【推荐】四年级学生作文合集7篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的四年级学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级学生作文 篇1

我们的班主任是个会“扭痧”的老师。

刚开学的第一周星期三下午有一节体育课，那天夭气炎热难当。体育老师去取运动器具，让同学们绕操场跑步，突然我班体质最弱的斯阳同学晕倒在地，同学们都束手无策。班长说快找班主任，匆匆找来了赵老师。他一看，说:“中暑了，快把他抱到办公室!”边说边抱起斯阳，直向办公室奔去。一到办公室，放下斯阳，倒了水，解开斯阳的衣服领口，就在脖子上扭起来。只见皮肤马上红起来，逐渐变紫，有些地方还起了泡，不一会，斯阳就醒过来，脸也红润起来，赵老师长吁了口气，说:“没关系了。”然后让班长买了“正气水”，让斯阳喝掉，又在肩膀……那是我们第一次见识班主任的“扭痧”的本领。

过了没几天，徐晓同学因为晚自修不遵守纪律，经常讲话，还跟班干部顶嘴，被班干部告诉了班主任。赵老师把他叫到讲台前，语重心长地教育了他一番，徐晓也检讨了错误。没料到第二天晚自修，徐晓又控制不自己的“猴性”，讲起话来，而且被值周班级干部抓到，班级纪律栏被扣了分;第二天午间活动课，赵老师把徐晓叫到前面，我们看着老师生气的脸以为这下徐晓糟了，肯定要挨揍了，果然，老师伸出了手，没想到不是“巴掌”落到脸上，也不是“五爪栗”落到头上，而是伸到了脖子，扭起ff来。事后。我们问徐晓感觉如何，他只是红着脸说:“想不到扭痧也这么痛。”

从那以后，我们便领教了班主任的“绝招”，他对违反纪律的同学不是打，而是‘扭o;。说来也怪，我们也真怕这绝招，老师一仲出手，我们便当起了“缩头乌龟”;说来也怪，每当家长问我们班主任打不打我们，我们都异口同声地说:“没有!”跟爸爸妈妈说起班主任的“绝招”，他们都笑了;说来也怪，班主任不打我们，只是“扭痧”，可我们班的纪律却越来越好。

四年级学生作文 篇2

在我看来王熙凤是一个阿谀奉承的人。因为在“只可怜我这妹妹这样命苦，怎们姑妈偏就去世了”一句中。“姑妈”指的是林黛玉的妈妈，也就是贾母的女儿。女儿去世了，妈妈能不伤心吗？所以不止是在说给黛玉听，还是在说给贾母听。

当然，炫耀自己也是她的代名词，在“一语未了，只听后院有人传来笑声，说：”我来迟了，不曾迎接远客“这句话中，王熙凤自己说她来迟了，不曾迎接远客，但始终没有半点惭愧之意，却还哈哈大笑，她是想对林黛玉说，就算我来迟了也没人敢说我。炫耀自己在家中的权势。

不要以为王熙凤穿得满身珠光宝气，富贵华丽就能引领时尚。她绝对是一个俗气的人。你瞧瞧她身上颜色，从美术的角度上来看都是一个色系的，这样不但没有给人华丽的感脚，反而给人了一种花枝招展的印象。

大家可不要被她表面的说辞给蒙蔽了双眼。在文中的”一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。“里就可以找到答案。”丹凤“与”柳叶的意思是美丽漂亮，但“三角”和“吊梢”的意思却是阴险毒辣。说明她是一个表面漂亮，实则内心毒辣的人。

“机关算进太聪明，反算了卿卿性命”王熙凤又有着怎样的悲喜命运，让我们一起去《红楼梦》这本书中去寻找答案吧！

四年级学生作文 篇3

我一向讨厌母亲。因为她整天在我身边唠唠叨叨，听吧，她由客厅唠叨到厕所，由厕所再唠叨到卧室，没完没了，讨厌！有时甚至打我、骂我，我不仅讨厌她还恨她。

记得有一次，我写完作业，便跑去看电视，突然，我的耳边传来一阵“刘欣，看电视又啦，还不去多看会儿书。”我知道母亲又来唠叨了，我不耐烦地说：“我写完作业了，轻松一下不行啊，烦死了。”“你小子，快点去看书！”母亲说，心不甘情不愿的抛下电视，跑回屋，将门反锁，不满的看起书来。

我反反复复地读<<母鸡>>这篇文章的一句话:“一个母亲必定是一位英雄。"我开始慢慢地，细细地回想起母亲对我的一点一滴，母亲对我的好开始像放电影一样一幕接一幕地在我的脑海里闪现，那哪是唠叨啊？

她是怕我冻着、饿着和想了解我在学校的情况是怎样，才向我问这问那；她打我骂我是因为我一次又一次地犯错，一次又一次地伤她的心。我知道，她是恨铁不成钢啊！她恨我越深不正是她爱我越深吗？当我生病时，是她彻夜末眠地守着我。生活上，她从不会让我愁吃愁穿；学习上，她帮我解答难题。除此以外，她还教我怎么宽容别人，怎样帮助别人，怎样做一个正直的人。

我再也不讨厌母亲了，<<母鸡>>这篇文章说得对：“一个母亲就是一位英雄。我明白了打和骂那就是浓浓的母爱啊！”

四年级学生作文 篇4

孝，百善之首。孝，是古今中外的优秀品质。孝，也是中华儿女最崇尚的教育。《说文解字》曰：“孝，善事父母者。从老省，从子。”上半部像一个老态龙钟的老人，下半部就像一个孩子，孩子支撑扶助老人，以此来表达中华民族所提倡的尊敬老人的社会风尚，这大概就是“孝”字的来由。

老师也常说：“父母是最伟大的，当我们呱呱落地时，父母就对我们的一生负起了责任。”凛冽的冬天，常常握着你的手，嘘寒问暖；炎热的夏日，拿着蒲扇的手，不知酸了多少回？可谁又知，你问过父母一句吗？妈，你冷不冷？爸，你累不累？……

是呀，爱是无私的！爱可以战胜一切，爱是最大的财富。更是因为如此，我们理应对父母，对长辈要存有一辈子的孝心！

想想我三四岁那年的事儿，就愧疚不已！活泼好动的我在妈妈的带领下缓缓走路，就在妈妈一晃神间，我的腿突然倒下，朝前面的一根裸露在外的钉子刺去，深深地扎入了我的膝盖。妈妈愣住了，一把搂住了我，哽咽地询问：“没事吧，让妈妈看看到底怎么了？”我哇哇大哭，妈妈也不争气地落下了自责与难过的泪水。晚上，妈妈小心地将纱布取下，又关切地问我还痛不痛。下次再小心点，女孩子，不注意的话这么大的血块将来结成了疤就不好看了……

说着说着，自责她没有把我照看好，又有着想哭的感觉，一头扎进了洗手间。如果当时我能对妈妈说一句“没事的，我不疼”；妈妈也不会难过，如果当时我能抑制住哭泣，妈妈也许能好受一点；如果我当时就能明白，就不会令妈妈如此自责……现在，我老早在做我力所能及的一些事儿，能帮就帮，能理则理，为妈妈分担一点，也承受一点……

最近，我读到了一则意味深长的小故事，让我对“孝”的概念又增长了几分。乌鸦，毛色乌黑，其貌不扬，没有仙鹤的高贵，更没有百灵的可爱，但它的孝，却足足打动了所有的人！小乌鸦一出生，老乌鸦便细心地培育它，照顾它，直到它学会飞翔，足以对抗外面的世界。小乌鸦长大成年，并没有忘恩，在辛勤劳动的间隙，为年迈的老乌鸦搭好巢穴，不知疲倦地衔来食物，像当初老乌鸦喂食自己一样，一点一滴地回报着老乌鸦的养育之恩。乌鸦一生孝父母，那情意真的令人可歌可泣！乌鸦的“孝”， 感天动地，不禁让人潸然泪下！

虽然我的父母常年在外，但是，我可以主动和他们“煲”一“煲”电话粥，寄一些老家特产，节日时提早祝他们快乐！我想，我能做的还有很多很多……

四年级学生作文 篇5

新的一学期开始了，老师把他调到我的旁边。我决定给她一个下马威，让她瞧瞧我的厉害。于是，当天我就在桌子中间画了一条“三八线”。她白了我一眼，啥也没有说。那天数学课我正在写作业，忽然有一只胳膊直捅我写作业的手，作业本上立即出现了一条翘起来的“小尾巴”。我大声吼到:“你，干吗啊！”只见她毫不示弱，用凶巴巴的眼神示意我看看桌子上的“三八线”。呀，我果然超出了一大截，还能说啥呢。从此，我对“三八线”十分警惕，她也是“寸土不让”，就这样，她在我的印象中也越来越坏。

随着时间的推移，直到有一天发生的那件事，却改变了我对她的看法。

一次语文考试，教室了很安静，只有钢笔写字的沙沙声。一不小心，我有道题做错了，急得我抓耳挠腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里钢笔，尺子什么都有，就是没有修正液。正当我六神无主的时候，她毫不犹豫的把她的修正液递给我。我二话没说，接过来擦掉错题，重新做好。等试卷发下来的时候，看着鲜红的“98”分，我激动了很久。我很惭愧，我不该这样对她，我鼓起勇气给她道了歉，她对我笑了笑什么也没说。渐渐地，我们的关系越处越好了。

她还是我们班一流的“画家”。一次，我看见她把一张纸铺在桌子上，用毛笔蘸上墨汁，稍加思索，在纸上刷刷几笔，一副优美的画就完成了。我对她说:“你画的太棒了！”她只是淡淡一笑，说“你要是喜欢就送给你了”！

她就是我的同桌——李柯蕊。一个很能干的小姑娘！

四年级学生作文 篇6

我-----一个活泼开朗的小女孩，我的爱好有很多，比如说：绘画，读书......说到读书，我可以称得上是一个“小书迷”啦。任何好书，都逃不过我的手掌心，每次和爸爸去逛书店时，一看到自己喜爱的书，眼睛便会目不转睛地盯着它，爸爸看到这情景，肯定会买下它，因为，那本书上还粘着我的眼睛呢！

有一次，妈妈烧饭时，发现盐没了，就叫我去买盐。可是，那时我正津津有味地看着书，把妈妈的话听成了“去买一本书”，我开心极了，接过钱，一蹦一跳地跑到书报亭，挑了一本我最爱的书，边看边走，回到家，妈妈急切地问着正在捧着书的我：“盐呢？”“什么盐？”“刚刚我叫你去买盐的`呀！”妈妈很奇怪。“啊？”我诧异的叫道，“难道我听错了？”“唉，你呀，真是个小书迷！”妈妈摇着头埋怨道。

记得那天，我正在看书，妈妈突然大喊：“去理发店洗头发了！”我没有吭声。“宝贝儿，让妈咪闻闻你的头......臭死了，去洗！”妈妈有些夸张地催促道。“哦！”我好不容易挤出一个字。“丫头，爸爸在下面等着呢，他告诉我，他刚买了本好书哦！”我立即来了劲，跟着妈妈下了楼，一看，爸爸的确买了一本书，我马上把书抢了过来，“咦？咋是《企业管理大全》？”“嘿，这书等你长大了再看，小丫头，抢什么抢？”我心里暗暗叫苦。

这就是我-----一个爱读书的小女孩。

四年级学生作文 篇7

大树的生长离不开肥沃的土壤，小鱼的生活离不开大海的怀抱，而小朋友自然而然也离不开学校的教育。那么我今天就让大家来认识一下我美丽的校园吧。

远远望去，只见门口上“源汇区实验小学”这几个大字闪闪发光，特别引人注目。你们跨进我们的校园就被北面和南面的墙上的板面勾走了眼睛，让我隆重地介绍一下：左面是我们的“争优少年”板面，这些好少年都是我们学习的榜样;右面墙上是“教师风采”板面，我们的陈老师也是其中一名优秀教师呢。

再往里走，映入眼帘的是两棵高大挺拔的松树。它们就像两名卫士一样，勇敢的守护和保卫着我们美丽的校园。

一股浓郁的花香，把我们吸引到了那漂亮的花坛前，花坛里一簇簇月季，闻一闻都沁人心脾。放眼望去，原来不只是一种花：有月季，兰花，还有喇叭花……闻一下这朵很香，闻一下那朵也很香。大家都说这里是合影的最佳之地，啊!在这花的海洋里，心情可真舒畅呀!

校园的正中心是热闹非凡的操场，整个地面上都是绿的草坪，草坪的中间是砖红色的跑道，规划的篮球场和各种体育运动设施，颜色可真漂亮呢!在这柔软干净的地毯上我们玩着各种开心的游戏，进行各种体育训练和丰富多彩的活动，大家在草坪上看书，玩耍，真是我们顽童的宝地。

操场左右两侧是两幢遥遥相对的白色教学楼，这里是我们学习知识的“宫殿”。我们在二楼教室上课，教室宽敞明亮，现代化的教学设施，每天都是在新奇，惊讶地学习文化知识，老师们变着花样吸引我们去学习，我们的学习兴趣可高了。教学楼的正下方是我们优秀作文阅读栏，课余的时候同学们争先恐后跑去欣赏着每一篇优秀的作文，目不转睛地吸取文章的精华，争取把自己的作文能力提高，希望有一天我写的作文也在这里展示给大家。

校园的东北角是设施齐全的综合楼。有微机室、图书馆、实验室、音乐室、舞蹈室……在这个美丽可爱的学校，在这个教学水平一流的学校，在这个我们少年梦想起飞的地方，让我们在这个知识的海洋里自由地遨游吧!

学校的东南面是我们可爱的幼儿园，悄悄的告诉你，我也毕业于这个幼儿园哟。

这就是我们如诗如画的学校，我非常爱它，你喜欢吗?