《白杨》教学设计及教学反思

　　教学目的

1.学会本课6个生字，正确读写相关词语。

2.有感情朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。

3.抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。

4.体会借物喻人的写作特点。

　教学重点：通过白杨的外在特点感悟其内在的品质。

教学难点：体会作者以物喻人表达真情实感的写作方法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。

　　教学准备：学生查阅相关资料、师准备课件