【精华】五年级幸福作文汇编6篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级幸福作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级幸福作文 篇1

我们真幸福！

我们有幸来到这个世界，我们真幸福！

当洪水淹没了村庄，我们却能生存下来，我们真幸福！而那些在洪水中丧失生命的人，他们真幸福，因为他们不用再受洪水的折磨！

当有人露宿街头时，我们可以在家里大鱼大肉，我们真幸福！而那些在街头风餐露宿的人，他们真幸福，因为他们至少还能在这个世界是生存，还没有被社会淘汰！那些靠捡垃圾为生的人也十分幸福，因为他们还能找到维持生存的办法！

当我们不小心摔倒了，却没什么大碍，感觉疼痛的时候，我们年应该想到：我们没有因此丧失性命，我们真幸福！当有人丧失了生命，我们因自己的存在而幸福！而那不幸逝世了的人，却可以因自己的逝去带给了人们感悟幸福而骄傲！

当我们被老师批评，被老师罚的时候，我们没有必要伤心，我们应该因还有人在意我们而高兴！反之，当我们不被老师批评，表扬，完全不被老师在意的时候，我们才应该觉醒：自己应该追求幸福！

当我们望着这个世界的时候，我们应因自己的双眼能见到这个世界而幸福，当我们失明的时候，我们应因自己还能得到那么多人的关爱而幸福，当我们耳聋的时候，我们也可以这样想，那也很幸福！

当我们做作业有人打扰的时候，我们应这个世界的多姿多彩而幸福！

当我们遇到了生活的挫折的时候，读读普希金的《假如生活欺骗了你》也是一种幸福！

当我们对这个世界感到厌烦的时候，和好朋友一快儿走着，倾诉自己的烦恼！那也是一种幸福！

当我们在阳光下躺着，是一种幸福；当我们遨游在书的海洋时，是一种幸福；当我们在自己的家里坐着，也是一种幸福！

当你在思索什么是幸福是时候，其实这就是一种幸福！

五年级幸福作文 篇2

我有一个幸福而快乐的'家庭，有：“勤杂工”——妈妈、“工作狂”——爸爸，当然喽，还有我这个聪明伶俐的“乖乖女”。

在我们这个整洁的家里，“勤杂工”是不可缺少的，她就是我的妈妈。妈妈今年35岁，家里的大事小事都会干，洗洗刷刷、拖地做饭。如果妈妈一两天不在家，家里就总是乱糟糟的。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来妈妈，她看了以后，二话不说，立刻拿来工具，开始修理起来。随着一阵的修理声，我的台灯修好了！我刚要说声谢谢妈妈，谁知，妈妈又拿来抹布，把台灯仔细地擦了一遍。我一看，大吃一惊，啊！这哪是我用过多年的台灯啊，简直就像新的一样。我忍不住地扑进了妈妈的怀里，开心地说：“谢谢我的好妈妈！”妈妈不仅是“家务能手”，还是单位的好干部，她爱岗敬业，有时我一觉醒来，发现妈妈还在灯下写材料呢！这时，让我从心底对妈妈产生了敬佩之情。

一看到那匆匆忙忙地身影，就知道是“工作狂”——爸爸。他今年36岁了，是一名中学高级教师。他每天早出晚归，就连双休日和寒暑假也要加班。记得有一次，他答应带我去省博物院参观，谁知，刚到那儿20分钟，爸爸的手机响了，学校说有事，爸爸先走了，他让我参观后，自己坐车回家。望着爸爸远去的背影，没有埋怨他，因为我知道，他是在培养更多的孩子，有人对爸爸说：“你啊，白天照顾别人的孩子，晚上下班了还要照顾自己的孩子，你不累吗？”爸爸是为社会这个大家庭而奉献。

我，今年11岁，是建新街小学五年级的学生，是学校的大队宣传委员。我是一个活泼可爱的乖乖女，我的爱好广泛：写作、英语、电脑……受家庭的影响，我非常懂事，每天放学回家认真完成作业，还主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。其实，这还不是我的本事，我可会照顾人了。有一次，妈妈生病了，爸爸还在单位加班，于是我决定照顾妈妈，我亲手为妈妈做了一碗番茄鸡蛋面，轻轻的断给妈妈，她开心地笑了。妈妈抚摸着我的头说：“雯雯长大了！”。后来，她逢人就夸我是个懂事的好孩子。

这就是我幸福快乐的一家，我真为有这样一个幸福美满的家庭而自豪，你说呢？

五年级幸福作文 篇3

“吧吱，吧吱！”只见班上的同学都开吃了，呀！这是怎么回事？哦，原来这是小树林学校开展的活动课。

今天的天气有点凉，窗外正“哗哗”地下着小雨，可是小树林学校中却热气腾腾的，与窗外的天气形成了鲜明的对比。

这节活动课是关于美食的。同学们兴冲冲地拿出自制的美食，只有我，桌上空荡荡的，我竟然忘记带食物了，只能用艳羡的目光望着别人。直到老师叫了，我才垂头丧气地走入大集体之中。

来到桌旁，我一直处于神游当中。“嗨！”好朋友拍了下我的肩，“走吧，我们下去吧。”我微笑地点了点头。

到了四楼，只见一位小朋友用一根牙签插了块苹果，屁颠屁颠地向我跑来：“哥哥，你吃。”随即将牙签递给我，向我露出了微笑。这微笑像是一束温暖的阳光，照入了我的心中，使我的心中充满了阳光，刚才的不愉快已烟消云散了。我伸出手摸了摸他的头，走进了他的教室，喊了声：“孩子们，跟着我们走，到楼上逛一逛吧。”孩子们沸腾了，欢呼着就向楼上冲，将我们都甩在后头。当我们走上楼上时，却看见孩子们一个个腼腆地站在门外，我提醒了一声：“孩子们，别站在门外，进去吧。”这时这孩子们犹如受到了士气鼓舞的士兵，浩浩荡荡地涌进了我们的教室，让我联想到了鬼子进村的场面。

那个孩子用戴着手套的手抓起了一块蛋挞，咬了一口，脸上露出甜甜的笑容，他那满足的神情简直无法言喻，不断微笑着向我示意。那一瞬间，仿佛我的快乐好像加倍，获得了两份快乐。

原来，幸福也是可以分享的。

五年级幸福作文 篇4

河流的幸福，在于以广阔的心怀容纳雨水流进广阔的大海，哺育着河里的小鱼和小虾，浇灌农田和花草树木，使人类解渴，让大地充满生机勃勃，所以小河静静地和小鱼、小虾聊天。

蜡烛的幸福，在于点上耀眼的光芒燃烧自已，奉献别人，给世界留下一片温暖，一片光明，所以那一束束燃烧的火苗，就是蜡烛在欢快地跳舞。

蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉给人们酿出甜美的蜜，为花儿做媒，给我们带来芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。

我的幸福，在于走进校园学习无穷的知识，为祖国发展出一份力，为同学们打扫教室，使教室变的干净整洁，把知识装进头脑，用智慧浇开理想之花，所以我会在老师和同学们的声声鼓励下茁壮成长。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

五年级:XXX

五年级幸福作文 篇5

参加了小记者“猜灯谜·闹元宵·亲子乐”活动。对于我来说，这还是第一次参加社会实践活动呢，心里真是那个开心啊。

早早地我就到了会场，见到所有的小记者都戴着红帽子，穿着采访服，那个神气十足的样子。在每个桌子上， 还 放着一盘豆沙馅和一盘面粉，让我们跃跃欲试，早就想动手了。

终于等到搓元宵比赛了。家长们的任务只能是和面，不准帮小记者们搓元宵。别看我们只是把面搓圆然后再压扁，接着放入豆沙馅，最后搓成圆圆的元宵，但这份活还真够难的，何况又有时间限制，大家还在比赛呢。

5分钟时间内，我只搓好了7个元宵，速度自然谈不上是最快的。虽然自己做的元宵不是很好看，但把元宵带回家里，吃起来应该有一种特别幸福的味道。

猜灯谜的活动开始了，这些灯谜真让人伤脑筋。轮到我了，我抽到的题目是“此音只应天上有（打一个音乐用词）”我随口说了一句：“答案是高音”，结果我答对了，真有趣！

这样的社会实践活动不仅有趣，还可以让小记者们学会独立做家务，体会家长的辛苦。

五年级幸福作文 篇6

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子为什么一去不复返呢？每当想起朱自清写的《匆匆》是，我们就十分想珍惜所拥有的时光。其实，生活中值得我们珍惜的还有很多很多。

幸福，是简单而快乐的东西。世界上有很多种幸福。漫漫长夜，路灯下，长时间等待的父亲责备晚归的孩子，孩子调皮的眼神中闪现着被关怀的满足，这时，批评是一种幸福。球场上，拼尽全力投进制胜一球后却重重摔倒在地上，全场的欢呼声扑面而来，这时，伤痛是一种幸福。生活中，父亲给母亲买了礼物，母亲埋怨父亲乱花钱。这都是幸福。

我们要珍惜每一种幸福。幸福虽然简单，却也来之不易。得到了幸福，就要感谢带来幸福的人。有时，我们也需要自己去寻找幸福。我觉得，坚持是一种幸福。即便是为了能够找到幸福，我们也应该坚持下去。

珍惜幸福。幸福就是如此简单，如此使人愉悦。关键是看我们用一种什么样的心态去辨别什么是幸福，什么是不幸。只要有一种积极乐观的心态，什么样的不行都会专为幸福。

有时候，我们不要奢求太多，拥有很多并不带便那就是幸福。

我们要珍惜幸福，不要因为昨天的悲伤耽误了今天的心情，延误了明天的幸福。若幸福来敲门，请珍惜。