• 一、教材分析《家》是语文版新课标教材九年级下册的第一单元第一课,是一篇议论性散文。作者从人们司空见惯的生活现象写起,运用三个层层递进的比喻,揭示了“家”的真谛,传达了他对“家”的哲学思考。教学过程是“探究课文......

  • 教学目标:1、引导学生探索与发现中学会识字,体验发现的快乐。2、积累词语,认识中国姓氏,学习查字典。3、进行口语交际。4、才艺展示。5、在认、读、说中学会识字、交际、体现才艺。6、体验学习的快乐。教学重、难点:1、引......

  • 学习目标:1、掌握文中出现的生字词。2、感悟课文内容。3、体会热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。教学重点:感悟课文内容。教学难点:体会热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。课前专栏:欣赏精彩片段。教学过程:一.导语......

  • 教材简析:本次语文天地共安排了七项内容,包括:我的摘录笔记词语;畅所欲言、积累和话语有关的好词佳句;读一读,说一说;开卷有益《难忘的一句话》等。这些练习内容比较简单,不仅让学生巩固了学过的字,而且锻炼了学生组词、用词造......

  • 一、准备新课课前先检查预习生字词的情况。给学生一定的准备时间,自己先练读,再同桌互相指认教师用生字卡片进行检查和强化某些字的字形辨认和正音。如塌(踏)、冈(岗)、纯(不读qon)、冶(治)等等。二、导入新课。今天我......

  • 《卖火柴的小女孩》反映了丹麦社会尖锐的阶级矛盾,表现了对穷苦人民的同情,受到丹麦人民和世界人民的喜爱。下面是小编收集整理的小学语文《卖火柴的小女孩》教学设计,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。【教学目标】1.能正......

  • 一、教学设计理念。新颁布的课程标准力图在“课程标准”“内容标准”和“实施建议”等方面全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的功能,关注学生的兴趣与经验,精选学生终身学习必备的基础知......

  • 教学目标:1、学会本课十个生字及组成的词,并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。2、能把课文的内容表演出来。3、通过看图和学文,教育学生懂得全面看待自己别人,只看到自己的长处和别人的短处是不对的。教学准备:1、课前让......

  • 教学目标1.让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯的重要性。2.让学生学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。3.继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句......

  • 教材分析:这是一节复习课。包括六项内容。一是按照声母的顺序连线组成动物图形,复习学习过的声母。二是通过汉语拼音认读生字并连线。培养学生的观察能力,并了解叠词轻读的规律。三是看图读音节,区别韵母u和ü与不同声母......

  • [思路综述]美文需要美读。《朱元思书》是吴均写给友人信中的一段话,生动细腻地描绘了浙江境内富春江的秀美风光,语言凝炼传神。叙事、写景、抒情融为一体。全篇以偶句为主,讲究对仗和声律,称得上是一篇山水小品,一篇美文。......

  • 一、课题《美丽的小兴安岭》二、课时安排:三课时三、教学目标:教养:⒈有感情地朗读第2、3自然段⒉了解小兴安岭春天、夏天的美丽景色。教育:激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。发展:体会作者准确、生动的语言,学习作者捉......

  • 一、学习目标:1、知识与能力:熟读课文,掌握重点词汇,疏通文意,揣摩人物性格,学习运用正、侧面结合及运用语言、动作塑造人物的方法。2、过程与方法:通过诵读、质疑、交流及演评故事等,培养自主、合作、探究的学习习惯。3、情......

  • 教学目标知识与技能1、认识11个生字,结合上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜”等词语的意思。2、明白课文主要内容,学习作者借助人物语言和心理活动等描写来表现人物,感受母亲感情的变化。3、有情感地朗读课文,感悟......

  • 一、教学目标<一>、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确“平均分”的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义;2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义;<二>、能力目标1、通过......

  • 【教学目标】1、学会d、t、n、l4个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。3、认识5个生字。会读儿歌,体验童趣。【教材说明】本课包括五部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l,每......

  • 【学习目标】1.会认“德、段、婆”等12个生字。2.默读课文,知道课文的大意;能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象。3.有科学幻想意识。【教学重难点】重点:认识本课12个生字,会默读课文,知其大意。难点:幻想未来,能说出......

  • [教材分析]本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章,作者以其细腻的文笔,向我们展示了一位贫困而有良心的劳动者的形象,老王的生活境况较能为学生所了解。老王是在文革这一特殊时期,秉承良......

  • 教材简介:《画风》一课讲述了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友在画画时,宋涛提出画风的想法,在赵小艺的启发下,他们互相激励,用不同的方法描绘出了风的样子。通过学习课文,使学生懂得要勤于观察生活,遇到问题要开动脑筋,善于合作......

  • 一、本节三维目标要求1.知识和技能知道望远镜、显微镜是由多个透镜组合而成的。了解望远镜、显微镜的基本作用。2、过程与方法经历利用两个透镜组成望远镜的实践过程。经历利用两个透镜组成显微镜的实验操作过程。初......

  • 教学目标:一、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学设想:一、教学重点是教学目标一、二。二、先......

  • 从风景优美和物产丰富两个方面,介绍了西沙群岛,表达了对西沙群岛的赞美。下面是语文迷小编收集整理的统编版富饶的西沙群岛教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1、会认10个生字,会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富......

  • 《望洞庭》这首诗学生理解起来有一定的难度,我在教学的过程中没有真正地基于学情,所以感觉学生学习的热情不高,没有真正地走进诗歌的意境里面。下面是小编收集整理的人教版望洞庭教学设计,欢迎阅读参考!学习目标:1、正确、......

  • 教学目标:1.通过语文实践活动走进市场,感受节同市场的繁荣景象,学习有顺序的观察。2.学习用通顺、明白的语言把所见、所闻描述出来,发展语言。教学重点:1.学习按方位顺序描写节同商店的气氛,练习有个性化的表达。2.学习场面描写......

  • 一、教学目标:知识目标:1、概述花的主要结构。2、描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系。3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。能力目标:1、培养学生思考和分析问题的能力。2、培养学生科学......