【精华】五年级幸福作文集合6篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的五年级幸福作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级幸福作文 篇1
昨天，我们学校预备年级组组织到有成都市新农村建设五朵金花之一美称的幸福梅林。
幸福梅林是国家4a风景区。它位于成都市成龙路西段。“幸福梅林”因所处的幸福村而得名。幸福村名字起源于优美的民间传说，一个喜爱梅花的、善良美丽的姑娘梅，为了救村民们，而牺牲了自己。为了纪念她给我们带来的幸福生活，村民们在村中栽满了梅花树，这种传统便世代相传下来，如今在村中还能看到生长良好的高龄梅花树。由于梅花又叫“幸福之花”、“五福花”，它也是快乐、健康、幸福、顺利、和平的象征，此后村名就命名为幸福村。
幸福梅林的景色那可不是吹的——春天，草坪渐渐由枯黄变成嫩绿：沉睡了一整个冬天的小草们可高兴啦——终于能出来玩儿啦！它们在第一场春雨中探出了嫩嫩的小脑袋。在细如丝、贵如油的春雨中，它们酣畅淋漓，还把自己洗得干干净净、一尘不染。当我们来到这里时，它们早已长大了，高高壮壮的，又为大地换了一身新装——青翠欲滴的嫩绿色。此时的大地像一张毛茸茸、软乎乎的大绿毯：特别的诱人——激发我总想在那上面躺一躺的欲望。大树，好似一个喜新厌旧的人儿——它的眼里只能有正在发芽的小叶子，而早已容不下坚守了一整个严冬的老叶。遍地还有代表幸运的三叶草：它们可爱美了——三颗小小的心上还带着一圈漂亮的银链子呢！
大家都说“三叶草代表幸运，而四叶草代表幸运中的幸运。谁要是找到了四叶草，那他今天一定很幸运”我们都想成为那个幸运的人，便四处寻找那个代表幸运的四叶草。我们找的可认真了——同学们有的蹲在路边寻找，有的用手一个一个的看，还有的直接趴到地上去了！
四叶草真的代表幸运吗?这个我无从知晓，但今天的`幸福梅林绿道之旅却给我带来了深刻的印象！
五年级幸福作文 篇2
每个人的幸福都是不同的。比如：天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福如钻石般耀眼；落日的幸福留下最后的美丽。而我的幸福又是什么？每当想到这个问题，我就奇怪，难道幸福抛弃了我吗？
我可以像天空、森林、阳光、落日一样找到幸福吗？我开始细细品味这几句话，渐渐地我发现，它们的幸福都是那么简单，我又何尝不是？我一定能找到我的幸福。
终于我发现幸福其实就在我的身边，早晨能够有一顿美味的早餐，可以和同学一起学习、一起游戏，这就是我的幸福。中午吃过午饭，看一会儿电视、吃根冰糕，这就是我的幸福。晚上吃过晚餐，完成作业，打开电脑和母亲看看电影，或者玩玩游戏，这就是我的幸福。暑假，写写作业，和母亲去游泳、出去旅游，上上课，和朋友玩耍，这就是我的幸福……
原来我的幸福是那么那么多，原来我是那么那么的幸福，我想我应该该珍惜这一切，珍惜我现在的一点一滴，不能让我的幸福流失，要让自己能够永远幸福。
我终于找到我的幸福了，你找到你的幸福了吗？我也祝愿你能够和我一样，能够和天空、森林、阳光、落日它们一样，永远幸福！永远快乐！
五年级幸福作文 篇3
上学的时候，我每一天都非常高兴，因为在学校有很多小朋友和我一起学习知识，下课后我们一起玩游戏。我感到很幸福！
周六，我参加了民族舞的特长班，在这里我和别的班的小朋友一起跳舞，在优美的舞姿里，使我既锻炼了身体又认识了很多新朋友，和她们在一起我感到很幸福！
周日我参加了国画班，这可是我第一次用毛笔、墨汁和书画毡来画画，我还学会用墨汁调淡墨，墨汁的味道臭臭的，但是画国画可离不开它，在国画班里我又多学了一门特长，我也感到很幸福！
每天回到家里和爸爸妈妈一起读绘本，做游戏，我感到很开心很幸福！
这就是我的幸福生活！
五年级幸福作文 篇4
在这个世界上，我总觉得自己是世界上最幸福的人，你想知道为什么吗？当我被人关心的时候，我就感到很幸福；当我看到爸爸妈妈不再吵架的时候，我也会感到很幸福；当我考试得了第一名的时候，我仍然感到自己很幸福。
作为一个总以为自己很幸福的人，当然，我也一直在为幸福而努力奋斗。在走向幸福的道路上时，我发现只为自己幸福的人不是世界上最幸福的人，而要想成为世界上最幸福的人必须是对社会有贡献的人。作为一个正在成长中的孩子，我需要学的东西还有很多，这些东西需要在平时慢慢积累。
昨天，当我在校园里玩的时候，老师说要我们学习雷锋，雷锋是大家学习的好榜样，只有向雷锋叔叔学习的人才是世界上最幸福的人。我不懂老师的意思，然后就跑向前问：“老师，为什么说向雷锋叔叔学习的人才是世界上最幸福的人？幸福不是开心就行了吧？”
老师笑着说：“幸福就是要让自己开心，可是自己开心了也要让别人开心啊！只有大家都快乐了，自己不是更幸福吗？”哦，听了老师的话，我发现自己曾经很无知，所谓的幸福是要与人分享，而不是一个人独自享乐。从现在开始，为了做世界上最幸福的人，我一定要好好学习，而且还要帮助需要帮助的人。
本篇文章通过对幸福的探讨，作者从不同的角度得出了幸福的定义，也为了做世界上最幸福的人，作者以好好学习为基础，为帮助他人为目标。
五年级幸福作文 篇5
幸福是什么？是老师的一句鼓励？还是妈妈的一杯热水？或是奶奶的一丝笑容？是 星期五，既是一个高兴，又是一个黑色的日子。住宿的学生们终于可以看到日夜思念的父母，享受温暖的小家，陶醉喷香的饭菜，去梦中追忆过去。同时，我们这一周的学习成果当然要反馈给家长。沉甸甸的联系卡发到每个人的手中，对优秀的同学是一种慰藉，对差的学生却是一种打击，但它更实际的意义却是一种警醒。 放学了，同学们陆陆续续的走出校门，看到自己亲爱的父母，顿时激动万分，兴高采烈。而我，也在拥挤的人群中寻找自己的妈妈。然而，我却没有找到她，我只好站在校门口，望着远方，等待妈妈的归来。
我左等右等，就是不见妈妈的踪影。校外的人群越来越稀疏，天色也越来越暗，老师也三番五次的向我投来异样的目光。我不禁红着脸低下了头，心中竟对妈妈燃起了怒火。 突然，一个熟悉的声音划破了寂静的天空，我看到了妈妈。妈妈在向我招手，我和老师告了别。便向妈妈走去。还没等妈妈出口，我便气愤地说：怎么这么晚，我等了好长时间，真是的！妈妈却笑着说：有点事给耽搁了，先上车吧。一路上，我一直在抱怨着，却没发现妈妈的车速慢了许多，转弯也不如以前灵活了。到了家，才发现比原来慢了20多分钟。我便再次心生怒火，向妈妈发泄起来。妈妈却总是笑脸相迎，说：先上楼吧。我便满脸怒火的和妈妈一起上了楼。
到了家门口，妈妈掏出钥匙准备开门，就在一刹那，我看到了妈妈右手中指上包着纱布，并且还在不停的渗着血。我心中的怒火一下被扑灭了，各种猜测如雨点一般在我脑海中浮现出来。一进家门，我便询问妈妈这件事，妈妈却就是不肯说。在我的软磨硬泡之下，妈妈才说出了实情。 原来，妈妈下班时有事耽误了，所以，妈妈便连家都没回就去市场买材料给我做我最爱吃的红烧肉。没想到，等妈妈买完材料后，却发现我已经放了学。妈妈便骑着车如火箭般赶向学校。不料，路面较滑，妈妈一不小心摔倒了，右手中指从一块玻璃旁划了过去，瞬间便血流不止。妈妈用纱布包了一下，便再次驱车向学校赶去。我听完后，霎时泪如泉涌，扑向妈妈 我终于领略到了幸福的含义，从今往后，我一定捡拾这些幸福，永远珍惜它，爱护它！
五年级幸福作文 篇6
幸福是看不见，摸不着东西，但只要我们用心去体验、去发现、去感悟，就会发现幸福却是可贵而又无价的，只有用心才会体会才能真正领会到幸福。幸福其实在一件很小的事中，就可以感觉到。
曾经我总是很烦妈妈的唠叨，去学的前一天晚上，妈妈又开始唠叨个不停，作业别忘带，眼镜别忘带，多带几件衣服，过几天会变天，别忘带水瓶……
可是那一次，却让我改变了想法。那一天妈妈又早早叫我起床，我很不情愿穿好衣服，极不耐烦地叠好被子，然后慢吞吞洗脸刷牙去到桌前吃早饭，还不停说今天又不上学，叫我起这么早干嘛。
中午吃过饭，我去玩电脑了，妈妈又开始唠叨起来，“作业写完了，就知道玩你看看别人家的孩子，学习多好，你还不用功”“我才玩一会儿”我说道，不耐烦地关了电脑回到屋里。
第二天早上，醒来一看表八点了，今天妈妈怎么没叫我起床，起来后家里没一个人，我给妈妈打电话，她说她在姥姥家，姥姥生病了需要照顾几天，妈妈又在电话里唠叨起来，我不耐烦的回答：“知道了，知道了”我挂断电话。心里别提有多高兴，终于不用再听妈妈的唠叨了，我高兴地笑起来，终于自由了，没有约束了。
在没有妈妈唠叨的几天，我每天都起床很晚，晚上也睡得很晚。吃了许多上火的东西，我给妈妈打电话，她带我去看，看完之后送我回家又开始说：“少吃上火的东西，多喝水”“别光吃零食”“出去玩时小心车子注意安全”她交代了我许多问题之后，又去姥姥家了。
我在家写完作业，有点想妈妈了，以前妈妈做的一幕幕都浮现在我的脑中。有时静下来想一想别人的妈妈和我的妈妈一样，如此不厌其烦地唠叨自己的孩子。尽管妈妈的唠叨有些烦，事后回想起来，那都是为我好。如果没有妈妈的唠叨，我又怎么养成好的习惯。
今天妈妈终于回来了，这几天没听到妈妈的唠叨，我有些不适应，好像生活缺少些什么，后来我慢慢明白了，妈妈的唠叨已经成为我生活中不可缺少的东西，妈妈的唠叨也是一种爱。
