有关四年级成长的作文合集6篇

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的四年级成长的作文6篇，欢迎大家分享。

四年级成长的作文 篇1

我有一个智慧的校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了快乐！

我的校园很大，一进校门就有两条长廊，长廊两边的紫藤花缠绕爬满了整个长廊。正对着校门的使我们升旗的地方，威严庄重。整个校园分为四个部分，前院、中院、后院和操场，操场周围种有高大的树木，下面有圆圆的凳子，供大家在这里休息，夏天也可以在这里乘凉。

又一次语文课，老师写了一个词语：人迹罕至，让我们说出它的意思，我知道，但是不敢大声说出来，在那里小声嘀咕，老师看见了，鼓励我说：“没关系，大声说出来”！我给自己说，要大胆，于是大声说：“人迹罕至的意思是，偏僻荒凉的地方，很少有人去。”哗哗的掌声响了起来，老师表扬了我，同学们也都为我加油，我也很高兴。

还有一次数学课上，老师出了一道关于计数单位的题目：365000=()+()+(),当时我心里一阵欣喜，这么简单的问题根本就不用想就能答出来，我把手举的高高的，老师让我回答，三十六个万，五千个一，然后下面一片寂静，我看了一下四周，同学们用疑惑的眼光看着我，老师也是，我心想对呀？再一看黑板，哎呀看错了，三个空呢？脸一红低下头，真的太丢人了，竟然把题目都看错了，嗨，惭愧，老师温和的对我说，积极回答问题的精神值得表扬，但是要认真看题，不能马虎了，我点了点头，以后不能马虎了。

看，这就是我智慧的校园，我爱我智慧的校园，它带给我成长，带给我快乐！

四年级成长的作文 篇2

我的成长离不开别人的帮助，对我帮助最大的就要数我的爸爸和妈妈了。

爸爸在我遇到难题，无从下手的时候，给我指明了下手的方向。爸爸每天工作完成，就为我们一家人做饭。在我有错题或错字时，他总是认真的给我讲错题或错字，爸爸经常教导我：做事、写题……都要一心一意，不要三心二意……

妈妈每天早上送我上学，送完我上学，就匆匆忙忙去医院动工作了。当爸爸值班时，妈妈很操心，每天早上５：３０就起床了。如果当天我有课外班，无论如何妈妈都不会让我迟到，妈妈经常教导我：不要和不认识的人走路、说话……

如今，我已成为三年级的小学生，光荣的少先队员了，我的成长离不开爸爸和妈妈的帮助。

四年级成长的作文 篇3

一些勉强可以回忆起的事情，慢慢变成了成长中的足迹。深深的脚印，青春无痕，一点一点的足迹，在我心中留下了永远的回忆。 独自一人在漫漫的人生路上探寻，处处都留下了我成长的足迹。 回想金色的童年，我还是一个天真无邪的小女孩，那时的我，常常在父亲的肩上坐着，舔着香甜可口的棒棒糖，在乡村田园的小径上散步，那是我在童年时的足迹，那时是多么美好的时光啊；

慢慢地，我步入了读书的生活，刚开始的我，很不适应没有父母在身边的时光，常常哭鼻子，而且有时也会因为和同学闹别扭，而逃学回家。到了三四年级的时候，负担一天天加重，才懂得了真正的生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我开始认真读书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书的重要性，知道了理想若要实现它，唯有一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。 我尝试过考试失败的滋味，我也曾因上课不认真而被老师批评。这些是在小学时留下的足迹；

再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以前那么稚气，稍微多了一点成熟的味道 ，我曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂，这是慢慢长大时留下的足迹。

而现在的我，一步步迈向成长的旅途。对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧

而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。

在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的足迹，回忆那些幸福又有点辛酸生活，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我精心收藏，藏在我成长的足迹当中。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向美好未来。

四年级成长的作文 篇4

成长中的事就像沙滩上的贝壳，密密麻麻，五彩缤纷，有喜、有乐、有怒、有哀。今天，我就捡一片贝壳，与你分享快乐。

“请四年级同学到楼下集合”，原来是要举行一年一度的跳绳比赛。我来到楼下，只见操场上人头攒动，有的在临阵磨枪，有点双目紧闭，嘴里念念有词，仿佛祈祷上天能让他超常发挥，还有的坐在地上闭目养神。

轮到我们班级进场了，我来到指定的位置，双脚并拢，双目紧盯着体育老师，屏息凝神，有一副一触即发的阵势。

“嘟”一声哨响，跳绳比赛开始了。只见无数根五彩缤纷的跳绳忽上忽下，同学们像一只只蝴蝶，翩翩起舞；又像一只只小鹿欢快的跳着。我也不甘落后，一边伴着跳绳的节奏飞快的跳着，只听见计数的大姐姐数到：“一百二十二，一百二十三，一百二十四，一百二十五”。突然，我的手被绳子缠住了，我心里像十五个吊桶打水——七上八下。但我很快镇定下来，飞快的解开了绳子，继续跳跃着。这时我也已经腰酸背疼，豆大的汗珠流了下来，双脚像灌了铅一样沉重，但我鼓励自己，坚持到底就是胜利。“嘟”一声哨响，宣告比赛结束了。

我得了跳绳比赛的第一名，听到这喜讯我一崩三尺高，那高兴劲儿像麻绳栓豆腐——别提了。虽然只拼搏了短短的一分钟，可我为班级，为个人争得了荣誉。人生能有几回博？该拼搏时让我们抓住机遇博一博吧！

四年级成长的作文 篇5

暑假的`一天下午，晴空万里，天气热的我们直喘气。哥哥说要和我去我们一直都想去的五洲游泳池去游泳，我听了别提多高兴了。一路上，我们有说有笑，虽然头顶烈日，汗流面满，却也不觉的怎么热。

一进游泳池，碧蓝的水池让人看了也觉得凉爽不少。水池里人很多，我和哥哥换了衣服就下水了，水里凉丝丝的，真舒服

过了一会，哥哥开始教我游泳，他先游了一遍给我看。我照着他的样子游，就游不远。哥哥教了一遍又一遍，我慢慢的可以游远一点了。哥哥又教我怎么样换气。他说：“换气的时候，手用力划到大腿那里，头使劲往上抬。”我照着哥哥说的去做。开始，我呛了几口水，有点害怕。哥哥鼓励我：“不要怕，多练几次就好了。”我又练了很长时间，很少呛水了。最后哥哥教我踩水，开始我怎么也付不起来。后来在哥哥的帮助下学会一点。

通过反复练习，现在我也能和哥哥一样在水中自由自在的游泳了.....争取超过哥哥。

四年级成长的作文 篇6

我叫任彦霓，今年10岁，我的成长之路是痛苦并快乐的。回忆过去，从一年级开始到现在，我都是活在“忙碌”中的。这种忙碌是让我痛苦的根源，而忙碌后的结果却又带给我巨大的快乐!

婆婆的一句戏言：“我们家的大孙女是没有周日的!”因为，我周一至周五是照常上课，除了正常上课，周五晚上要上英语，周六上午要上舞蹈，下午要上琴课，周日上午学习奥数。哎，真烦啊!每天 早上，我必须七点起床，比其他同学少睡20分钟，把这20分钟拿来听英语，听完英语才吃早饭。每天下午放学回家后，放下书包就练琴。有时候会先写作业8点以后才练琴。练琴时，会听见楼下很多小朋 友在玩，我心里难受极了。当听到滑冰轮的声音时，我会想：站在滑冰鞋上的是我，站在滑冰鞋上的是我。结果，一睁开眼，面前还是那架琴。唉，真够痛苦!有时为了按准一个音，手都按疼了，像火 烧似的。练琴还特别枯燥，要一遍一遍的练着同样的段落，直到熟练为止。

痛苦的练习还是会给我一点小小的成就感。

我在“成都市学生优秀艺术人才”比赛中，获得一等奖。当时，我高兴极了，我控制不住跳了起来，抱住妈妈大叫：“一等奖，一等奖!妈妈，妈妈!”“知道了!知道了!我的女儿很棒。”妈妈笑着 说。此刻的快乐既源于之前的所有痛苦，正因长时间痛苦的练习，才能取得这样的小成就。一切的付出都是值得的，所以，我的成长之路是痛苦并快乐的，我会继续在这样的道路上前行。