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![《日月明》教学设计（人教版一年级语文）]()
教学目标：1、认识明、鲜等13个生字，会写力、手、水3个字。2、正确、流利地朗读韵文，领悟会意字的构字特点，养成初步的认字能力。3、感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领悟会意字特点的基础上记忆字形，增强......
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![《日月明》第一课时教案]()
教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。接下来，小编为您介绍了《日月明》第一课时教案，感谢您的阅读!教学目标：1、认识11个生字，会写5个生字。2、正......
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![来人教版语文一年级上册《日月明》第二课时教案]()
导语：设计教案目的是在上课时，给自己看的。不是给学生或是其他什么人看的。下面就由小编为大家带来人教版语文一年级上册《日月明》第二课时教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1.领悟会意字的构字特点。2.感受祖国文字的无穷......
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![仲尼日月也。（射成语一句）]()
谜题：仲尼日月也。（射成语一句）谜底：一孔之见再来一题......
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![小学一年级日月明课件大纲]()
引导语：本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。下面是小编为你带来的小学一年级日月明课件，希望对你有所帮助。预设教学目标1、认......
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![一年级语文上册《日月水火》教学设计]()
教师授课前都要准备好教学设计，下面是小编整理的一年级语文上册《日月水火》教学设计，欢迎阅读参考！一、故事导入同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发生在很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做......
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![一年级语文上《日月水火》说课稿]()
教材分析：《日月水火》是北京市课程改革实验教材小学语文第一册第四单元的一篇识字课。本单元共安排了6课，体现了3种不同的识字方法，本课为看图识字，配有4幅插图，右下角分别写出了古代的象形字，这就为教师的教和学生的学提......
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![语文上册《日月明》的教学反思（通用7篇）]()
语文上册《日月明》的教学反思（通用7篇）身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的语文上册《日月明》的教学反......
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![与天地兮比寿，与日月兮齐光。]()
与天地兮比寿，与日月兮齐光。――屈原《涉江》......
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![一年级新课标《日月明》优秀教案大纲]()
导语：《日月明》是人教新课标语文一年级上册的课文，小编整理了其教案，欢迎参考。教学目标：1.领悟会意字的构字特点。2.感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领悟会意字特点的`基础上记忆字形，增强识字的自信......
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![《日月明》练习题（一年级上册）]()
导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。下面是《日月明》练习题，欢迎过来了解。一、我会读明天明白鲜花尘土笔尖灭火风力电力男人休业手中手心森林竹林林子从前跟从群众众人树林二、看......
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![《日月明》第一课时教学设计「2篇」]()
《日月明》第一课时教学设计【1】教学目标：初步了解会意字的构字特点，认识明、尘等9个生字，感受识字的乐趣;会写生字木、林。教学准备：课件苹果树。教学过程：一、揭题导入1.直接揭题日月明，让学生谈谈发现。(日和月组成明)......
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![日月一起来，不作明字猜 （打字一）]()
谜题：日月一起来，不作明字猜（打字一）谜底：胆......
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![八年级语文《日,月》同步练习]()
通过做题，就是让我们从多个方面对我们所遇到的问题进行分析。下面是小编为大家搜集的八年级语文《日,月》同步练习，希望对大家的学习有所帮助!基础训练1、《日》《月》两篇短文原载于散文随笔《》，写于1940年至1941年。......
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![日月字的组词有哪些]()
彪炳日月宾饯日月参辰日月蹉跎日月壶天日月壶中日月明齐日月明并日月明参日月名声若日月迁延日月日月日月不居日月不可逾日月参辰日月蹉跎日月合壁日月合璧日月交食日月经天日月经天，河海带地日月经天，江河行地日月丽天......
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![日月共存（打二字节日）]()
谜题：日月共存（打二字节日）谜底：腊八再来一题......
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![一年级课文《日月明》教学反思]()
《日月明》教学反思“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。巧妙的会意构字......
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![一年级语文上册《日月明》教案大纲]()
一、设计说明。本篇韵文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。为使学生体会读韵文的快乐，教学过程采用“以读促悟——读......
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![日月明教学反思大纲]()
中国的汉字非常有意思，很多都是由两个字合起来的，本篇课文就根据汉字构字规律所编写的一首非常有趣的儿歌，读来朗朗上口。在教学设计中，我们必须彻底摒弃单调的认读、繁琐的分析，巧妙地借助教材这一载体，精心设计多种语文实......
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![天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。]()
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。――曾国藩......
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![日月湖畔是我家散文]()
在辽阔的中原大地上，有一颗闪闪发光的明珠，镶嵌在苏鲁豫皖的结合部，它北枕芒砀，南依浍水，汇集了浓郁的汉文化的气息，被当代史学家尊崇为汉兴之地。它就是现代新型能源城市，我可爱美丽的家乡———————永城。三十年前的永......
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![《日月水火》教学设计 (人教版一年级上册)]()
教学目标：1.学会本课4个生字“日、月、水、火”。能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。2.认识三个新笔画：“、亅、フ”，能按笔顺规则书写本课生字。3.指导“水”的书写。4.会读指定的词语。5.在识字过......
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![日月辉映大纲]()
月是日的影，日是月的魂。安意如心中，仓央嘉措与索南次仁，索南次仁与尹长生，尹长生与伊莲，伊莲与谢江南，犹如一对对日月，交相辉映。日月随行，日滴夜漏。幼年时，父亲如日，日所象征的阳代表光明，刚强，严厉，难以抗拒的穿透力，躺在他怀里......
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![日月轮回，斗转星移，今天，某某公司五周岁了，我们在这里为她的生日举行隆重的庆典会。首先，请允许我代表公司全体员工向关心和]()
日月轮回，斗转星移，今天，某某公司五周岁了，我们在这里为她的生日举行隆重的庆典会。首先，请允许我代表公司全体员工向关心和支持我们的某某领导表示衷心的感谢和崇高的敬意，让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来！同时，也允许我代......
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![一年级上册《日月明》教案大纲]()
一年级上册课文《日月明》文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。课前准备1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师)2.准......
