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![读《伤仲永》有感750字（通用12篇）]()
当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《伤仲永》有感750字（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《伤仲永》有感篇1事件大概说：金......
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![伤仲永读书心得9篇]()
当我们对人生或者事物有了新的思考时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的伤仲永读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。伤仲永读书心得1生......
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![读伤仲永有感范文四篇大纲]()
读伤仲永有感（一）《伤仲永》是宋代着名文学家王安石的一篇文章，讲述了一个五岁就能作诗的神童——方仲永由于没有经过后天的教育和学习而成为一个平庸的人的故事。我认为方仲永之所以会从神童变得平庸，一是因为他父亲为了......
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![《骄傲的后果》仲永篇作文]()
伤仲永年仅五岁，却是才华横溢，写得一手好诗，收到千人称赞，却因此养成了骄傲自满的坏毛病。“仲永，来，跟我一起去富贵人家作诗，这次一定可以赚很多钱。”“好！”仲永高高兴兴的抓住父亲的手，一起出了门。来到富贵人家，早已备好了......
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![读伤仲永有感450字大纲]()
伤仲永是我在爷爷的书架上的一本古老书籍里的一篇文章，是一篇古文，我在爷爷的指导下认真地读了几遍。文中的方仲永的确让我感到有些遗憾和惋惜。方仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果......
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![《伤仲永》读书心得3篇]()
我们在一些事情上受到启发后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编整理的《伤仲永》读书心得3篇，希望对大家有所帮助。《伤仲永》读书心得3篇1王......
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![伤仲永文言文原文与翻译]()
学生要把握文章的主要内容，弄清方仲永变化的过程，弄清方仲永的才能衰退的原因。下面是小编帮大家整理的伤仲永文言文原文与翻译，希望大家喜欢。伤仲永宋代：王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异......
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![《伤仲永》同步练习附答案]()
1、在下面各句横线上补上原句省略的成分。⑴明道中，____从先人还家，____于舅家见之，________十二三矣。⑵______借旁近与之，_______即书诗四句，并自为其名。2、你能一眼看出下列加粗词语中谁的用法“与众不同”吗?()A、父......
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![读伤仲永有感六篇]()
【篇一：《伤仲永》读后感】读过王安石的《伤仲永》一文，我感触颇深。文中讲述了一个世代以耕田为业的五岁儿童方仲永，在“未尝识书具”的情况下，做出了“传一乡秀才观之”的好诗。却又在“环谒于邑人，不使学”中，沦落为普通......
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![读伤仲永有感八篇大纲]()
【篇一：读《伤仲永》有感】今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由......
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![《伤仲永》教学反思范文5篇]()
篇1：《伤仲永》教学反思伤仲永是七年下册第一单元最后一篇课文，本文通过写方仲永幼年时天资过人到长大后泯然众人的变化过程，点明他才能衰退的原因是不使学，说明人的知识才能绝不可能单纯的依靠天赋，必须注重后天的教育和......
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![初一语文《伤仲永》说课稿]()
一说教材《伤仲永》是人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第一单元第五课。这是一篇叙事文言文，课文以叙事为主，兼有议论和抒情，通过叙述主人公方仲永由天才变成普通人的发展历程，揭示其原因，强调了后天学......
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![读《伤仲永》一文有感750字]()
事件大概说：金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭，其有一童名为方仲永。在仲永5岁那年，忽然要"文房四宝"。在农民家里不可能出现这"四宝"，他父亲感到很惊讶，"借旁近与之"。借来"四宝"之后，方仲永立刻书诗四句，并加上自己的......
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![读《伤仲永》有感初二作文]()
学习了《伤仲永》这篇文言文，我为方仲永的成长遭遇感到深深的悲哀，无限的遗憾。仲永的家庭是一个世世代代以耕田为主的农户，他5岁那年突然让父亲给他准备书具，随即写了四句诗并自己题上名字，“自是指物做诗立就”，从那以后......
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![读课文《伤仲永》有感范文400字大纲]()
今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一......
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![初一语文下册《伤仲永》最新课件PPT下载]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-03-3118:00:36大小：未知媒体格式：rar......
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![关于伤仲永的作文素材示例]()
仲永五岁视为神童，十二不如当初，二十泯然众人，并非天妒英才，其才华深感介甫，向天祈祷，以致盘古沉睡千年后苏醒，集十件上古神奇之力，使得天旋地转，终于扭转乾坤，水倒流，钟反转，时间倒退，回到仲永五岁时。天气晴朗，仲永戏于院中，忽大声......
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![《伤仲永》补充注释及译文]()
【补充注释】1、收族：《仪礼·丧服》郑玄注：“收族者，谓别亲疏，序昭穆。”《礼记·大传》孔颖达正义：“‘收族故宗庙严’者，若族人散乱，骨肉乖离，则宗庙祭享不严肃也;若收之，则亲族不散，昭穆有伦，则宗庙所以尊严也。”因此，“收族......
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![七年级下册《伤仲永》教案(人教版七年级教案设计)]()
教学目标（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。（二）熟读课文，背诵课文。（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。（四）注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。教学重点......
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![《伤仲永》读书心得优秀领悟]()
有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编整理的《伤仲永》读书心得优秀领悟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《伤......
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![七年级语文教案：伤仲永大纲]()
教学目标1、熟读课文,把握课文主要内容。2、掌握常用文言词语,翻译课文。3、学习本文借事说理的方法,理解作者的思想感情。教学重点1、掌握重点文言词语,翻译课文。2、认识到后天教育的重要性。课前准备1、预习课文,......
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![《伤仲永》教案设计「优秀篇」大纲]()
《伤仲永》教案设计【一】教学目标：1、让学生结合课文注释和工具书读懂课文，背诵课文。2、学习并掌握之于的用法及文言词活用的情况。3、学习课文详略得当的写法，揣摩精当的语言。4、认识后天教育的重要性。教学重难点：1......
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![《伤仲永》读后感三年级作文示例]()
有人认为成功来自于先天的资质，也有大部分人认为成功来自于后天的学习与积累。大家一定都知道方仲永吧，他是一个具有先天资质的奇材，五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就够了，不需要后天的学习与积累，所以不让......
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![当方仲永遇上了吕蒙大纲]()
方仲永是宋代的绝世天才，但是因为后天教育的不足沦为寻常百姓，吕蒙乃三国时期吴国名将，早期只知习武，大字不识一个，后因孙权极力劝学成为智勇双全的猛将！这两个不同的人撞在了一起会擦出怎样的火花呢……这天，方仲永在路上走......
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![方仲永巧遇吕蒙作文]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的方仲永巧遇吕蒙作文，希望对大家有所帮助。方......
