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![赤壁赋原文]()
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘......
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![苏轼《前赤壁赋》]()
《前赤壁赋》朝代：宋代作者：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩......
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![高中语文《赤壁赋》教学案例]()
案例背景与主题1、案例的背景《新课程背景下教师角色的转变》是我校的一个省级课题，因此学校对新课程背景下的课堂教学提出了很多新的理念，也为我们教师在教学中实践这些新的理念提供了很多便利的条件。转变教学方式，重......
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![《后赤壁赋》译文及注释]()
《后赤壁赋》，是北宋著名文学家苏轼在被贬谪黄州时所作的一篇散文，是《前赤壁赋》的姐妹篇。本篇是《前赤壁赋》的继续。作者在文中所抒发的思想感情与前篇毫无二致，但是笔墨全不相同。全文以叙事写景为主，主要写江岸上的......
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![文言文《后赤壁赋》教案汇总]()
《后赤壁赋》教案1教材分析：大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《后赤壁赋》就是这样一篇独......
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![前赤壁赋的文言现象]()
苏轼，汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。下面是由小编为你精心编辑的前赤壁赋的文言现象，欢迎阅读！前赤壁赋宋代：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不......
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![苏轼《赤壁赋》的不绝如缕的上一句是？]()
余音袅袅其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。......
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![《前赤壁赋》全文翻译与赏析]()
《前赤壁赋》是宋代大文学家苏轼于宋神宗元丰五年（1082年）贬谪黄州（今湖北黄冈）时所作的赋。下面是小编为大家整理的《前赤壁赋》全文翻译与赏析，欢迎参考~前赤壁赋朝代：宋代作者：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁......
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![《赤壁赋》课文知识点]()
赤壁赋》是北宋文学家苏轼所写的散文，是中国古代文学史上的名篇，《前赤壁赋》通篇以景来贯串，风和月是主景，山和水辅之，全文紧扣风、月来展开描写与议论。以风、月之景开卷，又于文中反复再现风、月形象。表现了作者的心灵由......
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![高一年级语文必修二《赤壁赋》赏析]()
萧声哀怨。人生无常，生命的短暂。苏轼在《前赤壁赋》中表达的是当时他在政治上的失意，从苏轼的《前赤壁赋》可看出他豁达淡然的人生态度。本文在语言风格方面，不像韩愈那样拗折奇警，也不像欧阳修那样平易流转，更重视通过捕......
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![《前赤壁赋》词语解释]()
词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面是小编帮大家整理的《前赤壁赋》词语解释，欢迎阅读与收藏。《前赤壁赋》词语解释前赤壁赋朝代：宋代作者：苏轼壬戌之秋......
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![《【仙吕】点绛唇 集赤壁赋》古诗 作者孙季昌 古诗【仙吕】点绛唇 集赤壁赋的原文诗意翻译赏析]()
万里长江，半空烟浪，惊涛响。东去茫茫，远水天一样。【混江龙】壬戌秋七月既望，泛舟属客乐何方？过黄泥之坂，游赤壁之傍。银汉无声秋气爽，水波不动晚风凉。诵明月之句，歌窈窕之章。少焉间月出东山上，紫微贯斗，白露横江。【油葫芦】......
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![赤壁赋写作背景]()
《赤壁赋》既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律和对偶等方面的束缚，下面是小编分享的赤壁赋写作背景，一起来看一下吧。《赤壁赋》写作背景《赤壁赋》写于苏轼一生最为......
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![高中语文《后赤壁赋》导学案]()
一、学习目标1、认知目标了解作品以文为赋、骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。2、技能目标通过诵读培养体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。培养对精品诗文的整体把握能力，能知人论世、领悟文旨、理通思路，赏析......
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![《后赤壁赋》赏析]()
《后赤壁赋》是北宋著名文学家、号称“唐宋八大家”的苏轼在被贬谪黄州时所作的一篇散文，是《前赤壁赋》的姐妹篇。全文以叙事写景为主，主要写江岸上的活动，具有诗情画意。孟冬赤壁“江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出”......
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![高一文言文赤壁赋原文翻译]()
在我们平凡的学生生涯里，相信大家一定都记得文言文吧，文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。广为流传的经典文言文都有哪些呢？下面是小编收集整理的高一文言文赤壁赋原文翻译......
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![八年级《赤壁赋》语文教案大纲]()
【教学目标】1、欣赏作者描绘的赤壁夜景，品析作者的情感变化，领会作者的人生感悟。2．学习作者借景抒情的写作方法。3．培养学生勇于面对坎坷，笑对苦难的乐观主义精神。【教学重点和难点】重点欣赏作者描绘的赤壁夜景，品析作......
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![粤教版选修《后赤壁赋》教案设计大纲]()
本篇是《前赤壁赋》的继续。作者在文中所抒发的思想感情与前篇毫无二致，但是笔墨全不相同。全文以叙事写景为主，主要写江岸上的活动，具有诗情画意。教学目标：1、通过前后《赤壁赋》的比较阅读，掌握本文的景语特点、作者的......
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![前赤壁赋鉴赏]()
苏轼一生过得比较坎坷，因此她的辞赋都充满着感情色彩。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于前赤壁赋鉴赏，希望可以帮助到大家！前赤壁赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从......
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![高一语文下册《赤壁赋》优质教案]()
《赤壁赋》优质教案成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡......
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![举杯邀明月·下楼格 提示：《赤壁赋》一句]()
谜题：举杯邀明月·下楼格提示：《赤壁赋》一句谜底：有客无酒......
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![苏轼《赤壁赋》原文及其翻译]()
导语：苏轼为唐宋八大家之一(唐宋八大家：韩愈，柳宗元，欧阳修，苏洵，苏轼，苏辙，王安石，曾巩)宋词豪放派创始人，也作婉约诗词。父子三人合称三苏,父子三人都是著名的政治家。下面来看看苏轼的《赤壁赋》。《赤壁赋》原文壬(ré......
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![前赤壁赋注释]()
《前赤壁赋》如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕，竟引得潜藏在沟壑里的蛟龙起舞，使独处在孤舟中的寡妇悲泣。下面是小编分享的前赤壁赋注释，一起来看一下吧。前赤壁赋宋代：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。......
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![后赤壁赋原文及译文]()
后赤壁赋虽然采用赋体的形式，但文中对景物的描写，及由景物引发思想情感的复杂变化和最后作者旷达人生境界的呈现，使文章具有了独特的审美价值。下面是小编分享的后赤壁赋原文及译文，一起来看一下吧。后赤壁赋宋代：苏轼原文......
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![高中语文《赤壁赋》教学反思三篇]()
《赤壁赋》教学反思第一篇我在选课参赛的时候，决定选《赤壁赋》一文，是个艰难的决定。本文是经典中的经典，有过无数次的被解读;本文由景入情，由情悟理，思想深刻，背景广阔;本文以赋为体，主课问答，应突出诵读;本文又是以文言文......
