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![中学语文《赤壁赋》优质教学实录]()
文本解读与课堂深度——《赤壁赋》教学实录凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。(P......
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![求苏轼的后赤壁赋原文及翻译]()
翻译这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟歌，相互酬答。过了......
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![《赤壁赋》课文原文及译注]()
《赤壁赋》课文壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而......
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![赤壁赋优秀教学设计与教学反思]()
【赤壁赋优秀教学设计与教学反思】学习目标：1、学习文言知识2、体会感情，领悟思想教学过程一、导入：先看一组大家耳熟能详的成语沧海一粟遗世独立不绝如缕正襟危坐取之无尽用之不竭水光接天成语是我们民族语言的瑰宝，有着......
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![《前赤壁赋》译文及注释]()
《前赤壁赋》选自《经进东坡文集事略》卷一，下面是《前赤壁赋》译文及注释，欢迎阅读。原文壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛......
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![后赤壁赋的翻译谁有？]()
原文：是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何?”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。......
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![前赤壁赋全文]()
《前赤壁赋》通过主客问答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。下面是小编分享的前赤壁赋全文，一起来看一下吧。前赤壁赋宋代：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐......
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![里黄河水滔滔 (打《赤壁赋》一句)]()
谜题：里黄河水滔滔(打《赤壁赋》一句)谜底：江流有声再来一题......
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![高中文言文《赤壁赋》优质说课稿]()
一、说教材(一)教材定位在现行高中语文教材中，《赤壁赋》分别被收录在不同的教学单元:人教版高中语文教材第四册第五单元;高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元;本次说课将《赤壁赋》定位于第二种情况。(二)教材......
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![高一语文《赤壁赋》课文及鉴赏]()
北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中国古代文学史上的名篇。苏轼被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下这两篇赋。原文壬(r&eacut......
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![赤壁赋的诞生范例]()
赤壁赋是苏轼所作，但苏轼在什么样的情况下写下这一不朽之作呢？听我慢慢跟你析说！苏轼本是朝廷命官，当时王安石支持变法，但经过苏轼蔡看，与王安石政治上发生了争执。后来他发生了一生中最大的'灾难，他被关了监狱里，几次要被杀......
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![《赤壁赋》教案（精选9篇）]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的《赤壁赋......
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![前赤壁赋赏析]()
《前赤壁赋》以四字六字为多，几同于“四六文”。读之于整饬中见参差，整齐中显自由。这样既显示了传统赋体那种特质和情韵，却又做到保留而不拘泥，讲究又不为束缚。下面是小编分享的前赤壁赋赏析，一起来看一下吧。前赤壁赋宋......
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![高一《赤壁赋》教案设计大纲]()
《赤壁赋》是高一教材里面一篇重点课文，下面小编为大家带来了关于高一《赤壁赋》的教案设计，欢迎大家阅读!学习目标：1、学习文言知识2、体会作者感情，领悟作者思想。教学过程一、导入：先看一组大家耳熟能详的成语。沧海一......
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![高一语文下册《赤壁赋》优质教案]()
《赤壁赋》优质教案成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡......
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![高中必修《赤壁赋》优秀说课稿]()
一、导语欣赏了这段视频，您是否也感受到了美得享受和情理的熏陶呢?古代散文意境悠远、文字优美，以他独特的魅力，穿越时空，向我我们展示了美丽的场景和深刻的哲理。但是由于时空的距离，我们的学生谈古色变。如何改变学生的......
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![高一语文《赤壁赋》教学设计（精选12篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的高一语文《赤壁赋》教学设计，希望对大家有所帮助。高一语文《赤......
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![《赤壁赋》教学设计(高一下册)]()
【《赤壁赋》教学设计(高一下册)】教学目标：1、指导预习，培养学生借助注释，利用工具书，自主疏通字词句意的习惯。2、通过课前预习、课中朗读、课后练习，掌握文中重要实词的含义，掌握一些特殊句式。3、指导诵读，在反复的诵读......
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![《杂剧·苏子瞻醉写赤壁赋》古诗 作者未知作者 古诗杂剧·苏子瞻醉写赤壁赋的原文诗意翻译赏析]()
第一折(冲末王安石上，诗云)黄卷青灯一腐儒。九经三史腹中居。《学而》第一须当记，养子休教不看书。小生姓王名安石，字介甫，金陵建康人氏，官拜参政之职。今因苏子瞻乃眉州眉山县人也，乃苏老泉之子，弟曰子由，妹曰子美。苏轼与某......
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![见笑 (猜后赤壁赋一句)]()
谜题：见笑(猜后赤壁赋一句)谜底：顾而乐之......
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![人教版高一语文《赤壁赋》教案设计大纲]()
《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题材。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁的画。下面是小编为大家带来的《赤壁赋》教案设计，欢迎阅读。教学目标......
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![《赤壁赋》课后答案]()
一、基础知识1.(1)BA(2)B(3)B(4)A(5)A(6)A(7)A(8)B(9)BA(10)A2.(1)过了农历每月十五日(2)通嘱，这里是劝人饮酒(3)通凭，依靠空(4)划破月光下的清波(5)整理端正(6)数得，即多有所得(7)眨眼(8)宝藏(9)享受(10)相互垫3.(1)(我......
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![前赤壁赋原文及翻译]()
《前赤壁赋》是宋代大文学家苏轼于宋神宗元丰五年贬谪黄州(今湖北黄冈)时所作的赋，下面是小编整理的前赤壁赋原文及翻译，希望对大家有所帮助！前赤壁赋原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。......
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![后赤壁赋全文翻译]()
《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇，也可以说是姐妹篇。下面是小编分享的后赤壁赋全文翻译，一起来看一下吧。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾......
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![《赤壁赋》课堂实录范例]()
教学目标：知识目标：(1)相关文化常识：赋的文体、作者简介。(2)积累文言词语、句式(重点实词虚词、通假字、词类活用，倒装句)。(3)疏通课文大意，掌握重点句子的句意。能力目标：(1)理清文脉，体会理趣和情趣。(2)学习作者的抒情......
