有关女娲的语文内容

导语：女娲是一个人身龙尾得女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。以下是小编整理女娲造人得神话故事得资料，欢迎阅读参考。女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活......

一、教学目标知识与能力：1．了解神话的文学常识。2．理解文中联想和想象的运用，并培养学生的想象力。3．学习文章对原有故事的人性化演绎与扩充，培养改写神话故事的能力。过程与方法：1．比较《风俗通》和本文中“女娲造人”的文字......

【六年级语文《《女娲造人》同步习题及答案】第一部分：基础知识1.给下列加点字注音：女娲()澄澈()()莽莽榛榛()掺合()2.马克思在谈到希腊艺术时曾指出：任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形......

传说，女娲补天还剩下一块灵石，那灵石投胎变成了贾宝玉，成了《红楼梦》的男主角，那一书在末尾的时候，写到贾宝玉又变回了原形，而那时女娲正愁大地上没有生气，想弄几个“人”来解解闷。于是，女娲突然想起她当年补天时还剩下一块......

教学目标：1、比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用。2、探究阅读，体会神话故事中想象的魅力。3、拓展阅读，试运用创造性想象扩写神话。教学重点：1、体会神话故事中想象的魅力。2、把握想象的特点，尝试运用大胆合理......

七年级上册《女娲造人》教学反思1《女娲造人》这一课主要的任务一是整体感知课文；二是培养想象力。一般教学上，教案大多写，感知课文，然后通过几个问题达到这个目的：比如：女娲为什么造人？女娲怎么造人？可是，我不太喜欢这样的教......

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-2914:48:39文件大小：593.50KB课件格式：ppt【教学目标】1、初步了解神话及其特点。2、了解人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。3、初步培养学生改写故事的能力。【教学重点】1、了......

导语：《女娲造人》是初一课文的一篇神话故事，让学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，培养学生的想像力。下面是课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】1、通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生......

作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《女娲造人》说课稿（通用5篇），欢迎大家分享。《女娲造人》说课稿1一、新教材对童话教学......

传说，女娲补天还剩下一块灵石，那灵石投胎变成了贾宝玉，成了《红楼梦》的男主角，那一书在末尾的时候，写到贾宝玉又变回了原形，而那时女娲正愁大地上没有生气，想弄几个“人”来解解闷。于是，女娲突然想起她当年补天时还剩下一块......

国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。下面是小编帮大家整理的古达人物女娲氏，仅供参考，欢迎大家阅读。女娲简介姓名：风里希(或......

女娲造人读后感1我读了《女娲造人》的故事后有很多感想。女娲是因为她太孤单了，才造成出了人类。女娲是一个爱动脑的女神。我要向她学习，让问题化解掉。例如，我有些题不会做，多读几遍就会了。女娲是这样造人的：有一天，女娲......

大家喜欢神话吗？你们熟悉的神话都有哪些？下面是小编整理的七年级语文课件《女娲造人》，欢迎来参考！【学习目标】1、了解神话的特点。2、了解有关人类起源的神话故事。3、通过复述故事情节，理解、体会想象与联想在神话创作......

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的语文S版《女娲造人》教学设计，希......

一、阅读下面文字，完成１～４题①天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说呢，总不免显得有些荒凉寂寞。②不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女......

1、为什么你不给我机会，就像仙乐不给你机会一样。2、魔音你可以不爱我，但绝对不可以恨我。3、魔音好好爱丁瑶，爱她就是爱我。4、仙乐难道我连死在你手里的资格都没有吗？5、魔音只要无道开心,我就开心.能不能在一起,已经不......

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的'我和女娲过一天600字作文，欢迎大家借鉴与参......

教学目标1、整体感知故事情节，初步感受想像力的作用。2、探究神话故事的魅力，并运用创造性想像修改神话。3、拓展延伸，激发学生探求未知领域的欲望：追寻人类的起源。教学重点：探究神话故事的魅力激发学生探求未知领域的欲......

初一上册语文《女娲造人》优秀教案教学目标1、知识与能力熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。2、过程与方法发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力；运用联想、想象创编神话故事；进一......

《女娲造人》教学设计一教材分析：本文是一篇想象丰富的神话，作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的扩写，再现女娲造人的整个过程，使得这个古老的传说充满生活气息。全文浅显易懂，可以让学生在熟读的基础......

女娲造人七年级上册语文教案在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的女娲造人七年级上册语......

【教学目标】1．使学生掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用。2．使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，培养学生的想像力。3．让学生体验人类诞生后的欢欣与愉快，感受创造的快乐，思索自身来源，珍爱生命。【教学......

教学目标1、朗读课文，学习“娲”“藤”等字，并整体感知课文。2、通过学生自主合作学习，通过关键词带动整体阅读，从而了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。3、体会这个神话故事想象丰富的特点，培养学生想象能力。4、学会小......

【教学目标】1、增强对“人”自身的思考与认识。2、把握文章的内容，清晰地了解这个神话是如何展开想像的。3、进一步把握神话的特点。【学生分析】学生对女娲造人的故事或多或少有一定了解，故事具有较强的吸引力，文章浅......

我今天所说课的篇目是《女娲造人》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇神话。一、新教材对童话教学的要求：《语文课程标准》以新的教学理念为出发点，为童话、神话、科幻作品一类的教学提出了新的具体......