有关练习的语文内容

文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。张中彦，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，为泾原副将，知德顺军事。睿宗经略陕西，中彦降，除招抚使。授彰武军承宣使，为本路兵马钤辖，迁都总管。宋将关师古围巩州，与秦凤李彦琦会兵攻之。......

教学过程:一、开门见山，揭题导入。小朋友们，今天我们学习《练习4》中的第一部分内容《学用字词句》，这可是我们书上后面的知识内容，我们有信心学好吗？再大声点，真是好样的，只要有信心就能做好一切。二、创设情境，学习新课。1......

教学要求：１、让学生通过一些偏旁字形的演变过程来理解其含义，以便掌握形声字的构字规律，并为学习部首查字法作铺垫。２、对形近字要仔细观察，分清字形，弄清字义。３、学会准确运用动词。４、朗读背诵诗，增加语言积累的训练。５、会把......

一、导入文本（一）同学们请打开语文课本，初读感知：课本告诉我们什么时候去感谢别人？（二）再细读感悟：课本要求我们又该怎么去感谢别人？交流感谢的方式有哪些？（三）自由表达：在我们身边，就有许多值得感谢的人。请你静静地思考，你想感谢谁......

第一课时教学目标：1、复习本单元词语，能读拼写汉字，解释带点字在词中的意思2、能在语言环境中，给多音字定音，给多义字定意3、能仿照例句改写句子，使句子表达得更具体、形象教学重点、难点：能仿照例句改写句子，使句子表达得更......

IamnowastudentofDongzhouMiddleSchool,butIstillrememberthatdaywhenIwasinaprimaryschool.Thatday,theweatherwassobad.Whenschoolwasover,itbegantorain.Allofuslookedveryworried,soourteacherletusgohomeatonce.......

《父与子》漫画今天是星期五，听老师说儿子的美术不太理想，尤其是人物线描，这直接影响到儿子的小升初。于是，父亲带着儿子到大街上找人临摹，学习人物头像线描写生。一来到大街上，儿子就瞅到了一位有着一个又长又红鼻子的先生......

教学要求1．能说出和猜出不同谜语，并说出是怎么猜出来的。2．在说谜语的过程中，注意听清楚和说明白。课前准备1．请同学收集谜语。2．给挂图上小朋友说的谜语配录音。3．一幅小白兔贴画。教学时间：1课时教学过程一、观察画面，导入新......

阅读下面文字，完成第18—19题。（共8分）①春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。②春联在形式......

在人生这道漫长的旅途中，会有许多的感受，比如：成功后的喜悦、失败后的悲伤……在我的记忆中，有一段令我难以忘怀的回忆。在那天的上午第四节课，也就是体育课，我那一段难忘的事情就发生这时。叮叮叮上课了，虽然这节课是我平时......

教学内容：三年级数学广角《重叠问题》教学目标：1、使学生学会借助直观图，利用集合图的思想方法解决简单的实际问题。2、使学生掌握解决重叠问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。3、培养学生善于观察、善于思考，......

第三课时一教学第六题课前准备：提前两三天将口语交际训练内容布置下去，请同学们作些思想准备、同学之可适当讨论，也可通过其他途径收集有关素材。1审题(1)谈话揭示讨论话题：(略)(2)指名读本次口语交际要求，教师引导学生进......

教学目标：1、能按提供的音节，写出同偏旁的字。2、初步学会修饰语和中心词的搭配、常用量词的运用，以及常用反义词的寻找。3、加深理解学过的课文内容，会默读指定的短文，读后能回答有关短文的简单问题。4、能看图回答问题，再......

1.画狮子有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。2.捉壁虎李虎捉壁虎，本是虎捉虎，李虎满屋转，壁虎不敢咬李虎，李虎也捉不住......

教学要求1．用钢笔描红。2．画出句子中用错的宇，把正确的写在括号里。3．在括号里填上时态助词“着”、“了”、“过”。4．给句子加标点符号。5．熟记成语。6．口语交际：学会请教他人7、学写毛笔字。教学时间两课时。第一课时一、......

文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文六年级上册练习7教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！第一课时教学目的：语文与生活：培养学生勤学好问的习惯，指导正确的读书方法，引导学生有效地读书。教学过程：苏教......

【教学要求】1.学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。2.写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。3.读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。【教学重点】学用字词句，联系特定语境，在字典中选择正确的意思。......

教学要求1、用钢笔描红。2、对照简化字，认读繁体字。3、将句子加点的词改成重叠式，再读一读。4、将关联词语分别选用到3个句子里。5、熟记12个成语。6、介绍自己最喜欢的电视栏目。7、学写毛笔字。课时安排：两课时教学过......

暑假期间，我缠着妈妈为我报了一个足球班，妈妈无奈，只好掏腰包为我报了名。呀！都早上9点钟了，妈妈也没叫我一声！我急忙起床穿好衣服，刷完牙，漱了口，就自己去了球场了。来到足球场上，只见大人们一个个踢得强劲有力，大汗淋漓的。看......

（1）天花乱_____；天经地_____；天诛地_____；天长地_____；天荒地_____；天涯海_____；天渊之_____；天罗地_____；天衣无_____；天崩地_____；天昏地_____；天翻地_____；（2）偷天换_____；改天换_____；光天化_____；得天独_____；乐天知_____；怨天尤_____......

1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨。梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。2、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。3、崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的......

1、天上的星星像妈妈的眼睛。2、红红的脸蛋像香甜的苹果。3、枫树的叶子像可爱的手掌。4、像钻石那么闪亮的小露珠。5、像水晶那么透明的小露珠。6、像珍珠那么圆润的小露珠。7、圆圆的池塘就好像一面大镜子。8、天上......

教学目标：1、默写成语“起死回生、田忌赛马、完璧归赵”；拓展了解其比喻义。2、梳理复述这三篇课文时分别关注的重点，了解为什么关注点各不相同，引导学生根据课文描写的特点抓重点复述相关内容。3、练习复述成语典故，在复......

教学要求：1、引导学生在生活中学习语文，了解一些生活中最新出现的词汇。2、让学生通过诵读掌握一些表示说话时的情态的词语，积累以备用。3、写好钢笔字，注意整体布局。4、练习口语交际，学习即兴演讲。5、学写毛笔字。教学......

教学目的：1、能学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。2、口语交际训练，培养学生人际交往的能力。教具准备：教学挂图、投影仪教学过程：一、教学第三题1、审题。2、指导。（1）复习，出示：同、向、扁。说说这3个字的笔顺规则，并按......