有关雪儿的语文内容

1.写近义词。本领()似乎()向往()忠实()于是()2.看拼音写词语。shènɡxiaxìnɡēāishānɡrènhéjiānnánxiǎnzǔ()()()()()zhōnɡshíchuándìpànwànɡzhùfúpiāopiāoyōuyōu()()()()()3.照样子写词语......

我家有一只可爱的，调皮的小猫咪。它有着6根钢针般的胡须，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒。一根又细又长的尾巴，还有那全身雪白雪白的毛，远看就如一团活生生的雪球，多么惹人喜爱啊！我的雪儿很调皮。有一次，......

教学过程：一、出示图片，激情导入1、同学们，这节课我们继续学习第五课《雪儿》（板书课题，齐读课题）。2、（展示受伤的雪儿图）雪儿来了。你能用一句话或一个词来说说你看到的雪儿吗？二、自学质疑，合作探究1、小组合作探究学习：雪儿......

教学目标：1、能正确流利地朗读课文，体会文中饱含的情感。2、学会本课生字词，理解飘飘悠悠、喃喃、哀伤的意思。3、体会我对雪儿的情感，感知我的情感变化，通过朗读把理解和体会表达出来。4、背会课文的4、5自然段。教学过程......

《雪儿》的教学通过情境的创设，以形促读，以境促读，让学生在读中生情，在读中激情，在读中感悟。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。2、能正确流利、有感情地朗......

导语：对于短文《雪儿》，大家都来做一做吧。以下是小编整理的短文《雪儿》阅读题，欢迎各位阅读，希望可以为大家带来帮助。雪儿我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就剩（shèngchèng）下我一个人。冬天过去了，我多么向往......

《雪儿》这篇课文以第一人称叙述了一个受伤的小女孩和一只受伤的信鸽（雪儿）之间的爱心故事。通过“我”对雪儿疗伤，并细心照料它，直到完全康复后，“我”满怀深情地将它送上蓝天，表现了“我”的真诚、善良。本文教学关键是使......

读《雪儿》真的爱雪儿，也爱“我”的爸爸。“我”的爸爸用受了伤的雪儿与“我”作伴，其用意真的独特，孤独的“我”许久不再孤独，与雪儿同时好起来，飞向蓝天。这也许就是人与大自然的一种融合吧。看得出，“我”的爸爸、妈妈多......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小学三年级语文《雪儿》优质教案范本，仅供参考，大家一起来看看吧。小学三年级语文《雪儿......

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的可爱的雪儿作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。教学重点、难点：理......

【教学目标】1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的'美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的......

风儿吹着，雪儿飘着，马路上渐渐热闹起来。原来是顽皮的孩子们跑出了家门，他们在雪地上奔跑着打雪仗堆雪人，甚至有人躺到了雪地上，尽情地享受着冬爷爷带给他的乐趣。年轻人们快乐地举起相机，贪婪地拍着美丽的雪景。老人们喜笑......

还记得那天，雪晴手中抱着一只雪白的小狗狗，因为太可爱了，我情不自禁地说出一句话：“好可爱的狗狗耶！”“是啊，你也喜欢狗狗？”雪晴抬起头看我。我点点头，轻轻地抚摸着小狗雪白色的毛，问：“这是你新养的狗狗吗？好可爱哦。”雪晴摇......

第一次读《雪儿》的时候我就很喜欢这篇文章。我喜欢这篇文章朴实的语言，喜欢这篇文章所表现出来的人与动物之间真挚的情感。当我读到“雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫”的时候，我真的感动了，好一只通人性的鸟。由此我想......

雪儿娇小歌《金缕》，老子婆娑倒玉壶，满身花影倩人扶。昨宵不记，雕鞍归去，问今朝酒醒何处?碧桃红杏桃源路，绿水青山水墨图，杖头挑着酒胡芦。行行觑着，山童分付，问前村酒家何处?红罗佩吐狮头玉，碧珥香衔凤口珠，风流相遇恨须臾。梨......

今天我和妈妈到韩祠路买了一只小白兔，我给它取了一个名字叫“雪儿”。它的毛是雪白的，耳朵是粉红色，眼睛是红色的，嘴巴是三瓣嘴，雪儿非常喜欢干净，也很活泼和好动。回家的.路上我发现雪儿在笼子里面的一个角落呆着，我觉得它......

认识一个人很简单，忘却一个人很难。和雪儿的认识，在一家超市的门口，见她拎着大包小包的，顺便过去帮她提了送到出租车上。奇怪的是过了几天，又在这家门口，一个女孩就远远的喊：“大哥！你也逛街吗？”我在脑海中搜寻，怎么也想不起来......

母亲在临近中考的那个夜晚，因病走了。从此，十五岁雪儿的脸上不再有了笑意，孤单地从家到学校，再从学校到家，看到父亲紧绷着的脸，雪儿放下书包，开始挑水，做饭，洗涮完毕，等夜安静下来。雪儿静静地走在院子里，仰起头，她向月亮寄语，她向......

教学要点：学习课文，展开想象，指导朗读，体会我对雪儿的感情。教学过程：一、谈话导入新课1、复习第一自然段。2、过渡：我一个人在家是多么孤单，我多么向往外面那明媚的春光！这时，爸爸给我带回来一只鸽子。3、看图。出示图片：同学......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课10个生字，绿线内的4个生字只识不写，能结合具体语境理解生字组成的词语。3、感悟我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。教学重难点：1......

我想，等雪儿飞向蓝天，我要看看雪儿飞上蓝天是有多么美丽。我要给它养好伤。我给雪儿洗了澡，敷了药，过了几天，雪儿的伤好了，我把雪儿带到阳台，雪儿飞上蓝天，拍打着翅膀，好像在说：“再见！”雪儿又飞回阳台，我对雪儿轻轻说道：“再见，雪......

夜是那么静，却也听不到你来时的脚步声。你是轻轻的来，静静的落，不觉不晓的就到了我的窗沿上。那儿有着红红的砖，青灰的台儿。你落下了，就没想着离去，一层又一层的浮下。那么的轻，轻的让人无法理解你是从几百米的高空落下的。......

《雪儿》是一篇文质兼美的文章。课文讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到让它飞上蓝天的故事，表现了“我”爱鸟的美好心灵，也流露了“我”对自由生活的热爱与向往人与自然的和谐的心情。本课的教学，我从以下三......

以前，我在家里养了一只既可爱又漂亮的小白猫，小白猫还有着一副可爱的五官。瞧，它那像黑豆似的小鼻子，真可爱！一双明亮的大眼睛，中间立着一颗黑眼珠，还有一个樱桃小嘴，说起话来喵呜喵呜的，可逗了。但我最喜欢的还是它那一件雪白......