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  • 《动物儿歌》是新部编版语文下册第二个识字单元的第一课,是一首充满童趣的儿歌,下面给大家分享《动物儿歌》教学反思范文,一起来看看吧!《动物儿歌》教学反思1本节课设计着力体现“三重”,即重归类、重情境、重方法指导,真......

  • zh、ch、sh、r是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课,下面小编整理收集了一年级语文《拼音zhchshr》教学反思,欢迎阅读!《拼音zhchshr》教学反思1在今天的课堂上,我充分利用语境图进行说话训练,孩子们一开始不能说一句完......

  • 《三字经》体现了文化的浸润,这是纯样的民族文化的浸润,不仅是对具体文字的感受,更是对中华文明的感知,对中华民族气节的启蒙教育。下文是关于《三字经》的教学反思,一起来看看吧!《三字经》教学反思1本学期语文园地八里的......

  • 班主任是班集体的教育者和组织者,一个班几十名学生,是否能成为德、智、体全面发展的社会主义建设人才,很大程度上取决于班主任的工作好坏。我在五年的班主任工作中体会到,班级管理是一门艺术。“艺高为师,身正为范”,要把本......

  • 《蛋白质的提取和分离》的考查内容主要是蛋白质的提取和分离的方法和原理,考试要求等级为a级。本节知识是新版选修教材中新增加的知识,在江苏省近几年的高考试卷中出现的较少,常结合DNA的提取和分离实验一起考查,因此仍然......

  • 《冬阳童年骆驼队》其中有一段话:老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。其实,在语文教学何曾不是这样?文本只有“慢慢地咀嚼”,才能品味出语文的味道出来。一、应花时间让学生“......

  • 导语:《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。接下来小编搜集了部编版四年级上册语文爬山虎的脚教学反思......

  • 第四单元的四首诗,都是现代诗歌中的名篇,文学史上的经典之作。诗歌以其高度概括、强烈的感情、丰富的想象、精练的语言,在文学领域中一直被视为最高的艺术形式。在中学语文教学中,它有着其他文体无法替代的特殊的教育作用......

  • 《未选择的路》是一首哲理抒情诗,表面平易,学习诗,最主要的是品出它的诗歌味,而朗诵则是最好的方法,无论怎样卖力地分析,都不如入情地读,读到到味了,情感自然也就出来了。下面小编整理收集了《未选择的路》教学反思,欢迎阅读!篇......

  • 百分率知识是在学生掌握了百分数的意义、百分数和分数、小数的互化等知识的基础上进行教学的。百分率的实质是百分数意义的实际应用。因此,这节课,我通过联系生活实际,例举一些生活中常见的百分率,通过这些知识学习,调动学......

  • 《吆喝》是人教版语文八年级下的一篇讲读课,作为讲读课,学习的重点是让学生准确把握文章的结构,品味语言感受民俗文化的魅力,给大家收集了关于《吆喝》的教学反思,欢迎借鉴!《吆喝》教学反思1我曾在学校上了一节语文公开课......

  • 所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,下面给大家分享一块奶酪教学反思,一起来看看吧!一块奶酪教学反思1作为一个语文老师只有自己走进文本,被文本感染感动,才......

  • 这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光文.作者先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了......

  • 用2-6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握2-6的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础上进行教学的,下面给大家分享《用2-6的乘法口诀求商》教学反思,一起来看看吧!《用2-6的乘法口诀求商》教学反......

  • 核心提示:为了寻求恰当的教学切入点,课前我对学生进行了学情调查,了解学生对残疾人已有的熟悉程度,了解他们的学习愿望、他们想知道有关残疾人的哪些情况等。调查的结果出乎我的预料,学生对残疾人的概念还是比较清楚的,他。......

  • 本节课重点是让学生感受乐曲。首先让学生简单地了解一下乐曲的背景。指导学生听辩钢片琴的美妙音乐和音色。可以让学生跟着音乐跳跳,感受一下舞曲的韵律,做一回糖果仙子表现一下轻盈的舞姿。这首乐曲是柴可夫斯基根据自......

  • 今天又一次聆听了特级教师熊老师的精彩教学,虽然是课堂实录,但还是给我留下了很深刻的印象,主要是这样几点:一、情趣盎然,爱由境生《语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学......

  • 上次在吉莲小学听完《草船借箭》同课异构的三节课,思考还是有的,可是我个人逻辑思维能力不强吧,总觉得要落笔写成有条理的文字对我而言有点难度。看了工作室里其他同志们发的反思,任务一拖再拖,我还是硬着头皮写几点自己的......

  • 我任教的是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文《晏子使楚》。《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使......

  • 在准备这堂课的过程中,每一次诵读文本,每一次听朗诵录音,每一次观看视频、图片,我都被安塞人民不屈不挠、顽强搏击的生存状态深深折服。我确定,这些文字打动了我,而这些声光画面同样起到了不可低估的作用。我想,生活在都市里......

  • 一、教材分析这篇精读课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景,按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住“长”的特点从总体介绍,接着抓住每一间的横......

  • 不容质疑,学生个体之间由于各种因素而存在着差异,在解决问题时也有各自的策略。每当这时,作为教师的我都不急于评判,而是引导学生根据自己获取知识的经历,与已有的知识基础,反思自己的思考过程,验证自己的想法,并对他人的解法......

  • 什么是“有字词典”和“无字词典”这是教学中要重点解决的问题。接下来小编给大家整理了学会查无字词典语文教学反思,仅供参考。学会查无字词典语文教学反思1《学会查“无字词典”》通过爸爸和聪聪暑假旅游途中的一个......

  • 试教的前一晚进行了较大的改动,我将关于“感动中国人物之一黄舸的感恩路”的情景都删去了,换上了其他的内容,也就是说教学设计的前半部分都进行了改动,只保留了后半部分。在前半部分中,重新设计了汶川地震中小郎铮向解放军......

  • 学习方式的转变是课程改革的基本目标和理念,是课程实施的重点,也是课程改革的显著特征。接下来小编整理了七年级语文课教学反思,欢迎大家阅读。七年级语文课教学反思1光阴似箭,转眼一个学期的教育教学工作即将结束,回顾自......