关于人才的议论文800字（通用20篇）

在日常学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是学术界进行成果交流的工具。你所见过的论文是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于人才的议论文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人才的议论文 篇1

在广袤的草原上，居住着一群银狼，他们是这片草原上的主宰之一。在这片土地上我们可以随时的见到他们那孤傲的身影，就是因为他们在这片危机四伏的大草原上繁衍了一代又一代，而它们的子子孙孙都在这片草原上奔驰过。在它们的种群里，每一条狼都曾经跟这片草原上最凶猛的狮子打斗过，曾经都在恶略的环境生存过。这就导致了它们的勇猛和矫剑草原上那恶略的环境造就了银狼。

而那些在罪恶略的环境中成长起来人，才能练就一身真本事，才能成就一番伟大的事业。

“发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”

正如上文所说的那样，要想成就一番事业，成为一个真正的人才，只有先受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定。之所以只有在这样恶略的环境下才能增加他所不具备的才能。只有在这样的环境中才能真正成就人才。

以上的那些列子就可以充分的说明只有在恶略的环境中才能取得辉煌的成就。

同学们，在这个科学技术快速发展的世界中，我们没有那些真正危险而恶略的环境，但“高三”这个阶段就相当于上天给我们一次机会，让我们学会吃苦，让我们懂得坚持。只有我们把高三当做一个条件恶略的环境，在高三这段时间里努力的去拼搏，我们才能考上好的大学，我们才会踏上成为人才的这条路上，也就是成就自己梦想的一个开端。

人才的议论文 篇2

俗话说，疾风知劲草，烈火见真金。唯有经得起逆境的考验，在逆境中奋发向上的人，才是生活的强者，人上之人。

巢穴里的鹰雏，无法傲视大地;不经脱茧的蝴蝶，只能仰望苍穹。早在两千多年前，我国伟大的思想家孟子就曾说过，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话很好地说明了逆境对人才的磨砺作用。其实人生好比水中泛舟，但凡顺顺利利，顺风顺水的，都飞快地朝着下流而去;唯有那些搏击风浪，不惧艰险，逆流而上的人，才能力争人生的上游。

盛唐时期的李白，是天降奇才，然而其一生郁郁不得志。虽然豪笔一挥，书就千般壮丽，张口一吐，就是半个盛唐。到心高气傲的他，有怎能同流合污，摧眉折腰而事权贵呢?故得连遭贬迁。然而身处逆境的李白并没有灰心丧气，而是仰天大笑出门去。他没有惧怕困难，却把困难踩在脚下，放情于山水之间，书就了千般壮丽篇章。试想李白若是留在宫廷贪福享乐，人世间无非多了一个肥头大耳之辈。所幸李白被砭在外，才有了千年传奇的浪漫诗仙。

相比之下，西楚霸王项羽一生则顺顺利利。从起兵到将军，从将军到霸王，他几乎百战百胜，无一败绩。“力拔山兮气盖世。”表面上看视平平静静，实则早已风起云涌。不经逆境的坚强，在逆境面前迅速退化成脆弱，土崩瓦解。垓下一战，四面楚歌，美人自刎，霸王也意气将尽了。滚滚的乌江水里传来项羽千年不息的声音，天亡我也，非战之罪。天?天!或许确实是天，没有让项羽遭遇更多的逆境。

而今，历史长河依旧奔流不息，岁月早已铭记了各种风流倜傥之人。君不见，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列……

人才的议论文 篇3

经营企业，靠两大法宝，一是资金，二是人才，这几乎是所有企业的共识。权衡二者分量，人才问题当属第一等要事。

论起人才的价值，怎么形容都不过分。我们熟知的《三国演义》中刘备有这么一句话，“卧龙凤雏，得其一便得天下。”可见人才对于一国之兴，意义何其重要。治理企业，虽不及治国复杂，但道理一样，也是人才难得。

但是我们往往又不免疑惑。既然贵为天下治国安邦人才第一、第二的卧龙凤雏，得其一能得天下，缘何二者兼得的蜀汉竟然仍不免衰亡呢?难不成卧龙凤雏浪得虚名?

历史早有公论，诸葛亮虽有治国安邦的才能，有智慧化身的美名，有“未出茅庐已知天下三分”的高度判断力，有刘皇叔白帝城托孤的高度信任。倾国文武，尽归调度，但是后来仍然免不了“出师未捷身先死”，鞠躬尽瘁的后果是“蜀中无大将，廖化当先锋”。直至后来，后主阿斗被西晋兵马所获，乐不思蜀，一个姜维，鼓掌难鸣，兴复汉室，终成美梦，“长使英雄泪满襟”，让后辈们扼腕叹息。

历史给诸葛亮开的这个天大玩笑，证明了诸葛亮的个人悲剧注定了蜀汉的悲剧。这绝不是对诸葛亮个人的不恭，相反，正是因为太多的人把诸葛亮奉为神明，才让一国之安危系与一人之身，蜀国的悲剧悲就悲在诸葛亮是“一个人在作战”。

我们能嘲笑曹魏吃败仗的地方很多，但是有一点我们万万不能忘掉，那就是魏晋的人才机制造就了胜利的基础，即便是黄口小儿也知道曹营里面“谋士成群，战将如云”，反观蜀汉，数得过来的文臣就是诸葛一人，武将稍多，也就是五虎上将，东挡西征，每战必杀。一旦关张殒命，黄马老朽，国家必然是亡国一途，而已。

诸葛亮是个旷世奇才，这是公认的常识，但是他的失误就是到死都没有放下权来，事必躬亲，对任何人都不放心，当然也就不可能培养出跟自己等同价值的人才来，而且他的毛病就是一旦对手下产生不信任，即便没有任何证据，也到死都不放过惩治对方。魏延的反叛，从根本上说，就是诸葛亮一手炮制的杰作。

跟曹操相比，诸葛亮虽然是个难道的人才，但是绝对不是个好的领导。曹操虽然口碑不佳，但是他知道如何授权、如何激励属下，且其本人也具有文韬武略，不输孔明太多，而这些，诸葛亮除了自身才能外，能够跟曹操匹敌的地方实在了了。从这个角度上认识，诸葛亮的失败也就不难理解了。

人才的议论文 篇4

长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。

美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现，对来说，情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数，也一样能成功。

李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。

情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下，情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书，把追求好成绩当做惟一人生目标，没时间交朋友，忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态(每班只有一个第一名，学生都彼此当作竞争对手)。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。

总而言之，良好的教育中藏着巨大的情商因素培养空间。如果教师在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本，从情感上关心孩子，从人格上尊重孩子，从日常行为规范上教育孩子，让孩子从高层次的教育中领悟其中的道理。那么，这些接受情感教育的孩子不会只成为学习的机器。

智商是用以表示智力水平的工具，智商的高低反映着智力水平的高低。情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。所以要想成为一名成功的人士，不但应该学习相关领域的新知识、新技能，也应不断的有意识地提高自己的情商水平，它可以影响其他能力的充分发挥。

人才的议论文 篇5

人才：德才兼备的人，有某种特长的人。

这是人才一词在《现代汉语词典》中的正解。当然，我们做不了“德才兼备”的人，这是圣人的标准，如孔子一类“子”，凡人远不可比拟。不过，有某种“特长”这一点应该很容易达到，但又要做到最好也才得称之为人才。大多数人在此就望而却步了，虽然有才能，但不希望或害怕展现，使机会与其失之交臂，这其中，无非就是缺少了一点自信。

所以，每一个人才都需要具备一个条件“自信”当你能大声向全世界宣布：“吾乃人才”时，你就离成功不远了。

吾乃人才，说的容易，但又需要问心无愧，心胸坦荡的人才能从真正意义上说出这四个字，这就决定了有部分人虽天天吹嘘“吾乃人才”但一事无成的事实，到头来，又是竹篮打水——一场空。

自古以来，哀叹怀才不遇，自拟人才的人大有所在。典型例子就是韩愈了，他的一篇〈马说〉流芳千古，多少文人骚客以此共勉，先不管他写后是否遇见了传说中的“伯乐”单是这一篇文章，就足以证明韩愈是个人才，这个人才还是个大大的人才。文中韩愈委婉的将自己比喻为千里马，用识马者来描绘世人之愚昧无知，生动的描绘出自己心中的哀悖之情，这情，为天下人才之感叹，为天下人之哀呼。当真是荡气回肠，字字珠玑。

这种人，不任用岂不可惜了?于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中国文学史中。

假如，你是一位真正的勇士，必将亮出自信的旗，倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原……

假如，你是一个真正的水手，必将亮出自信的旗，扯足风帆，劈波斩浪，一往无前……

假如，你是一名真正的人才。必将亮出自信的旗，高呼一声：“吾乃人才!”

吾乃人才!吾乃人才!

这是一句真正的表达，这是一句无谓的话语，是对自己才能的肯定，这是通往成功之路的精神支柱。

朋友们，欲为人才必自信，请你们相信自己，努力奋斗，用自己青春的力量开辟一片新天地!

相信：吾乃人才!

人才的议论文 篇6

乌云覆天，暴雨倾盆，当随着波涛飘摇于巨浪之上的水手看到了前行的灯塔时，是逆境磨练了水手;荒草遍野，黄沙漫天，当饥渴的旅人在茫茫沙漠中看到了生命的绿洲时，又是逆境造就了旅人!

逆境磨练一个人。曾经才高一世、舞文弄墨于股掌之间的苏轼，一夜之间，竟成了一位“侣鱼虾而友麋鹿”的闲人，悲乎?荣华富贵、位高权重......一切世俗之评判标准皆化为乌台诗案的一盆污水，泼走了。身陷逆境，难道就此沉沦、放纵自己吗?不!相反，苏东坡以一句“归去，也无风雨也无晴”把逆境中的一切化为了一缕尘烟，用乐观豁达的心态化解了逆境中的所有悲痛与不快!

逆境造就一个人、司马迁在《报任安书》中有言:文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不违迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇;大抵圣贤，发愤之所为作也。是的，古今圣贤，皆是身处逆境，或官场失意，或情意郁结，或壮志难酬、而在磨难面前，他们却愈挫愈勇，把逆境化为一团熊熊燃烧的火焰，在挫折中造就了自己。

逆境是人生的垫脚石。古人云:天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。古亦然。司马迁忍受着宫刑的折磨，在逆境中，他忍辱负重，一生只写一部史书，最终以一卷荡气回肠的“史家之绝唱”为自己的人生画上了一个完美的句号。今亦然。刘伟--一位断臂的钢琴师，10岁时因触电意外失去双臂，对于一个天真的小男孩来说，是生命中不能承受之痛啊!人生只有两条路，要么“赶紧死”，要么“精彩地活着”。而他坚定地选择了后者，勇敢面对逆境中的伤和痛。终于，在《中国达人秀》这个舞台上，他用灵活的双脚在钢琴上弹出了那优美动听的旋律，深深震撼了全场观众!多么坚强的人儿啊!

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。逆境，是受挫折者的一支强心剂;是苦难者的一个助推器;更是失败者的一块垫脚石。逆境出人才!

人才的议论文 篇7

英雄豪杰想当年，风流倜傥美名传。艰难苦困熬心志，玉汝于成终使然!

暗含创业艰难,贵人相助或者坚韧不拔,终将成功。北宋哲学家张载说过：“富贵福祥，将厚吾之主也，贫贱忧戚，庸玉汝于成也。”这句话既是唯物的，又是辩证的，成为很多名人发奋努力的座右铭。它演变到现在，就是“艰难困苦，玉汝于成”。

这句话告诉我们，对于生活的强者来说，“逆境比顺境好”。这实在是至理之言。

往往有这样一种情况：优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性了。

“多难兴才”曾一度被人定为规律。请看，屈原被放逐而作《离骚》;司马迁受宫刑而作《史记》;欧阳修两岁丧父笃而成才;曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》;越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻;韩信遭胯下之辱而统率百万雄兵;……他们都是在与逆境搏斗中，成为伟人的!

爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。印度伟大诗人泰戈尔早年丧父，靠兄长养大，由于他发奋治学，成为亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人，他们哪个不是同不幸命运搏斗的强者?

作家老舍早年丧父，三岁不会说话，条件可谓差矣，但由于他的刻苦磨练，终于写出了蜚声世界的《骆驼祥子》。

李燕杰说：往往成才的是那些出身贫寒的穷孩子。这句话不是没有道理的。

当然，我们并不反对具备优越条件，但是如果具有优越的条件，也不应等吃坐穿，而应利用这种条件，更努力学习才是。

总之，逆境是阻挡弱者的大山，也是冶炼强者的熔炉，更是砒磨人才锋芒的砾石。青年朋友，不要讲生活的清苦艰辛，而要讲志向的高远，为了祖国的未来，把“艰难困苦，玉汝于成”作为自己的“座右铭”吧!

人才的议论文 篇8

由于环境的原因，孟母的三次迁徙最终造就了亚洲儒家圣人孟子；热带鱼从鱼缸变成池塘，迅速成长，是环境的原因；在危险的生态环境中，狼避危觅食也是环境原因。可见环境造就人才，没错。

环境不好往往造就人才。王萍迁居洛邑时，曾做过一件不起眼的事，就是在萧山以西，给秦阿伯一大片与西戎接壤的土地。也许王萍不怀好意，八百里秦川被狗控制了。在连天都被狗逼得无家可归的时代，派秦伯去扩张疆域，多少有点“风萧萧，小喜，冷人去，兮Xi不归”的味道。然而秦伯还是去了，几代人都被马打死了。多少次差点被灭，秦终于站稳了脚跟。四战之地，秦人皆尚武，民风野，即便有？秦军老虎和狼的老师？对…的评价。环境的锤炼成就了秦的霸业，最终完成了统一大业。

优越的环境往往造就平庸。长平之战，老将廉颇一味坚守前线，把秦军逼疯。这时，赵改变了防备，赵反秦人，取而代之的是谈论自己名门的军票朋友赵括。赵括熟悉兵法，但他是一只不擅长实战的纸老虎。几个月后，赵括用自己的行动证明了自己是一个真正的庸才，赵的40万被秦绞死。优越的环境造就的平庸，会给国家和人民带来灾难，危害不会很大？

著名心理学家罗森塔尔随机抽取10名学生，将名单交给班仁，称他们是很有潜力的学生。由于班长对这10名学生进行了个别关怀和照顾，他们的成绩很快提高了。班级没变，班会也没变。那么，为什么随机抽取的这10名学生发生了良性变化呢？

由此可见，环境的好坏不一定决定人的命运，真正主宰人命运的是人自身的心理环境。众所周知，比尔盖茨是标准的富二代；大量的罪犯经常来自贫民窟。环境影响小吗？也不是。如果一个人在通往理想的征途上雄心勃勃，不屈不挠，外部环境可以从不同角度帮助他，不管是好是坏；如果一个人目光短浅，贪图安逸，意志薄弱，环境优越，那是徒劳的。这正是孔子所提倡的：“与善人同住，如入兰芝之室，久不闻其香，必随其变与恶人同住，如住在鲍鱼肠内，但长时间不闻，也是随其而变。”孟子主张“生于忧患，死于安乐”的道理。

营造强大的心理环境，懂得适应恶劣的环境，珍惜优越的环境，造就人才。如果我们能从一两个中学习，我们一定会受益，塑造自己，登上阶梯，变得有才华。

人才的议论文 篇9

“人才”为何物？人才人才，即有才华的人。那又何为“才华”？我想，不仅限于高学历高职称的人，只要是有出色的才能，便可以称为“人才”。

社会发展日新月异，我们当然不能拘泥于旧式思想。俗话“三百六十行，行行出状元”正说明了这个道理。作为新时代的产物，快递员和网络主播可谓无人不知无人不晓，而李庆恒和李佳琦就是其中的人才。

在古时候，人们仰慕有学问的文人才子，他们的追随者无数，但是这些人却遗忘了市井百业。他们虽然不及孔子圣人的贤能，不及诸葛孔明的智慧，但是他们也有属于自己的才华，否则为什么孔子常常向学问、地位不如自己的人请教呢？为什么会有俗语“三个臭皮匠赛过诸葛亮”呢？可见，人才不仅限于从太学里面出来的“高材生”或者皇榜上面有名的状元榜眼探花，只是没有人发现才导致一些人的才华被风沙所埋没，消迹于历史长河中罢了。

二十世纪，科学迅速发展，也在这时涌现出了一批又一批前所未有的人才。这些人都是从高等学府毕业的吗？未必。孟德尔，一个小小的修道院人员，他有什么才华呢？但是，他就凭借这不屈的毅力，执着的精神，靠着看似简单的豌豆，竟然成了生物遗传学之父，站在了世界的顶端。所以，就算是个不起眼的“小透明”，也能凭借自己的努力成为人才。

把目光拉倒现代，随同这科技发展，互联网以及彻底融入了我们的日常生活。人们可以利用它来做到跨越时空的交流，也可以利用它向更多人展示自己。

为什么古时候人才大多都是高学历，高职称者？正是因为那时的诸多因素，很少人有机会展示自己的才华，错失成为人才的机会。如果伯乐连见都见不到马匹，他还怎么寻找千里马呢？

互联网，这同为新时代的产物，每个人都可在上面展示自己。千里马要跑起来才能被称为千里马。同样地，人才不展现才能还能叫做人才吗？

这位快递小哥和网络主播，充分地利用了这莫大的机遇，一举成名，成为各自行业的楷模、领头羊，甚至他们的事迹、优良品质也会成为照亮其他人在黑暗中行进的灯火。

快递小哥和主播不是个例，我想把这类群体叫做新时代人才，他们懂得把握时机，以自己的才华为船，以过人的毅力与智慧作帆，他们历经波澜，驶向成功彼岸。

人才的议论文 篇10

俗话说：棍棒底下出孝子，打是亲骂是爱。只字片语，却道出了人生的哲理，这便是：“境中出人才。”

曾经听过这样一个故事：一个人得到了一个蝴蝶茧，当他看到蝴蝶在茧里痛苦挣扎，于心不忍想帮它一把，将茧口剪大，放其出来，谁曾想蝴蝶刚一出来就死了。有时好心和爱意也会断送了它的性命，这比使其在茧里痛苦挣扎，饱受磨砺更为残忍。

同样的道理，青蛙在烫水之中，有着强烈的求生欲，为了生存，一跃而出，逃过一劫。而将其置于温水之中慢慢加热，青蛙在“温泉水浴”之中便会失去求生的本能，最终一命呜呼。这也说明了一点；在顺境中贪图享乐，无疑是自取灭亡，历代许多君王还不是因为贪图美色，误国误民，才失去天下的吗？对他人的过分溺爱或是总想着为其提供优越的物质条件，反而会酿成大错，贻害无穷。这些其实都是“好心用错了地方”，不妨换一种方式去表达自己对他人的关爱。

逆境中出人才，顺境有事会埋没人才。为其营造出一种“逆境”，使他在逆境中磨练出坚强的意志，不断成长，最终走向成才之路。

古之圣人亦有逆境出人才者：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……其皆出于逆境也，司马迁受宫刑而作《史记》，其亦出于此也。

没有苏轼的贬谪，何有在赤壁矶长吟“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情壮志；

没有李白的赐金还乡，何有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂言傲骨；

没有陶渊明的归隐田园，何有“登东皋而舒啸，临清流而赋诗”的旷达胸襟；

没有李清照与爱夫别离的伤感，何有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的无限惆怅。

逆境成就了许许多多的文人大家，作为一个凡人何乐不为呢？

在生活中，也会有许许多多的不如意，人生路上还有无数个艰难险阻，在等着我们去勇敢面对，毅然与之挑战。你就是人生舞台上的`“角斗士”。成败关键在于你能否变压力为动力，把握机遇迎接挑战，披荆斩棘，轻装上阵，在人生路上奋然前行。

“逆境中出人才”，试着做一头身处逆境却又精明睿智，充满信心的驴子吧，最终的胜利一定属于你！

人才的议论文 篇11

我们班可谓算是“人才济济”，你要问，我们班有哪些“人才”，我闭着眼睛就能给你背出一大堆：“天才”、“穿才”、“吃才”、“谎才”、“秀才”……

不信？我给介绍几个。“人才”一：吃才说起我们班的吃才，我会兴奋地隆重地大张旗鼓地向大家推荐—小文！她的座右铭是：“吃自己的美食，让别人馋去吧！”她的“吃”经历如天上的繁星一般，数不胜数，现在我来“曝光”一下：有一次，刚一下课，“哧哧”教室里传来了一阵嚼小吃的声音，大家循声望去，正是“吃才”在津津有味的品尝小吃，她嘴里嚼着小吃，手里拿着小吃，抽屉里还是小吃！

搞得整个教室全是小吃味，老师皱眉头，同学捂鼻子，可她依旧吃得有滋有味。“人才”二：秀才（先说明，此“秀才”非成绩好，而是十分秀气）我们班这个“秀才”，早已“名扬海外”，她走路像风也能把她吹倒，说话像蚊子嗡嗡叫，举手投足都像柔弱无骨，是个十足的“秀才”。和她说话时，我们都得十二分的专注，否则，你将无法听清她说的话。

有一次，语文课上，老师请她发言，她双手撑着桌子，缓缓地站起来，扯了扯衣服，开始回答老师的问题，她的声音细如游丝，我们看见她满脸涨得通红， 整个教室里有大伙的呼吸声和她的心跳声，好像经过了一个漫长的世纪，她的回答终于完毕了，老师请他的同桌复述“秀才”的发言，同桌却说得结结巴巴，不是他没认真听呀，而是“秀才”的声音确实太“大”了！“人才”三：谎才这位人才的大名我就不公布了，因为经常搞得我头昏脑胀。

比如，有一天早上，该收家庭作业了，我去收她的本子，她装做是真的一样，愁眉苦脸地对我说：“我昨天忘拿回去了，下次一定记得。”于是，我相信了她，可第二天，第三天，她一而再，再而三的撒谎，后来我才知道她骗了我，唉，这令人头疼的“谎才”。……我们班的“人才”多得很，他们的人才故事也多得数不胜数，哪天你来拜访他们，肯定会成为一个“人才”，那就是“多才”，因为这么多“人才”你一个人看，受他们的影响，你一定成为“杂交人才”

人才的议论文 篇12

如果没有雪山的冰冻，不知道雪莲是否仍能开出如此冰清玉洁的花朵?如果不是悬崖峭壁的磨炼，不知道百合仍能绽放如此的馨香?如果不是生长在黄山的风打雨扰之中，不知道迎客松是否仍能将他那有力的臂膀伸向远方，肆意的张扬?

太过平坦的道路不会留下行走者的痕迹，因为他们太过浮浅而经不起岁月的风吹雨打渐渐地会被岁月的双手拭去。只有在自己的生命轨迹中经历了岁月的起伏，印迹在我们的人生道路上才会是我们跌倒时留下的痕迹，这才会真正镌刻在我们生命之中的真实的成长。

被誉为中国最美的女台球运动员的九零后选手潘晓婷在一次参加亚运会时，肩负着夺取首金的重任，而她却由于意外而失利了，最终只拿回了两枚铜牌。赛后，面对记者的采访，她泪流满面。然而，在几年后的广州亚运会上，她的努力与坚持得到了回报。面对记者的采访她很坦然。失败了、成功了，这些都印刻在了她的生命轨迹之中。中国人都知道有一句古语：“生于忧患，死于安乐。”平淡的人生没有作为，而真正能印刻在生命之中的便是那些起伏。只有在逆境中奋起才会使自己达到生命中的巅峰。

何宇轩是广州市某区的小学三年级学生，在广州亚运会上，他手捧国旗而情不自禁抚摸的场面令人为之动容。他是一个失明的孩子，但是他所取得的成绩比正常的孩子都要多，都要好。学习成绩优异的他，还曾在国际钢琴大赛中获得多项奖励。这是一个充满阳光的孩子，当生活为他关上了一扇窗时，却为他打开了一扇门。

如果他像其他正常孩子一样的话，他是否还能意识到自己的不足而奋起呢?上帝在派每一个天使来到人间时都咬了他们一口，只不过有些人过早的遭遇了这些，使他们的生活变的坎坷，而这也注定了他们的不凡。

没有经历逆境的人生不是完美的人生，没有经历坎坷磨炼的生命不是完美的生命。

平和的大海造就不出优秀的选手，悠哉的环境磨炼不出敏捷的雄鹰。只有真正经历逆境的生命才会闪光。

天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为……

让我们用心经历逆境，用意志为生命留下痕迹，逆境才能成就人才。

人才的议论文 篇13

学习，是一种充实和提高自己的方法。它能让你成为一个有内涵有修养的人。一个人之所以有魅力，就是取决于他是否懂得用学习来装扮自己。抖音上面有一个段子：看这风景美如画，本想吟诗赠天下，奈何自己没文化，一句我操，浪好大。确实如此，一个人的学习程度，在他的谈吐、行为之间就可以体现出来。

阅读同样是学习的一个阶段。三国名将关羽曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”读书的过程就是学习的过程，它让我们在增长见闻的同时懂得许多为人处事的道理。爱好读书就是一种良好的学习习惯。所以，只要我们坚持读书，有选择性的读好书，那我们就会拥有一个不断学习成长的人生，一个美丽而有意义的人生。

常常听人抱怨“学习太辛苦”、“父母太严厉”、“身边的人对自己太冷漠”，他们之所以会不断地抱怨这抱怨那，是因为他们只看到生活不公平的那一面，久而久之，他们的内心也就丧失了爱，对他人也是冷漠的态度。一遇到不如意的事情，就不断地抱怨，将所有的责任都推卸到别人身上，俨然自己就是最大的受害者。这样的人是可怜的，也是可悲的。因为他们的内心已经没有阳光灿烂的一面，他们的内心已经因为缺乏感恩的心而扭曲，这无疑是一种病态，这样的病态下，很难健康的成长起来。

感恩父母，是他们给予了我们生命，让我们来到这个世界。父母给了我们一个温暖的居所，让我们感受到家的温馨。父母给了我们一个健全的身体，让我们可以无忧无虑地和小伙伴一起玩耍。父母给了我们一个很好的学习生活环境，让我们不愁吃不愁穿，能在这阳光下茁壮成长。

感恩老师。他们是我们的引路人，为我们指明了人生的道路。老师像一蜡烛，燃烧自己，照亮我们。老师就像那一抹阳光，温暖着我们的身体。老师就像那一丝春雨，滋润着我们的心田。他们将知识毫无保留地传授给我们，让我们在知识的海洋中遨游。

你看，只要常怀一颗感恩的心，我们就会发现生活的美好，我们的内心就会被善良所包裹。你将会不再抱怨，你会惊讶地发现，生活是美丽多彩的，人与人之间更多的是真情的存在。

如果人生是一条河，那么学习是船，感恩则是帆，二者缺一不可。因为，学习会让你走向人生巅峰，而感恩则会把你铸造成一个人才！

人才的议论文 篇14

梅花经历严寒的磨练散发出清幽的香气，莲花出于淤泥而一尘不染。我们在现实中妖精受众中磨练，使自己增长才干。因此，只有现在逆境中才能真正的展示自我。只有在逆境中才能出人才。

逆境，怎如何解释？古代儒家学派孟子的解说让人赞不绝口，"天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……增益其所不能。"这其中的意思是说："想要一个人承担重任，承担重任还需磨练，只有在逆境中才能磨练自己，发现缺点，增加才干。

回顾历史，我看到了宋濂在严冷的冬天手自笔录的刻苦学习，我看到了司马迁在受牢狱之苦时仍不忘《史记》，我看到了文天祥的宁死不屈。展望现代，我看到了林俊德在确治为“胆管癌晚期”仍坚持不懈的工作。我看到了身患残疾的史铁生的坚韧不拔。放眼世界，我看到了贝多芬在创作乐谱，我看到了列夫。托尔斯泰面对世人不理解仍继续写作，我看到了米开朗琪罗被迫为沙皇服务仍坚持自己。他们都是身处逆境，都经受了种种磨难，他们何尝不是人才，不是文人呢？

一个人就像是一颗小树苗，在我们年轻时，有过太过顺利，都会疯长出许多骄傲的枝条，这些枝条往往徒有其表，却无气质，白白浪费了生活赐予他们珍贵养料。到了结果是他们拿不出什么来奉献给自己唯一的春节，而另一类人呢，在他们年轻时，却被那一把看似残酷的刀砍去了那骄傲的枝条，等到结果时，它们的果实则芬芳无比，果实累累。

逆境也需正确面对，李大钊先生曾说：“青春之字典，无困难之字，青春之口头，无障碍之语。”逆境对于我们来好是很好的面对，可是有些人面对困难便知难而退，临阵退缩，我们要始终有一个信念：“没有什么磨难是不能战胜的，没有什么困难是不可以克服的。”相信，逆境会给我们带来积极影响，并帮助我们走向成功，打开理想之门。

逆境是一本好书，需要我们咬文嚼字，细细品味。逆境是一杯咖啡，先苦后甜。逆境是一杯香茗需要去慢慢品味其中的味道，希望我们能够在逆境中不断挑战自我超越自我。走向成功！

人才的议论文 篇15

有一句古言说得好“界上没有相同的两片树叶”，同样我们每个人经历的团体也不同，让我们用心感受我们现在的集体吧！

集体团体是众人组成的，一个大家庭，比如：我国是由56个民族组成的，在这56个民族中汉族人口最多，中56个民族都有各自独特的语言，文化，思想，艺术等，只有这样才构成了多姿多彩，人才济济的中国。

我们班也是个多姿多彩，人才济济的班级体。

学生，我们班的每一个学生都有各自的特长。例如：小明上课，下课都非常活跃，很自然，也很幽默，经常在我们学习学困时或因考试没考好，哭丧的脸时给我们带来快乐，逗我们笑使我们心情立马变得有精神精气充沛，他在我们班有“幽默之星”之称。

小红有一种很独特的东西，那便是她的嗓子，他很喜欢唱歌，唱的又很好听，在我们学习有些累时她便组织我一起和他唱歌，活动一下氛围，她在我们班有“音乐之星”之称。等等，我们班还有很多同学都有各自的风采。

老师，我们班的每一位老师都是非常优秀的。例如：语文老师的知识面宽广，让我们每一个人都不得不甘拜下，语文老师每次讲课都会跟我们讲的淋漓尽致，一字不漏，比如文言文翻译，老师会给我们一次一次的翻译，还会给我们及时补充课外的，让我们全方面的发展，在我们班有“知识丰富”之称。

数学老师的算术很快，很准，我们甘拜下风，数学老师的口算很快比如老师让我们算七的三次立方等于多少，我们高速到平坊，老师就知道正确答案，七的立方等于343如此快速的口算在我们班有“速算大师”之称。

英语老师的英语如此流畅，发音标准，积累的多也让我们甘拜下风比如每次英语老师都会先让我们听了老师读然后再和电脑读老师教我们的每一个单词的读音与电脑的一样，老师每次往黑板上写那么多单词句子，老师依然记得清清楚楚在我们班有“流畅大师”之称。等等，我们班的老师也都有各自的特长。

咋办？是个班集体，同样是一种人组成一个大集体，这个集体里我们各自有各自的特长，才造就了我们这个多姿多彩，人才济济的班级体。

人才的议论文 篇16

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳那红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

——题记

当第一缕桂花的芳香弥漫在空气中时，秋天迈着轻盈的步伐，悄悄地向我们走来。

秋天的人才公园是多么的绚丽多彩。

天空变得格外明丽。秋高气爽天高云淡。抬天抑望，一碧如洗，就像一汪海水湛蓝湛蓝，又像打磨过的蓝宝石那样透彻。如絮的白云点缀在天空之上，天上的云有的像腾飞的巨龙，有的像一叶叶扬帆远航的轻舟，有的活泼可爱的小白兔。一行南归的天雁从一碧如洗的天掠过，更是给静谧的天空增添了一丝活力。

我的视角改变了，从天上慢慢由上到转向了前方。明湖的岸边往前眺望碧绿的湖水闪着粼粼的波光。波光是金色的，湖面仿佛披上了一层金纱。岸边没有铺满黄色的细沙子，而是一块又一块的鹅卵石，当微风拂过，湖面一下子把山草与野花的香味带给了我们。灰白色的鹅卵石布满湖床。下完雨后的卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个太阳。波光是金色的，河面仿佛披上了一层金纱。岸边并没有过多的绿沙草。有些鹅卵大的如同岩石一般，有些鹅卵石小的如同细沙一般，有些鹅卵石粗糙得好像起了疹子似的，有些卵石光滑得如同水一般。

路过一条小径，来到了圆周率之桥，也是一个数学迷之桥。夜晚的圆周率之桥是多么的美丽!桥头有一个音箱，放着一首不知其名的音乐，并没有任何词，而我总觉得圆成率的顺序便是此曲的词，例如3.14159265358，再加上一曲小调此曲就完成了。在夜晚，圆周率的每一个数字都会亮出自己的模样，好像是天上亮着的那一颗一颗的小星星似的。

再往前走走我们便会来到花坛。花坛变得格外多姿。菊花千姿百态;色奇斗艳。有的花瓣抱在一起，像一个绣球;有的花瓣低垂在下面，又在尖端微微翘起，像一朵朵浪花;还有的花瓣直直的竖在那里，像节日里喜庆的喷泉······到处一片五彩多缤纷，它们紧挨在一起，一簇簇，喜一群群，像在比美似的。它们红的溢似火，粉的如霞，黄的赛金······这里是花的海洋。

微风吹在脸颊上，并不感到那么生涩，而是那么的温柔。秋天的人才公园绚丽多彩，我爱这绚烂的秋天，更爱这秋天的公园了。

人才的议论文 篇17

“让我们从自身做起，秉承五四梢神;让我们从现在做起，肩负振兴重任;让我们从岗位做起。提高技能。融人振兴,我们选择挑战;提升技能,我们志存高远;共促和谐，我们敢为人先;展望未来，我们奋勇向前。技能助振兴，青春促和谐，让沈阳技能走向全国，走向世界!”全国青年高技能人才培训在第十四届“中国青年五四奖章”获得者，学历教育班学员徐强的带领下发表的沈阳青年技能振兴宜言声中拉开了帷幕。我参加这次培训也已经三个月，在双证培训即将结束之时，现将学习心得，收获总结如下:

我来自一个小村庄，勤劳能干，但缺乏知识技能的父母操劳一生，仍旧过着清贫的生活，他们不能给我富裕的生活，但是他们的一生使我得出了一个真理:没有知识技能无论在什么地方，什么时候都不会过上好日子。知识改变人生,技能成就人才。

父母听到沈阳市委要开办“双证”培训班这件事时，毫不犹像地拿出钱来支持我参加学习。父母虽缺乏知识，但父母是有远见的。在父母和学校、团市委的期待下，我十分珍惜这次学习机会，以饱满的精神状态，边学习边实践，刻苦钻研，勇于创新。不仅要攀登技能操作的高峰，也要攀登技术创新的高峰,要像徐强那样，在自己从业的领城创造自己的“精度”,实现自身价值。展现时代风采。决不辜负团市委，团中央的期望与关爱。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在这次培训中，我深深感觉到我自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的医乏，在学校总是以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知遭的是多么的少呀，这时才真正领悟到,学无止境”的含义。

在培训期间，我犯了很多错误，总是凭着理论知识去与实践操作作一番比较，去验证理论的具体可操作性，实用性。给老师找了很多麻烦，但在老师的耐心指导下使我们掌握了很多操作技巧和实际经验。十分感谢老师的教导，十分珍惜这次提高实际操作技能的机会，所以我除了做了大量的实践外，还写了大盈的学习笔记，并借了一些书籍来参考、学习。我相信通过这次“双证”培训班的培训我在实用技能方面得到了增强,同时也提高了

人才的议论文 篇18

咦？是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途中，用光明扫除退缩？是谁在平静无奇的大脑中，用光线掀起波涛？太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧；星星总在有梦的地方璀璨，彩虹总在有梦的地方绚丽；烛光总在有梦的地方点燃，明灯总在有梦的地方闪亮；歌声总在有梦的地方响起；溪流总在有梦的地方欢畅；鲜花总在有梦的地方绽放，高山总在有梦的地方巍峨……“超越梦想一起飞，你我需要真心面对”激情的歌曲一直响在耳畔，一直伴我左右。有了梦想才会飞翔，有了梦想才有了远方。花儿梦想能在春天绽放，落叶梦想能在风中飞舞；风筝梦想能在空中驻足，候鸟梦想南方港蓝的大涤。你呢？你有什么梦想？纷飞的大雪，你可知道稚嫩小草的梦吗？它怀抱着梦想取暖，等候暖暖春天的到来，它那两片寒风中瑟瑟发抖但仍坚强生存的绿叶就是超越梦想的结晶。苍茫的蓝天，你可知道南飞候鸟的梦想在何方？在远方，在遥远的温暖南方。它累了，它疲惫了，但它始终没放弃，刮风了，下雨了，但它一直没胆怯。因为梦，赐给它另一对飞向远方的有力翅膀。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦想的人，他的夜间永远是黑暗的。梦是永恒的微笑，它能使你的双眼永远澄清明亮，它能使你的心灵永远激情澎湃

梦想是心灵的滋润，有了它才有了充实丰盈的人生。一个人有了梦想就会不懈地去追求用不停歇地脚步实现人生的价值。李春燕面对贫困坦然一笑，用梦想支撑起希望，用柔弱的肩头担负起十里人乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。徐本禹守着心中的梦想，支教山区，让那份恬淡的心境在孩子们身上迸出绚丽的火花。林秀贞为了坚持梦想，在他人的哀叹抱怨中却义务赡养着孤寡老人，为世人如何面对生活提供了新的注解。他们都是平凡的人，因为执着于梦想，而变得不平凡。因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑梦想吧，我们将会是大海，绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

在花季中。我们都拥有一个梦想，和梦想一起飞吧！有梦就会有远方……

哦，是梦想的星光，指引着我们走出落漠与昏感，带领我们由尘世走入天堂。

人才的议论文 篇19

英雄存在于乱世之中，而人才更适于生存在一片“静”土之中。只有静，才能唤起他们内心的潜力；只有静，才是培育人才最肥沃的土壤。

宁静的夜空给人一种深邃之美，任心灵遨游驰骋；安静的教室给人一种祥和之美，让律动的青春在潜心学习中升华；恬静的田园生活是一种淡雅之美，诗人用笔尽情书写，留下了多少美丽的篇章。

诗人陶渊明从29岁开始出仕，却厌恶官场，向往田园，因为他内心是静的。他不被外面的事所干扰，在他的那一方静土之上，书写了一个又一个美丽的篇章，感染了一代又一代的中华儿女。他“不为五斗米折腰”的宁静高贵的灵魂赢得了后人称颂，也慰藉了无数在名利场中失意的文人墨客，他是一位名副其实的娴静雅士。

静是一种状态，是一种不慕名利的淡泊，更是一种境界。

中国的著名科学家钱学森，为了中国建国初期的综合国力发展，毅然担起了强大祖国的重任，当我们为他“两弹一星元勋”“中国航天之父”的美名喝彩时，又有多少人理解他工作状态：就像从这个世界消失了一样，和家人断绝联系，在一个不为人知的地方，静静地进行着枯燥而乏味的研究工作。若不是把自己的心沉静下来长时间固守在这片土地上，若不是把自己的心沉静下来承受着离开亲人的孤独，怎能有当今中国国防的强大？怎能有当今中国综合国力的增强？

静是一种意志，是一种甘于寂寞的精神，更是一种品质。

李文波，一名普通得不能再普通的中国海军南海守礁士兵，却因恪守使命，尽忠静守而成就了不平凡的自我。20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织军内外气象部门提供水文气象数据140多万组。创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的记录，也因此受到了联合国教科文组织的高度评价。李文波坚守自己的岗位，心静如水，专心每一次出航，静静的为国家奉献了自己的青春岁月。

静是一种气质，是一种恪尽职守的信念，更是一种风格。

在“静”土之中书写自己人生的篇章，描绘色彩斑斓的世界。只有静，才能滋养人才，就人才，因为人才成长在静土！

人才的议论文 篇20

九溪的山水可称得是瑶台仙境了，可现在白色污染正危害着九溪的青山，那儿真可以说是快成“白坡”了。旧塑料袋、包装袋、塑料拖鞋、废纸……走到哪儿，就能看见哪儿有白色污染。不光九溪的青山受到了白色污染的危害，杭州的十里琅珰、宝石山、吴山、玉皇山的山道旁也有不少白色污染。

我看了本篇报道后，心里挺不是滋味的，难道人们都那么缺德吗？我心想：山道旁又不是没有垃圾箱，人们难道那么自私，为了自己的方便，而破坏杭州城的秀丽山水，破坏杭州城的名誉吗？如果每个人都能少仍一份垃圾，那么白色污染也不就会少下去了吗？我们也可以废物利用，有些人十分浪费，把用完的塑料袋就随手扔在地上，用过的塑料袋只要没有破，还是一样可以用的呀，我们能将用过的塑料袋反复使用直到用破为止，这样既可以节省些塑料袋，又可以减少些白色污染，岂不是一举两得吗？另外，我们平时上街购物时，尽量使用布袋。布袋是布做的，扔了以后，还能再进行加工。而塑料袋呢？扔了以后，为了不造成白色污染，要将塑料袋燃烧了，在燃烧的同时，会排放出大量废气，造成空气污辱，所以，我们要提倡使用布袋购物。

我家住在宝石山脚下，经常去爬山，因此，也就不免会看到些不文明的行为。有些人会随地大小便，有些人会破坏花草树木，有些人会随手乱丢垃圾……令人气愤的是，有些人竟会在风景区内抽烟，虽然，树上都挂着“禁止吸烟”的牌子，可他们根本就不把这当回事，好像杭州的名誉与他无关。抽完烟，不用问也知道，把香烟头随手一扔便走了，如果有人劝他不要吸烟，他反而会破口大骂，觉得自己做得理所当然！这样，白色污染怎么不会漫山遍野到处都是呢？

杭州是“旅游之都”，许多外地游客都会冲着这来杭州游玩，如果他们看到杭州城市如此脏，杭州人如此不文明，他们心里会怎么想？有句话说得好，“让蓝天、碧水、青山永驻杭城！”那么，我们就应该行动起来，让杭州城成为名副其实的“旅游之都”，“让蓝天、碧水、青山永驻杭城！”