-
![八年级上学期语文《阿长与〈山海经〉》教案]()
八年级上学期语文《阿长与〈山海经〉》教案作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的八年级上学期语文《阿长与〈山海经〉》......
-
![朝花夕拾《阿长与山海经》读后感（通用10篇）]()
《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文,选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。下面是关于《阿长与山海经》朝花夕拾读后感（通用10篇），欢迎阅读！朝花夕拾《阿长与山海经》读后感篇1鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又热......
-
![高中语文《阿长与《山海经》》ppt大纲]()
ppt简介：《阿长与<山海经>》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的.有关情景的追忆细腻而饶有风趣地表现了我对长妈妈的认识过程，赞颂了劳动人民的优秀......
-
![阿长与《山海经》 阅读题]()
阿长与《山海经》阅读题1现代文阅读阿长与《山海经》①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或......
-
![阿长与山海经读后感300字（通用18篇）]()
《阿长与山海经》是鲁迅先生创作的一篇回忆性散文，描写了作者小时候与阿长的故事，其温暖的情怀与文笔都深深触动我们，是一部值得去学习的作品，以下是小编给大家整理的阿长与山海经读后感300字（通用18篇），喜欢的过来一起分享......
-
![人教版《阿长与〈山海经〉》教学设计]()
【教学目的】１、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。２、理清文章的思路，弄清记叙的顺序。３、学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。４、理解重要词句的深刻含义。【教学重难点】１、认识阿长的品格风貌和作者的思......
-
![《阿长与《山海经》课堂练习（有答案）]()
一、教你一招欲扬先抑，也叫先抑后扬,是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来......
-
![《阿长与山海经》读后感（精选12篇）大纲]()
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《阿长与山海经》读后感（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《阿长与山海经》读后感1今天，我看了鲁迅先生的一篇文......
-
![八年级上《阿长与山海经》教学设计]()
《阿长与山海经》教学设计一、教学目标1、知识目标掌握以下字词：骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕霹雳疏懒惧惮孤孀2、能力目标(一)学习本文抓住特征刻画人物的方法———详略得当。(二)学习本文欲扬先抑的写法。(三)了解阿长的......
-
![阿长与山海经读后感10篇]()
阿长与山海经读后感10篇阿长与山海经读后感1在一个雨天的下午，我读了《阿长与山海经》这篇文章，初读，就是感觉这位长妈妈的形象不同，而后两三遍，慢慢领略到其中的韵味。文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是......
-
![八年级上册语文《阿长与《山海经》》教案大纲]()
教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文......
-
![阿长与《山海经》教案（公开课）]()
【教学目标】l词语积累。l根据不同语段特点，采用不同方法品析语言，深入体会作者对阿长的情感。l联系生活，读懂身边的爱。【教学重点·难点】本课重点放在运用多种方式品析语言。难点在于作者对于阿长所蕴含的情感......
-
![八年级上册阿长与《山海经》教案大纲]()
阿长与《山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文，文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知......
-
![鲁迅阿长与山海经读后感（通用10篇）]()
认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的鲁迅阿长与山海经读后感（通用10篇），希望对大家有所帮助。阿长与山海经读后感1阿长，一个并......
-
![阿长与山海经读后感（通用30篇）]()
所有的好书，都将给我们的骨骼补钙，给心脏输血，教会我们怎样靠近本真生活。这种美，源于广袤的自然，成熟于和谐社会，浸润了思考的智慧，所以它的力量得以永恒传承。以下是小编给大家整理的阿长与山海经读后感，喜欢的过来一起分享......
-
![阿长与山海经读后感 15篇]()
认真品味一部名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的阿长与山海经读后感，希望能够帮助到大家。阿长与山海经读后感1《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相......
-
![阿长与山海经好词解释]()
下面就是为大家带来的阿长与山海经好词解释，欢迎各位同学阅读哦!【惶急】恐惧着急。【诘问】追问，责问。【惧惮】害怕，畏惧。【渴慕】迫切地羡慕，文中有想得到的意思。渴：迫切地。【福橘】福建产的橘子;因带有“福”字，为取......
-
![阿长与《山海经》教案精编大纲]()
【教学设计A】创意说明：这是一篇纪实性的文章。教学的重点是人物的主要性格特点、详写与略写相结合的写法、文章中传神的描写。教师可精心设置一个课堂教学的主问题,引发对全篇的理解。教学步骤：一、导入。在《从百草园......
-
![2023年《阿长与山海经》读后感]()
认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的2023年《阿长与山海经》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。2023年《阿长与山海经》读后感1我......
-
![阿长与山海经读后感10篇大纲]()
阿长与山海经读后感1在一个雨天的下午，我读了《阿长与山海经》这篇文章，初读，就是感觉这位长妈妈的形象不同，而后两三遍，慢慢领略到其中的韵味。文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象......
-
![有关阿长与山海经的阅读题]()
在阿长与《山海经》回忆散文里，鲁迅以饱含深情的笔触集中记叙长妈妈给他留下的儿时印象，把长妈妈这个人物写得栩栩如生。以下是小编整理的有关阿长与山海经的阅读题，欢迎阅读。有关阿长与《山海经》的阅读题一1.文章围绕......
-
![《阿长与《山海经》选段阅读练习及答案]()
一、阅读《阿长与〈山海经〉》选段完成下列各题大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;来问，都对她说了过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是......
-
![阿长与山海经的内容概括大纲]()
阿长与山海经的内容概括怎么写？这个故事到底说了什么？包含了鲁迅怎样的感情？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。阿长与山海经的内容概括一《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷......
-
![阿长与山海经读后感范文3篇]()
我们应该学阿长的善良和热心，更应该学习鲁迅先生，要有一双善于发展的眼睛。以下是小编给大家整理的阿长与山海经读后感范文3篇，喜欢的过来一起分享吧。阿长与山海经读后感范文1《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处......
-
![读《阿长与山海经》有感范文]()
读《阿长与山海经》有感范文1今天，我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。文章是讲述鲁迅先生与“阿长”的故事。“阿长”就是“长妈妈”。“长妈妈”是鲁迅先生家一哥做工的。文章先是......
