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![粤教版选修《后赤壁赋》教案设计大纲]()
本篇是《前赤壁赋》的继续。作者在文中所抒发的思想感情与前篇毫无二致，但是笔墨全不相同。全文以叙事写景为主，主要写江岸上的活动，具有诗情画意。教学目标：1、通过前后《赤壁赋》的比较阅读，掌握本文的景语特点、作者的......
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![高中语文《前赤壁赋》精品教案大纲]()
一、设计思想本文是高中语文课文，从此主题入手，带领学生走进黄州时期的苏轼，看他如何寄情于山水之间、从精神困境中突围，让学生体会古代文人的山水智慧和豁达胸襟。这是一篇赋体文，音韵优美，融景、情、理于一体，且文脉非常清......
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![苏轼《后赤壁赋》原文及翻译]()
《后赤壁赋》，是北宋著名文学家苏轼在被贬谪黄州时所作的一篇散文，以下就是小编分享《后赤壁赋》原文及翻译，希望对大家有帮助!《后赤壁赋》原文：是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱......
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![赤壁赋的诞生范例]()
赤壁赋是苏轼所作，但苏轼在什么样的情况下写下这一不朽之作呢？听我慢慢跟你析说！苏轼本是朝廷命官，当时王安石支持变法，但经过苏轼蔡看，与王安石政治上发生了争执。后来他发生了一生中最大的'灾难，他被关了监狱里，几次要被杀......
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![《赤壁赋》原文及文言文翻译]()
《赤壁赋》原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所知，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而......
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![苏轼《后赤壁赋》]()
苏轼《后赤壁赋》以叙事写景为主，主要写江岸上的活动，具有诗情画意。下面是小编分享的原文，一起来看一下吧。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾......
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![《赤壁赋》优秀教学案例]()
案例的背景与主题1、案例的背景《新课程背景下教师角色的转变》是我校的一个省级课题，因此学校对新课程背景下的课堂教学提出了很多新的理念，也为我们教师在教学中实践这些新的理念提供了很多便利的条件。转变教学方式，......
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![赤壁赋原文翻译]()
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼所写的散文，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。下面小编为大家带来赤壁赋原文翻译，欢迎大家学习。赤壁赋原文：壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之......
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![前赤壁赋赏析]()
《前赤壁赋》以四字六字为多，几同于“四六文”。读之于整饬中见参差，整齐中显自由。这样既显示了传统赋体那种特质和情韵，却又做到保留而不拘泥，讲究又不为束缚。下面是小编分享的前赤壁赋赏析，一起来看一下吧。前赤壁赋宋......
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![苏轼《赤壁赋》同步练习及答案]()
导语：多做练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。下面是苏轼《赤壁赋》同步练习及答案，欢迎过来做一做。筑基达标1.指出下列文句的修辞手法。(1)诵明月之诗，歌窈窕之章。()(2)白露横江，水光接天。()(3)余音......
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![后赤壁赋原文及翻译]()
导语：《后赤壁赋》，是北宋著名文学家苏轼在被贬谪黄州时所作的一篇散文，是《前赤壁赋》的姐妹篇。本篇是《前赤壁赋》的继续。作者在文中所抒发的思想感情与前篇毫无二致，但是笔墨全不相同。全文以叙事写景为主，主要写江岸......
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![高一语文下册《赤壁赋》优质教案]()
《赤壁赋》优质教案成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡......
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![高一《赤壁赋》教学设计大纲]()
引导语：北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，以下是小编整理的高一《赤壁赋》教学设计，欢迎参考阅读!【教学目的】1、了解“赋”这种文体的特征，鉴赏音韵美和意境美。2、培养学生鉴赏......
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![《后赤壁赋》原文及翻译]()
《后赤壁赋》，是北宋著名文学家苏轼在被贬谪黄州时所作的一篇散文，是《前赤壁赋》的姐妹篇。本篇是《前赤壁赋》的继续。作者在文中所抒发的思想感情与前篇毫无二致，但是笔墨全不相同。全文以叙事写景为主，主要写江岸上的......
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![《前赤壁赋》文言现象]()
《前赤壁赋》在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思，情韵深致、理意透辟，在中国文学上有着很高的文学地位，并对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。下面是由小编为大家分享整理的《前赤壁赋》文言现象，欢迎大家阅读浏......
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![《后赤壁赋》说课稿精选两篇]()
《后赤壁赋》说课稿一一说教材1教材分析《后赤壁赋》是一篇骈散结合的经典美文，它是《唐宋散文选读》中第四单元的一篇基本阅读篇目。如何更好地鉴赏这篇课文，即揣摩意境，感悟情感，探讨理趣，便成为本单元教学的一个重点。......
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![赤壁赋写作背景]()
《赤壁赋》既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律和对偶等方面的束缚，下面是小编分享的赤壁赋写作背景，一起来看一下吧。《赤壁赋》写作背景《赤壁赋》写于苏轼一生最为......
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![十年寒窗 （打《赤壁赋》一句）]()
谜题：十年寒窗（打《赤壁赋》一句）谜底：知不可乎骤得......
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![宋公明水泊负盛名（打《后赤壁赋》一名句）]()
谜题：宋公明水泊负盛名（打《后赤壁赋》一名句）谜底：江流有声......
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![后赤壁赋的文言文及翻译]()
导语：说到文言文翻译，其实并不难，但是要掌握一定的技巧。这就需要我们多看、多理解，这样翻译起来才能得心应手。下面是小编为你整理的后赤壁赋的文言文及翻译，希望对你有帮助！后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临......
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![语文《赤壁赋》教学设计（精选6篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的语文《赤壁赋》教学设计，欢迎阅读与收藏。语文《赤壁赋》教学设计篇......
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![高中语文必修二《赤壁赋》教学设计]()
《赤壁赋》教学设计【教学目标】1.了解赋的特点，了解苏轼的赋的风格。2.掌握重点实词、虚词、通假字、古今异义、重点句式。3.学习、鉴赏本文的景物描写和哲理阐述。4.了解苏轼的思想，学习古人豁达乐观的精神。5.理解景......
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![苏轼赤壁赋全文]()
《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题材。下面是小编分享的苏轼赤壁赋全文，一起来看一下吧。前赤壁赋原文壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水......
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![《前赤壁赋》翻译]()
前赤壁赋朝代：宋代作者：苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如......
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![《【仙吕】点绛唇 集赤壁赋》古诗 作者孙季昌 古诗【仙吕】点绛唇 集赤壁赋的原文诗意翻译赏析]()
万里长江，半空烟浪，惊涛响。东去茫茫，远水天一样。【混江龙】壬戌秋七月既望，泛舟属客乐何方？过黄泥之坂，游赤壁之傍。银汉无声秋气爽，水波不动晚风凉。诵明月之句，歌窈窕之章。少焉间月出东山上，紫微贯斗，白露横江。【油葫芦】......
