四年级作文集锦(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

李季月问月茉莉：“你这样随便不怕人看见么？会被吓着的。”月茉莉笑的拍拍肚皮：“你还不知道吧！月梦只会被主人看到，还有即将诞生的梦月的主人看到！”

李季月已从沉默差生变成了既可爱又优秀的女孩！看来，月茉莉帮了大忙啊！

那天，月茉莉又提议创造守护之家，现在只有月茉莉诞生了，想影响更多的梦月诞生，况且现在邪恶的紫月开始行动，（坏人思想所缠绕的紫月！）伤害着很多人。李季月答应了。

创造守护之家被糊涂的校长以为是游戏答应后，很多人来参加，要正经，只好作罢，上演讲台也经了校长的允许，演讲内容是：“同学们，请你们务必把守护之家当成游戏，这是正经的事，有许多孩子还存在于童年，还有许多糊涂的'想法，为了让他们更快踏入社会，保护理智，创造了守护之家，帮助大家学习，要挑优秀，思想好的人参加，不是你们思想不好，守护者也不是光荣的事，以后有什么烦恼都可以写成稿子寄托给校长说建筑的守护皇宫花园，什么都可以，帮助你们，没有做不到，加油！谢谢大家！”同学们终于明白了，校长似乎也明白了：“好吧！原来是这样，我支持，我在赠给你们守护者每人一件皇室披肩，以后每周开守护总结大会吧！”站了起来，同学们也是，站了起来，齐拍手掌叫好！

终于来了正经，少数人来参加了，月茉莉用心力试了每个人，唉！只有4个耶！那好吧！以后守护者只限制到5个，包括李季月。这几个人叫：李堂娇。何天晴。杨文滔，陆亭丹。

忙了这几天，该告诉守护者们事实了：梦月和紫月的事。讲完了，这天正好是星期五，讲义也开始了：大家好，这次的守护之会话题是，我们决定分等级名称，我，李季月k，何天晴Q，杨文滔J，陆亭丹A，李堂娇A2……做完总结，回家喽！

这天晚，又出现了好几次类似的事。早上，同学们边进校园边讨论，而守护者们，兴高采烈的来到守护皇宫花园，结果，几只梦月精灵都出来了，分别是李堂娇的月佳丽，何天晴的日灵晴，杨文滔的土天帝，陆亭丹的土元旭！加油！战争正式开始！

四年级作文 篇2

以前，听到富兰克林，第一个印象就是他是一名科学家，发明家。发明了避雷针。可是，当读了《富兰克林自传》后，我才知道他不仅是科学家，还是一名记者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止发明了避雷针，还发明了新式壁炉、双焦点眼镜和蛙鞋。

除此之外，他还整理了十三条对自己来说最重要的美德，并每天都检点自己一遍，看看自己有没有做到这些。这些美德分别是：节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、诚信、正义、中庸、清洁、平静、贞洁和谦卑，我认为他做得最好的是谦卑，因为在他的自传中，对他最高的成就——发明避雷针只是一笔带过，没有任何详细的描述。他写了一本《穷理查历书》，里面都是他自己悟出来的为人处世、勤俭致富的箴言。并且他在学习上勤奋刻苦，30岁就精通法语、拉丁文、意大利语和西班牙语（当然还有母语英语）。

富兰克林的一生做出了如此大的`贡献，难怪美国第一任总统乔治·华盛顿做出了如此高的评价：在我的一生中，能让我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富兰克林；第二位也是本杰明·富兰克林；第三位还是本杰明·富兰克林。

四年级作文 篇3

“体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。”你知道这个谜语的谜底是什么吗？恭喜你，答对了，就是樱桃。这不，爸爸从大连出差回来，给我带回一箱子又大又红的樱桃。

你瞧！每一颗樱桃大概有两三厘米长，形状像一颗红扑扑的爱心。浑身上下披着一件血红色的外套，优雅极了。当然，有的偏暗红，有的偏鲜红，仔细观察，每一颗的颜色还是有细微差异的。在樱桃的上端，连接叶柄的地方，有一个凹下去的小坑，越往下，樱桃越瘦。樱桃表面是一层薄薄的红色果皮，摸上去光滑无比，看上去晶莹透亮，让人垂涎三尺。咬一口，翠翠的，滑滑的，口感很好！剥开这层薄皮，就能看到樱桃紫红色的果肉，嫩嫩的，水润光滑。摸一摸，Q弹有趣，尝一口，新鲜美味，还有一股汁水沿着指尖流淌下来，或是喷射到外面。最里面是樱桃的小核，不大，但坚硬无比。看来，樱桃柔软的外表下有一个坚强的'内心哦！

我特别喜欢吃樱桃，每到春夏交替，樱桃上市的季节，爸爸都会给我买来一箱大连樱桃。爸爸说大连樱桃有名，好吃。所以每到夏天快到的时候，我就开始嚷嚷着让爸爸去大连出差。爸爸即便没有大连出差的紧急任务，也会找个借口去趟大连，帮我拎一箱樱桃回来。爸爸对我说，樱桃的英文名字叫Cherry，翻译成中文叫车厘子，所以在超市里，你也能看到商家给樱桃贴上“车厘子”的标签。樱桃用于脾胃虚弱，也可以起到淡化面部雀斑的作用，所以樱桃有美容的作用哦。但是爸爸又告诉我，樱桃不能多吃，因为其中除了含铁多以外，樱桃还还有一定量的氰甙，若食用过多会引起铁中毒或氰化物中毒。

樱桃代表许多美好的事物，可以代表有活力的美女，也可以代表鲜活的爱情，象征着爱情甜蜜、家庭幸福，更蕴含着珍惜的含义。所以樱桃被古今中外的艺术创作大师们描摹表现，爱不释手。樱桃也是我最喜欢的水果之一，你呢？

四年级作文 篇4

“广播一个通知：今天下午四点五十，团体操、鼓号队的人员务必赶到训练场地训练，请各班班主任尽快布置作业，尽早放学!”

下午，迎着微风，我们站在教学楼前，充满力量的音乐响起。(六年级全部是团体操队的。)可是我们一个个软绵绵的，没有一点气力。心有余而力不足!老师喊了一遍又一遍：“要做出来有活力，有力气!”可是我们却根本不知该怎样做。我们死气沉沉，无力地挥舞着胳膊，弯着腰，驼着背，眼睛都快要闭上了。看那个同学，随便甩了下胳膊，一副厌恶的表情，快要睡着了似的。“要做出来有活力，有力气!别跟巫婆跳大绳一样!”“要有气力，有活力!”“再说一遍!你们这些学生，应该是精神体力都十分充沛，即便很累也要做出有活力的样子!”老师嗓子都喊哑了，可我们好像就是听不懂老师的.弦外之音……做着做着，我找到了那种感觉。一二三四五六七八、二二三四五六……音乐充满激情，我随着音乐使劲挥臂!有力气，有活力!老师的话在我耳边不断回响。伸臂要有力，要使劲向外。弯臂要快，要紧，要有力!踢腿要直，脚尖绷紧!要一直抬头挺胸，要有精神!这才是我们小学生的样子!我心里想!随着音乐，我猛地出拳，又迅速收回;我五指并拢，双臂伸过头顶，展开，伸直，使劲向上;踢腿，快，绷直;弯臂，两臂放宽，握拳要紧，使劲!我在做操时，心里一直在想着这些细节，直到做完，身上出了一身汗。“倒数第二排的男生，腰挺直!”老师扯着嗓子喊。那个男生立刻把腰恭直。老师又叫：“这遍做得不错!胳臂要端平!动作做标准，要有活力!将来演出，不能像个软面条一样!小学生，要有气力，要精神充沛，要有活力，要朝气蓬勃……”这时，我脑海中像闪电一样地蹦出一个念头!对啊!我们是小学生，是祖国的未来!我们都一个个死气沉沉的，那祖国的将来要怎么办啊!要是我们连做个操都做不好、都不想做、都不想好好为学校做贡献，那我们的未来，那祖国的未来不就……我懂了!我懂了!老师的弦外之音!我们要有活力，我们是祖国的花朵!只见老师没有说完，同学们各个眼睛一亮，精神抖擞!对!这才是祖国未来的希望!“对!就是这个样子!你们是祖国的花朵，将来要建设祖国!应该朝气蓬勃，这才对得起你们胸前的红领巾!”老师高兴的喊道。

夕阳映红了天空，我们在夕阳下做操!瞧，那些小学生，各个精神抖擞、充满活力、朝气蓬勃，他们是祖国的花朵!他们是祖国的未来!他们是祖国的希望!

四年级作文 篇5

父母一直说，我懂你，我懂你们童年，你们童年就是玩吗？可这真的是童年吗？我忍不住问一句你懂童年吗？

我的童年是玩，是迷失于手机游戏，而“玩”的意义你懂吗？是玩跳皮绳、跳绳、翻花绳……但并不是玩手游，在幼儿的我们打打游戏，看看电视这一天也就过去了。但父母的童年做了很多有意义的事，帮父母洗洗碗，擦擦窗子，自己的自主能力变强，让亲情更浓厚。

就像《小王子》这部电影里的.小女孩一样，是个“草莓簇人”，没有自主能力，心理十分脆弱，这跟我们一般孩子一样根本没有自主能力。

人生中一共有四个年：童年、青年、壮年、老年。而在童年我们应该去做有意义的事，去亲近家人、亲戚，而不是沉迷于电子产品、看电视。

童年，孩子们最爱的年，无忧无虑的，开心的生活，看电视便是家常便饭，玩电脑便也不可少啰！但童年里连一些事都没有做，难道童年只是玩的吗？现在的孩子有多少可以在小学不戴眼镜，不戴眼镜的孩子简直就是个大熊猫、国宝。这些都来源于童年的时候多玩游戏、玩电脑、看电视造成的。

你懂童年吗？

四年级作文 篇6

我是一支小小的毛笔，大家好。提起我的名字，大家一定不会陌生吧，我就是陪伴着大书法家们走上成才的--毛笔。这不，虽然大书法家们都是很早以前的了，但是，我的基因被流传到了22世纪，人们用再生术把我再生，于是我便变成了一只高科技毛笔了，这天，我要去22世纪的“创新文具店”咯！预知详情，请看：“毛笔奇遇记！”

第一集

我正沉睡在蒙蒙睡意之中，只觉得自己的身子一抖一抖的，我揉了揉眼睛一看，哇塞，有一个方方的'大东西躺在我旁边，我不禁吓了一跳，过了一会之后，我身旁那些四四方方的东西也都陆续醒过来了，我好奇地问：“你们都是什么东西啊！”“我是铅笔盒！”“我是钢笔！”“我是橡皮！”这些东西我怎么什么都听不懂啊，旁边的那个叫什么铅笔盒的东西对我说了这些东西的作样，我也终于听明白了，突然，一双大手把我们抬了起来，放到了柜子上，于是，一场新的奇遇也就开始了。

第二集

第二天天亮了，我刚认识的那些小伙伴们也陆续醒来了，我们望了望前方，都是书和文具，小伙伴们告诉我，我们是被运到文具店来了，望看了看了我身旁，他和我一样，也是一只高科技毛笔。这时，走过来了一个小女孩，把我轻轻得从文具架上拿了起来，还拿走了我身旁的“矮个子”放到了一个桌子上，然后又把我放在了个黑乎乎的地方，开始走了。过了一会儿，我又被拿了出来，哇，这简直是个天堂吗！小女孩又把“矮个子”拿了出来，把我腰按了一下，我的脚一一笔头迅速喷出了墨水，（原来我有这功能啊，难怪叫高科技呢！）又握住了我，龙飞凤舞得写了起来，我得意极了，因为这佳作是我写出来的吗！哎呦，我的脚和“矮个子”重重得跳起了“迪斯科”经过一番折腾，佳作终于完成了，我累得睡着了……

预知详情，请看“毛笔奇遇记第二部”

四年级作文 篇7

每个人心中，都有一盏灯，或明或暗！而这盏灯，将会决定我们前行的方向……

曾经听说过这样一个故事。晚上，夜色如黑漆一般，遮蔽了整个世界。在一幢小楼内，一个人小心翼翼地往楼下走着，走一步都要伸手往前试探。然而这时，后面一个声音说道：“我来帮你吧，我知道路。”那个人欣然接受，在好心人的帮助下，不费吹灰之力便来到楼外。就在这时，那个人发现了好心人不同寻常的地方，他戴着一副黑镜，隐隐约约看见手中还有一根棍子。那人心头一震，这是一个盲人，是一个盲人带他走出了这伸手不见五指的楼道！他惊呆了……

据说这是一个真实的故事。它震撼着我，也让我明白了盲人心中，都有一盏指路灯。那灯，足以照亮楼道，足以给他生活的.希望，这就是为什么他可以轻而易举走出黑暗的原因。

其实，我们心中也有一盏灯，只是我们没有点亮它。这力量靠的是我们的信念，只要自己有信念，它可以照亮全世界。

当我们感慨人生时，当我们萎靡不振之时，我们更要点亮这盏灯，它会指引我们去往正确的方向，更可以让我们通向成功，走向光明！

点亮这盏明灯，世界就会光亮；点亮这盏明灯，成功就会简单；点亮这盏明灯，你会发现，你，一直在光明之中！

四年级作文 篇8

家是一个多么温馨的字眼。家在不同人的的眼中，有不同的理解。对于一些人来说家就是房子，他居住的场所：对上班族来说，家是休息的场所：而我拥有一个特殊的家，它叫132，它是我成长与生活的地方。

这个家的成员颇具特色，不妨听我一一到来。

一家之长

这位一“家”之长不同于其他的家长，她是一位女家长。她平时专负责让我们与字母打交道，学习一些外国历史，主要是英国历史。不仅如此，毕竟她是一家之长嘛，她当然还要处理一些“家务事”。当“家人”犯错误时，她要教育；当“家人”有心理负担时，她要开道。她还有一目标，就是让全家人一年后能够有一条好的出路，对三年的“家庭生活”无悔。

家之严父

既然有那么一个尽职尽责的“家长”，那么“家”中还有一位权威人士不可缺少。他具有变色龙一般的性格，也许是由于他经常和数字相处注定了他这样的性格吧。他对我们比较严格又不失关心。当我们犯错时，会遭到他严厉的`批评，因此他在我们眼中是权威的代表，我们可不敢轻易触怒他。他时常也会给我们讲一些道理，仿佛他那挺着的油肚里装了许许多多的知识。