作文上的红双圈预习专题

可以把课文先读熟，并四字词语找出来，把该背的.内容背了，顺便把生字词也画出来，这些都是我预习功课的基本，应该可以吧......

颐和园课文北京的颐和园是个美丽的大公园。进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画......

对于语文的学习，预习的工作十分的重要，只有预习做的好，语文才能更加的轻松的学好，但是语文的预习也是要讲究方式和方法，那么语文预习有哪些实用的预习方法呢？下面小编就带大家一起来看看。语文预习实用预习方法介绍【1】1.......

谜题：双双恋人红线牵（打一字）谜底：缀......

首先要了解一下什么是预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。老师几乎每一天都在强调课前预习的重要性以及好处，但是真正能做到的又有几位呢?其实有好多学生尤其是小......

一、读课文5遍，把不认识或不理解的字词标出，并查字典。二、字词：1、比一比，组词语。惊()肢()柿()抬()吨()鲸()枝()肺()胎()顿()2、为什么说鲸是哺乳动物呢?请在正确答案后面的括号里打上“√”(1).鲸跟牛羊一样用肺呼吸()......

看到那双冻红的双手还有那个微笑，我的眼眶湿润了，心里在告诫自己：我该长大了，该懂事了。想到那双被风吹干的的冻红的双手，眼泪不知不觉地流了下来，我心里明白了：我该长大了，该懂事了。——题记风，吹着沉醒的大陈岛，似乎要把她冻......

教学目标：1、知识与能力：把握文章主题，体会文章思想感情;学习文章以小见大的写法。2、过程与方法：自主阅读，体会情感。3、情感、态度与价值观：感受老师对自己的鼓励和关爱。4、教学重难点及突破：懂得个人的成长离不开老师的......

预习的英文：preparealesson参考例句：Let'sgettogetherwithSamandstudyforthetest让我们与萨姆一起来作考试预习。AllthispreviewingwillhelpkeepinmindhowtheirpeoplesufferedduringthesecondWorldWar.这样的预习会......

阅读提示世界历史七个伟大奇迹中，最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔了。我国的长城以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客，长城到底是什么样呢?通过学习《长城》这一课，大家将会有具体的了解。课文学法指导结合看图和理......

作文上的红双圈黄蓓蕾是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办红五月征文比赛。我投了稿，作文题目叫《补考》，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作为打高分。一天上午在操场劳动，......

【课前思考】1.体会作者抓住特征描写一双手的细致准确2.学习林业工人对造林事业无比热爱的思想感情【合作探究】1.作者采访了一位林业工人，为何没有综合运用人物的多种描写方法，而只抓住了一双手来写呢?2.作者如何从对......

今天我预习了《纪念》一课，这是一篇童话故事，讲的是爱护环境的事情。动物们在山坡上盖了一间小亭子，它们为了留纪念，就纷纷在亭子上刻下了自己的名字，只有小刺猬通过在亭子周围种花留纪念，大家都说小刺猬留的纪念最有意义。......

一、读课文5遍，不认识的字和词自行查字典解决。二、字词：1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。巢()雏()骥()呷()垂蔓()信赖()眼jiǎn()深yōu()细nì()茏()瞅()框()嚓()蜡()嗒()腻()眸()咂()泄()2)解释下列成语。1、斑......

晨起，微凉，睡眠严重不足的我得赶紧穿上保安服，准备接岗。从寝室出来，黏糊糊的双眼只露出了一条勉强能看到黑色眼珠的针线般的细缝，而我这双眼睛正在用这条细缝看着前方熟悉的路，以及高处同样熟悉的天。前方道路平坦，上方浓雾......

1读（3遍)朗读是语文教学的一大重点,尤其是有感情朗读更是为孩子的口语交际,写作打下一个很好的基础.二年级孩子处在机械记忆占主导地位,这个时期强化记忆的知识不容易忘记,而朗读不失为一种较好的记忆手段.更为重要的......

看到那双冻红的双手还有那个微笑，我的眼眶湿润了，心里在告诫自己：我该长大了，该懂事了。想到那双被风吹干的的冻红的双手，眼泪不知不觉地流了下来，我心里明白了：我该长大了，该懂事了。——题记风，吹着沉醒的大陈岛，似乎要把她冻......

教学目标1、在预习课文的基础上，通过把握文章的主要内容，体会文章思想感情。2、在了解课文内容的基础上，通过自读自悟感受老师对自己的鼓励和关爱，体会情感。学习目标1、了解课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文......

早上起来，天气突然冷了许多，小刀似的北风没完没了地刮。我的旧毛衣裤再也抵挡不住严寒。蜷在宿舍里，正发愁不知该怎么办，有老乡进来找我，说是家里捎来了东西。送走老乡，我解开包裹，塑料袋里是一套毛衣毛裤，红色的，厚厚的，崭新，用......

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的六年级下册《作文上的红双圈》教学设计，希望能够帮助到大家。......

一个寒冷的深夜，城郊的一间房屋里还亮着灯光，两个六十来岁的老人还是商量着什么，手里拿着破旧的棉鞋，每个鞋子前都露出棉花，鞋底也是湿的。“明天一早去买双毛皮鞋吧！”其中一个老人手里夹着烟说道。第二天早晨，我懒洋洋地伸......

【课文导引】《爱莲说》这篇文章作者以抒情的笔法对莲进行了讴歌，赋予莲以“花之君子”的美誉，同时寄予了作者高尚的理想与操守。文章开篇写道“水路草木之花，可爱者甚蕃”，各种花自有它的“可爱”之处，先以“晋陶渊明独爱......

[预习提示]一、通过预习，你理解了哪些词语？二、说说下列词语的意思。供养不周：窥伺：[基础达标]一、读拼音，把词语写在田字格里。zh?zh?ngj‰ngj”z?oc?nt?ngru?sh?h?up?q?l?ngj‘j’c”b”?n二、加上不同的部首，组成新字再......

［预习提示］试一试，用配乐的方式来朗读这首诗，感觉是不是会更好。［基础达标］一、我会比一比，组成词语。叮（）厅（）阵（）滴（）盯（）订（）陈（）摘（）凉（）辽（）绽（）匆（）掠（）过（）定（）忽（）二、我能在课文中找出合适的词语填空。一片()一排排()()音乐厅一朵()一阵阵()()歌吟一......

一、粗读课文，解决字词，了解主旨预习课文，应对课文有一个大概了解。为此就应首先粗读课文，解决字词，扫清障碍，弄清课文的主旨，知道课文围绕什么而写，写了些什么，线索是什么，文章好在哪里。二、划分层次，抓住主体特点，了解课文重点......