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![《阿长与山海经》的阅读练习题]()
⑴玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。⑵大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。⑶过了十多......
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![人教版八年级《阿长与山海经》优秀教学设计]()
教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。四、领会作者......
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![阿长与《山海经》优秀说课稿范文大纲]()
作为一名老师，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的阿长与《山海经》优秀说课稿范文，欢迎大家分享。阿长与《山海经》优秀说课稿1一、说教材分析，研究好所......
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![阿长与山海经阅读题]()
《阿长与山海经》文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。阿长与山海经阅读题一、指出下列各句的表达方式1、她常常对我讲“长毛”.()2、长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚......
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![阿长与《山海经》教案（公开课）]()
【教学目标】l词语积累。l根据不同语段特点，采用不同方法品析语言，深入体会作者对阿长的情感。l联系生活，读懂身边的爱。【教学重点·难点】本课重点放在运用多种方式品析语言。难点在于作者对于阿长所蕴含的情感......
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![阿长与山海经好词好句大全]()
《阿长与山海经》在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。接下来小编整理了阿长与山海经好词好句大全，欢迎大家阅读。阿长与山海经好词阔气一点似乎略带......
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![阿长与《山海经》练习及答案]()
导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是阿长与《山海经》练习及答案。欢迎同学们过来了解和练习。1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)鼹鼠(yǎn)孤shuāng(孀)絮说(xù)震悚(sǒnɡ)pī(霹)雳惧......
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![八年级上《阿长与山海经》教学设计（精选15篇）]()
作为一名教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的八年级上《阿长与山海经》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![人教版八年级上《阿长与《山海经》》教案设计]()
《阿长与《山海经》》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。不妨看看人教版八年级上《阿长与《山海......
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![赏析：洪秀全，他是领导金田主义的。但阿长却把他和土匪和强盗混到一起说，而且在后来，竟把自己脱裤子的事情讲给了鲁迅听（这是]()
赏析：洪秀全，他是领导金田主义的。但阿长却把他和土匪和强盗混到一起说，而且在后来，竟把自己脱裤子的事情讲给了鲁迅听（这是羞辱的事情），这说明阿长是一个没有什么文化的人，是非不分，愚昧无知，也恰好地表明了阿长的纯朴。......
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![关于阿长与山海经的阅读理解]()
《阿长与山海经》阅读理解答案一、指出下列各句的表达方式1、她常常对我讲“长毛”.()2、长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?……()3、她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。()4、仁厚黑暗的地母啊，愿......
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![阿长与《山海经》练习设计]()
导语：下面是阿长与《山海经》练习设计，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们巩固、掌握课堂知识，提高语文学习成绩。自主学习设计(一)：理清感情线索，探究变化原因1.诵读课文，圈点批注：在文章中画出点明我对长妈妈情感态度的......
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![八年级上册语文《阿长与山海经》教案设计大纲]()
《阿长与山海经》是鲁迅先生写的一篇课文，下面小编为大家带来了八年级上册语文《阿长与山海经》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚......
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![人教版语文八年级上册《阿长与〈山海经〉》教案]()
【教材分析】鲁迅先生的《阿长与<山海经>》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女，质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的......
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![八年级上册语文《阿长与〈山海经〉》教案大纲]()
【学习目的】１、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。２、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。３、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。４、学习课文围绕中心选择材......
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![《阿长与山海经》读后感600字（精选10篇）]()
《阿长与山海经》读后感600字（精选10篇）当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的《阿长与山海经》读后感（精选10篇），欢迎......
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![阿长与《山海经》课后阅读练习]()
一、阅读下面短文，回答问题大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回......
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![《阿长与山海经》的读后感范文（精选8篇）大纲]()
认真读完一本著作后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的《阿长与山海经》的读后感范文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《阿长与山海经》的读后感1“仁......
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![人教版阿长与《山海经》教学设计]()
第1课时教学目标1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。本文篇幅较长，在教学时要引导学生理清作者的写作思路，把握住课文......
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![读《阿长与山海经》有感范文精选]()
读《阿长与山海经》有感范文精选1“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”《阿长与山海经》的结局使我的内心受到了极大的震撼，这位启迪鲁迅人生的人物也同样温暖我前行的路。阿长是鲁迅年幼时的保姆，长得不是很......
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![《阿长与山海经》教学设计和部分课堂记录及点评和心得(人教版八年级必修) 教案教学设计]()
《阿长与山海经》教学设计和部分课堂记录及点评和心得一、教学设计侧重于整体感知，本着长文短教的目的，找准课文的突破口，提高课堂效率，打造高效课堂。避免肢解课文。总体上分成四个授课环节：导入——整体感知——细部探究......
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![《阿长与山海经》优秀说课稿（通用10篇）]()
作为一名人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《阿长与山海经》优秀说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《阿长与山海经......
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![《阿长与〈山海经〉》教学设计大纲]()
导语：下面小编为大家带来《阿长与〈山海经〉》教学设计，让学生领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。欢迎大家参考借鉴！教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚......
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![阿长与山海经语文教学反思（通用5篇）]()
作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的阿长与山海经语文教学反思（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。阿长与......
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![《阿长与山海经》课文疑难解析大纲]()
１、仔细研读课文第１～５自然段。说说在这几个自然段的描写中，长妈妈有什么特点？作者为什么要这样写？从这几个自然段的描写中，可以了解到长妈妈“生得黄胖而矮”；喜欢“切切察察”；对“我”管得很严，喜欢到母亲那儿告“我”的状；夏天......
