有关鹬蚌相争的语文内容

【成语】：鹬蚌相争【拼音】：yùbàngxiāngzhēng【解释】：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。【用法】作谓语、定语;用于劝诫人【结构】复句式【相近词】渔人得利、两败俱伤、从中渔利......

《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。道理明了深刻，而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，但因其毕竟是文言文，在文字表达上与现代文有着很大的差异，学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课......

读《鹬蚌相争》有感1上善若水，水利万物而不争！陈金龙老师的这节《鹬蚌相争》，故事的一切起源于“争”，可是终结于“不争”，争与不争在课堂上剖析的很到位！陈老师，一个俯下身和孩子交流的老师，这点让我很是感动，高高的个子，胖胖......

繁花似锦的阳春三月，一场春雨哗啦啦地下了五天五夜。终于，第六天早上，雨停了。太阳公公也露出了久违的笑脸。一只河蚌挺着闪闪发亮的肚子，从河里游了上来。它缓缓地滑到沙滩上，自言自语地说：“好久没见到这么温暖的太阳了，我......

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1、为加点的'字选择正确的解释。(1)蚌方出曝()A.方向、方位B.方法、办......

鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今El不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕......

自从鹬和蚌被渔夫捉住后都懊恼不已，它们都想逃走，可怎知道呀，每一次都被渔夫一一化解。渔夫回到家，把蚌放在一个靠门的盆中，然后又把鹬关在一个靠窗的铁笼子当中，就到里屋去了。渔夫刚一走，蚌就爬了出来，鹬看此情景后心想：这可......

河滩上，一只蚌张开壳在那儿晒太阳，正在觅食的鹬一见，张开嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把壳合上，夹住了鹬的嘴，于是它俩争吵起来。这时，来了一个渔翁，一下子把它俩捉住，放到渔篓里，渔翁高高兴兴地向家走去。在渔篓里的鹬气呼呼地说：“你......

三年级下册《鹬蚌相争》评课1《鹬蚌相争》这则寓言通过描述鹬和蚌相互争斗，两败俱伤，最后让渔翁得利的故事揭示了双方争利、互不相让,结果两败俱伤,反而使第三者得利的道理。秦老师以鹬和蚌为什么争?它们是怎样争的?争......

河蚌和鹬鸟被老渔夫带回家后，河蚌才愿意打开自己的两片贝壳，松开鹬鸟的嘴，鹬鸟才愿意张开自己的嘴巴，松开河蚌的肉，河蚌对鹬鸟说：“我们不要再争了，这样只会让我们两败俱伤。我们还是赶快想办法逃出去吧！”“好吧。”鹬鸟想了......

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的《鹬蚌相争》续......

鹬蚌相争1我想大家都知道《鹬蚌相争》的故事吧，那么您是否关注鹬蚌最后的故事结局呢，接下来语文课后练习频道小编为您整理了鹬蚌相争续写，希望可以和大家一起分享!上一次，鹬和蚌都互不相让，渔夫看见了，毫不费力地把他们捉走......

鹬蚌被老渔翁捉到了，老渔翁高兴地回到家里，并对妻子说：“老婆，今咱可有肉吃啦！”渔翁的妻子说：“这条鹬和蚌太瘦了，不如把它们关起来先养一养吧，”于是老渔翁把鹬和蚌关了起来，鹬和蚌都后悔极了，蚌对鹬说“对不起，我不该夹你的嘴......

《鹬蚌相争》读后感范文1今天，我读了一个寓言故事——《鹬蚌相争》，读完这个故事让我明白了一个深刻道理。这个故事讲的是：战国时期，赵国和燕国都是弱小的国家，秦国很想攻打赵国和燕国。可是，赵国国君却又想攻打燕国。为了......

寓言<<鹬蚌相争>>的故事中,鹬为了吃蚌,把嘴伸到蚌壳里去啄肉.然后被蚌用壳夹住了嘴不放,最后被渔翁一起捉住了.读了这篇寓言,我为鹬和蚌感到悲哀.因为鹬和蚌如果互相谦让一点,蚌放走了鹬,鹬也不啄蚌的肉,他们也就不会......

鹬和蚌都被渔夫给抓住了，他俩都觉得很愧疚。鹬对蚌说：“都怪我，我不应该和你斗来斗去的，如果我不那么自私，也不会酿成这样的'苦果……”“不，都是因为我，如果我张开嘴巴跳进河里，不与你周旋的话就不会被抓住了。”蚌伤心地说......

鹬蚌相争，渔翁得利。......

前几天，我读了鹬蚌相争这个故事，我深受感触，下面我来给大家讲一讲吧！一天，有一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸近壳里啄肉。河蚌不知所措，急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴巴不放下来。鹬废尽九牛二虎......

《鹬蚌相争》这篇寓言文字简约，通俗易懂，故事虽然短小，但情节完整，有起因、有经过、有结果。下面是小编收集整理的鹬蚌相争教学反思，欢迎阅读参考！鹬蚌相争教学反思1在执教《鹬蚌相争》的第一次试课后，感觉自己在课题的引入......

自从鹬和蚌被渔夫捉住后都懊恼不已，它们都想逃走，可怎知道呀，每一次都被渔夫一一化解。渔夫回到家，把蚌放在一个靠门的盆中，然后又把鹬关在一个靠窗的铁笼子当中，就到里屋去了。渔夫刚一走，蚌就爬了出来，鹬看此情景后心想：这可......

教学内容：《寓言二则》之《鹬蚌相争》教学目标：知识与能力：知道寓言所讲的故事及其起因、经过和结果;理解毫不示弱的意思;能有感情地分角色朗读课文;能在故事情境中续编故事。过程与方法：在读中感悟，在想象的基础上添加恰......

鹬和蚌都被渔夫给抓住了，他俩都觉得很愧疚。鹬对蚌说：“都怪我，我不应该和你斗来斗去的，如果我不那么自私，也不会酿成这样的苦果……”“不，都是因为我，如果我张开嘴巴跳进河里，不与你周旋的话就不会被抓住了。”蚌伤心地说。......

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的鹬蚌相争扩写作文300字，欢......

水与山有一个宿命的决斗，正所谓一山不能容二虎。这一天决斗终于拉开了帷幕。山静静地站在那里，等待着水的攻击。他想以不变应万变，以静制动，以守为攻。水缓缓地流淌在山的脚下，他借助光的力量，变成水蒸气，他要从四面八方夹击......

ppt简介：《鹬蚌相争》是西师大版五年级上册第七单元的一篇课文。这是一篇根据《鹬蚌相争》的文言文改编的白话文寓言故事。文中描述了在一个阳光明媚的日子里，一只河蚌爬到沙滩上张开蚌壳晒太阳，不知不觉睡着了。一只鹬......