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![人教版语文一年级上《日月明》教案]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下仅供参考！教学目标：1.领悟会意字......
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![【彪炳日月】 彪炳日月的意思]()
成语名字：彪炳日月成语发音：biāobǐngrìyuè产生年代：近代近义词：彪炳千古成语出处：清·李绿园《歧路灯》第87回：“那史册彪炳日月的事业，全是这两眶子不叫人知的暗泪做出来。”成语用法：作谓语、定语；指人的功绩......
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![日月安意如经典语录]()
导语：在安意如的《日月》里，有许多语录值得我们品读。以下是小编带来的日月安意如经典语录，供各位参考，希望对大家有用。1、相忘，勿念。2、日月为明，容光必照。3、海棠初醒，花容愈媚。4、在梦里，我又看见你了。5、赏花不沾襟，......
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![语文上册《日月明》的教学反思（通用7篇）大纲]()
身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的语文上册《日月明》的教学反思（通用7篇），希望对大家有所帮助。语文上......
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![【日月如箭】 日月如箭的意思]()
成语名字：日月如箭成语发音：rìyuèrújiàn常用程度：一般产生年代：近代近义词：日月如梭、日月如流成语出处：清·李绿园《歧路灯》第18回：“俗云日月如箭……转瞬便隔了年头。”成语用法：作谓语、宾语；形容时间过得飞快......
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![一年级语文《日月明》教学反思（精选5篇）大纲]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的一年级语文《日月明》教学反思（精选5篇），欢迎大家分享。一年级语文《日......
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![眼前得失等云烟，身后是非悬日月。]()
眼前得失等云烟，身后是非悬日月。――陈恭尹......
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![日月升空 (猜语言名词)]()
谜题：日月升空(猜语言名词)谜底：阴阳上去......
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![日月词语造句大全大纲]()
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。以下是日月词语造句大全，希望给大家带来帮助！1、头上山下，风展红旗过大关。唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。2、集体的力量如钢铁，众人的......
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![短文两篇日月的中心思想是什么？]()
《日》没有直接写太阳，而赞美扑向灯火的灯蛾，渴死旸谷的夸父，表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”，也要像灯蛾那样“轰轰烈烈的'死”的浪漫情怀。《月》借写月光的寒冷和姮娥奔月的传说，反衬出作者对光和热......
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![一年级语文日月明课件大纲]()
【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】1．在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现......
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![日月共存 （打二字节日）]()
谜题：日月共存（打二字节日）谜底：腊八......
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![仲尼日月（打一古代人名）]()
谜题：仲尼日月（打一古代人名）谜底：孔明......
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![2016小学一年级语文日月明教学设计（新课本）]()
从教材的编排来看，本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫，学生对日、月、火、竹等会意字的组成部分已经有了一定的认识。2016小学一年级语文日月明教学设计【教学目标】1、知识与能力(1)认识13个生字，会写3个字。(......
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![【与日月齐光】 与日月齐光的意思]()
成语名字：与日月齐光成语发音：yǔrìyuèqíguāng常用程度：常用产生年代：古代成语出处：战国·楚·屈原《楚辞·涉江》：“与天地兮比寿，与日月兮齐光。”成语用法：作谓语、定语；用于比喻句......
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![人教版一上《日月水火》教学设计]()
《日月水火》采用象形字识字的方法，呈现了生活中常见的象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。下面是由小编为你精心编辑的人教版一上《日月水火》教学设计，欢迎阅读！研究要点：引导学生......
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![一年级语文上《日月水火》说课稿]()
教材分析：《日月水火》是北京市课程改革实验教材小学语文第一册第四单元的一篇识字课。本单元共安排了6课，体现了3种不同的识字方法，本课为看图识字，配有4幅插图，右下角分别写出了古代的象形字，这就为教师的教和学生的学提......
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![日月坪观日出]()
日月坪是西岭雪山观日出的最佳地方。我们一大早就起床，准备步行前往，小路曲曲折折，上面结了厚厚的一层冰。尽管我们扶着拦杆小心翼翼地走，但是一不留神，还是有人跌倒。一路浪费了很多时间。只可惜，等我们赶到日月坪时，太阳也......
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![日月辉映高三日记800字大纲]()
日月辉映月是日的影，日是月的魂。安意如心中，仓央嘉措与索南次仁，索南次仁与尹长生，尹长生与伊莲，伊莲与谢江南，犹如一对对日月，交相辉映。日月随行，日滴夜漏。幼年时，父亲如日，日所象征的阳代表光明，刚强，严厉，难以抗拒的穿透力，躺......
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![为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。]()
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。――《七律.到韶山》......
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![小学一年级日月明课件大纲]()
引导语：本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。下面是小编为你带来的小学一年级日月明课件，希望对你有所帮助。预设教学目标1、认......
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![《日月明》说课稿]()
一、说教材<一>教材简析今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册“识字(二)”第四课《日月明》,鉴于《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材的编......
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![小学一年级语文教案——日月水火教案]()
看图读拼音识字4第一课时教学目标：1．学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3．借助拼音正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。......
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![《日月明》优秀说课稿及教学反思]()
《日月明》说课稿今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册“识字(二)”第四课《日月明》，鉴于《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材的编排来看，本......
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![一年级语文上册教案《日月明》]()
【教学目标】1.在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识笔尖、鲜花等8个词语，会写本课生字力、手、水。2.正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3.通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。4.通过不......
