作者借江上清风、山间明月抒发了什么感情，阐发了怎样的哲理。参考答案：文章先由清风明月之美写玩赏之乐，再以主客问答写历史人物的兴亡......
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![在生为公不动摇（打《赤壁赋》一句）]()
谜题：在生为公不动摇（打《赤壁赋》一句）谜底：固一世之雄也......
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![《前赤壁赋》辞赋赏析]()
《前赤壁赋》是宋神宗元丰五年（1082）苏轼贬谪黄州（今湖北黄冈）时所作的散文。因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》。下面我们一起来阅读《前赤壁赋》辞赋赏析。欢迎大家阅读......
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![高中优质教案：《赤壁赋》]()
【教材分析】《赤壁赋》是第四册古代散文单元中一篇哲理性很强并蕴涵了作者深沉的情感的散文。由以前的自读课文升格为讲读课文，其重要性可见一斑。而且，苏轼是我国文学史上的一位影响深远的巨匠，他的很多作品都被选入教......
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![前赤壁赋译文及注释]()
《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期被贬谪黄州期间。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于前赤壁赋译文及注释，希望可以帮助到大家!前赤壁赋宋代：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴......
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![前赤壁赋原文及译文注释]()
《前赤壁赋》通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟，实是文赋中之佳作。以下是小编整理的前赤壁赋原文及译文注释，欢迎参......
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![语文《赤壁赋》教学设计（精选6篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的语文《赤壁赋》教学设计，欢迎阅读与收藏。语文《赤壁赋》教学设计篇......
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![《赤壁赋》教案（精选9篇）]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的《赤壁赋......
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![《赤壁赋》的说课稿（通用5篇）大纲]()
作为一名老师，时常需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的《赤壁赋》的说课稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。《赤壁赋》的说课稿1各位老师、各位同学：上午好！我今天说课的......
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![《前赤壁赋》原文和译文]()
导语：《赤壁赋》又称为《前赤壁赋》，是苏轼的文章，以下是小编为大家精心整理的《前赤壁赋》原文和译文，欢迎大家参考！前赤壁赋原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕......
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![高一文言文赤壁赋原文翻译]()
在我们平凡的学生生涯里，相信大家一定都记得文言文吧，文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。广为流传的经典文言文都有哪些呢？下面是小编收集整理的高一文言文赤壁赋原文翻译......
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![苏轼《赤壁赋》原文及翻译]()
赤壁赋原文壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知......
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![一见你就笑（打《赤壁赋》一句）]()
谜题：一见你就笑（打《赤壁赋》一句）谜底：顾而乐之再来一题......
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![《前赤壁赋》原文及翻译]()
前赤壁赋朝代：宋代作者：苏轼原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩......
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![求后赤壁赋原文及翻译]()
译文这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐;于是一面走一面吟诗，相互酬答。过......
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![赤壁赋课文赏析]()
无端受屈、含冤入狱的苏轼，在“乌台诗案”结案后不久，就被贬谪为黄州团练副使，所幸的是黄州地方官吏钦慕他的为人与俊才，非但不加管束，还常常任他在管区内纵情游山观水，而情豪兴逸的苏东坡则每游一地必有诗文纪盛，《前赤壁赋......
