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课堂作业本《五柳先生传》的所有题目?

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参考答案:

课堂作业本《五柳先生传》的所有题目?

22 五柳先生传 1 ( l )处所(2 )体会、领会(3 )喜欢(4 )往、到(5 )离开(6 )安然自若的样子2 . ( l )亲戚朋友知道他这种情况,有时摆了酒叫他来喝。(2 )简陋的居室里空空荡荡,无法挡风遮阳。(3 )一边喝酒一边作诗,为自己抱定的志向而感到无比决乐。3 . ( 1 )宅边有五柳树,因以为号焉(助环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,革瓢屡空,晏如也(3 )不汲汲于富贵4 ( 1 )旧友、旧交(2 )就(3 )辈、同类C4 )酒杯5 . ( 1 )喜欢读书,但不过分拘泥于个别字的解释,每当对书中的内容有所领晤,便高兴得忘了吃饭。(2 )不把得意、失意的事放在心卜,以这样的态度过完自己的一生。6 安贫乐道。7 提示:淡泊名利,不与世俗同流合污,洁身自好,回归自然8 ( 1 )对… … 感到惊奇(2 )恰巧、适逢(3 )听说(4 )喜欢9 . A 10 .胡公因此更加赏识他,所有的疏表奏记,都出自他的手。11 示例:他是一个才华出众,但为人又很狂放的人。(意思对即可)12 ( l )① 既耕亦已种,时还读我书。(《 读<山海经)神② 奇文共欣赏,疑义相与析。(《 移居》 第一首)( 2 )① 春林作美酒,酒熟吾白斟(( (和郭主簿》 )② 欢言酌春酒,摘我园中蔬。训读<山海经>》

问题

1、如何介绍自己的籍贯姓名?

“不知何许人也,亦不详其姓字”

借其宅边五棵柳树,便自称“五柳先生”。作者说不知他是谁,其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的,先生

的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的,表现了他卓而不群、不随世俗的品性。

2、直接写他思想性格的句子是?

“闲静少言,不慕荣利”

五柳先生对名利看得很淡,对物质生活没有过高的的追求,安贫乐道,文中反映他这种思想性格特点的句子是“闲静少

言,不慕荣利”。

3、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质?

⑴第一大爱好——“好读书”

⑵第二大爱好——饮酒。

⑶第三大志趣——著文章。

⑴如何理解他“好读书”而“不求甚解”

不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知

的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺,卖与帝王家”,这是他不追求名利,

只求精神上的满足与享受的体现

⑵他“嗜酒如命”,是否颓废消极?

五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒

时“造饮辄醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真自然的体现

⑶作者如此喜欢“著文章”,却只是“自娱”,说明什么?

五柳先生才华出众,著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”,这正是他自得其乐,

淡泊名利的体现,与世人的追名逐利形成了鲜明对比,使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象更加令人

钦佩万分

4、五柳先生的生活状况说明了什么?

“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”

写出陶渊明安贫乐道,豁达乐观的精神

5、最后一段“赞”有什么作用?

文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民,是对他高洁人格的再度赞扬

6、文中“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,“衔觞赋诗,以乐其志”分别与上文哪些句子对应?

不戚戚于贫贱——环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡 空,晏如也。”

不汲汲于富贵——闲静少言,不慕荣利

衔觞赋诗,以乐其志——常著文章自娱,颇示己志。

7.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣

隐者风范(性格):闲静少言,不慕荣利

书中求乐(爱好):好读书,不求甚解

率真放达(爱好):性嗜酒,期在必醉,曾不吝情去留

安贫乐道(生活):短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也

自得其乐,淡泊名利(爱好):常著文章自娱,忘怀得失。

8、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?不汲汲于富贵

①好读书,不求甚解

爱好读书,但读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。

②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵

不为贫贱而忧虑,不热中于发财做官。戚戚:忧愁的样子。汲汲:心情急切的`样子。

9、五柳先生传是他传还是自传?

自传

本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传,沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录”。

从传中写五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看,与陶渊明其他诗文中表现的性格相同,自传说是可信的。文章从思

想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。

10、宅边有五柳树

从“榆柳阴后檐,桃李罗堂前”(《归园田居·其一》)的诗句可知陶宅边确实有柳树。

11、好读书

陶渊明读书是在完成耕种之后,从“既耕亦已种,时还读我书”(《读〈山海经〉》)可以看出。又常与友邻讨论,

所以又写道:“奇文共欣赏,疑义相与析。”(《移居》第一首)

12、性嗜酒

“春秫作美酒,酒熟吾自斟”(《和郭主簿》),“盥濯息檐下,斗酒散襟颜”(《庚戌岁九月中于西田获早稻》)

,“欲言无予和,挥杯劝孤影”(《杂诗·其二》),“欢言酌春酒,摘我园中蔬”(《读〈山海经〉》),真乃“

篇篇有酒”,其嗜酒之甚可以想见。

13、箪瓢屡空

这是五柳先生以颜回自况,颜回箪瓢屡空而“不改其乐”,说明他安贫乐道。五柳先生亦当如此。陶渊明亦常“箪瓢

屡空”,如“饥来驱我去,不知竟何之;行行至斯里,叩门拙言辞”(《乞食》),就是写他由于乏食不得不外出借

贷的情况。

14、黔娄

战国时齐人。鲁恭公曾遣使者致礼,赐粟三千钟,想聘他任宰相,他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤,聘他为卿

,他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。“黔娄有言”,一本作“黔娄之妻有言”。陶渊明在《咏贫士》中曾

写道:“安贫守贱者,自古有黔娄。”

15、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了一个怎样的形象?

“闲静少言,不慕荣利”,点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是读书,二

是饮酒,三是著文章。

通过这种种叙述,把一个虽然贫困,却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了。

16、陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?

这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足,精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。他既不

求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。

17、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?

与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲于富贵”。

对“不慕荣利”的看法,学生可以各抒己见,只要言之成理即可,不要求统一答案。

18、课文内容中的难点,教师应予以注意:

①“好读书不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”不能仅将这句话的意思理解为一种读书方法,即读书不死抠字句,

而要求其真谛。

②“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”不仅写出陶渊明安于贫困,而且含蓄地说明作者以古贤颜回自况,追求高尚的

道德情操。可谓含而不露,有弦外之音。