有关羚羊的语文内容

读《羚羊木雕》有感今天，我读了《羚羊木雕》这篇文章，感触很深。文中向我们介绍了：“我”把爸爸从非洲带回的羚羊木雕送给了从小到大的好朋友——万芳。但爸爸妈妈却强迫我问万芳要回羚羊木雕。迫不得已，我从万芳那拿回了......

导语：《羚羊木雕》通过一次交换礼物的事件，表现了浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教学目标：1.抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。2.在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚......

教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。3多种方式了解其他动物避暑的方法，培养学......

导语：七年级课文《羚羊木雕》展现了父母与孩子之间关于价值观，关于友情的矛盾，教师应该如何引导学生进行思考呢？下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】1、整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。2、运用小组互......

我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳……......

摄影师小陈曾无比向往自己心目中的圣地——西藏。那有冰山融水的清幽，布达拉宫的巍峨，热情好客的藏族人民，以及可爱的藏羚羊。此次西去之行，小陈便是为了能够亲自拍摄到一副藏羚羊的照片，作为这次旅途的留。但他心中又不是......

以下是本站学习网为您推荐的《羚羊木雕》同步训练含答案(苏教)，希望本篇文章对您学习有所帮助。《羚羊木雕》同步训练含答案(苏教)[学法导引]《羚羊木雕》是一篇很有现实意义的小说。文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”......

炎热的夏天来了，小羚(línɡ)羊的妈妈要带它到高山地带去避暑。小羚羊想：还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。“谁跟我去避暑?”它一边走，一边喊。一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水......

本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。子女的行为遭到父母反对，父母有父母的理由，子女有......

教学设想：“代沟”是现代中学生常常感到困惑的话题。“亲情”与“友情”的矛盾也时有发生。《羚羊木雕》所写的家庭故事比较贴近学生生活，容易引起学生共鸣、激发学生的兴趣，并且这一家庭纠纷矛盾重重，悬念跌宕，情节曲折，引......

一、教学目标①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。③联系生活实际，学习与父母沟通的方法。二、教学重点通过朗读感知课文，联系生活实际谈......

《羚羊飞渡》是写一群斑羚被狩猎队围在山崖上，进退维谷时，镰刀头羊忽然想起了牺牲一半来拯救另一半的方法，最终，这只成功指挥了斑羚们飞渡的头羊悲壮的死去的故事，歌颂了镰刀头羊的英勇、智慧与斑羚们不怕牺牲，愿用身体为下......

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园中班教案《谁跟羚羊去避暑》，希望对大家有所帮助。幼儿园中班教案《谁跟羚羊去避......

我又哭了，泪是从心里淌出来的。这次的背景是星空，我在夜色的衬托下又翻到了那篇文章——《红角羚羊》。也许它的文章名让你失望了，也许它的文章名不是那么煽情，但在我心目中，它是那么的圣洁无暇。作者这种一针见血的写法很......

读完某一作品后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的羚羊木雕读后感，欢迎大家分享。羚羊木雕读后感1爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于......

【荐】羚羊木雕读后感13篇品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的羚羊木雕读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。......

1、为下列加点字选择正确读音：⑴跳完山羊，我们围着小树逮_______(A、dàiB、dǎi)着玩。⑵她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏_______(A、zàngB、cáng)刀送给我。⑶月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤_____(A、zhànB......

[试题]狮子如果能追上羚羊，就能生存;它如果跑不过羚羊，只能饿死。如果羚羊抱怨不公平，那青草----羚羊的早餐该向谁抱怨?羚羊还能跑，青草连逃跑的机会都没有!羚羊要想活下去，只有平时加强训练，提高奔跑的速度，让自己跑得更快，......

读完一本经典名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的羚羊木雕中小学读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。羚羊木雕中小学读后感1最近，我看了张......

【课前准备】1、布置学生朗读两遍，将不认识的字查好字典。2、将每一个自然段标上序号。师：同学们，你们好，今天将由我来为大家上这堂课，欢迎吗?生：欢迎!师：那来点掌声，算是对我的鼓励。生：(一阵热烈的掌声)师：谢谢同学们的鼓励!......

“你拿着，咱俩还是好朋友……”虽然这是一句只有短短十个字的话，但它却如同山涧中清澈的潺潺泉水，从一颗晶莹透亮的纯洁的心中迸发。故事讲的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍贵的羚羊木雕送给了我最好的朋友万芳......

院子蓝挂晨天白云如聚飞雪广袤无边延伸风儿卷卷轻云那种飘姿如奔如是有抹抹红在我细细看来便是羚羊奔态那一卷羚羊奔又如在眼前了又走在清蓝里在青藏高原上吃几捧雪解渴绕在高山的路我从一面转出突听沙石落声抬头就看......

草原上，一只羚羊妈妈和羊群呆在一起。她小心翼翼地呵护刚刚出生的小羚羊，一边给他喂奶，一边轻轻地舔着他湿漉漉的小身体，目光非常温柔。而小羚羊则乖乖地偎依着母亲，吮吸着奶水。夕阳西下，温柔的阳光映满天空，这样的景象是一......

一段时间后，那件事情渐渐在我们脑海中淡忘了，我们一家人过回了平静的生活。但是，不幸的事情又发生了……前一天，老师布置我们把自己珍爱的收藏品带到学校来，因为我们班要举办一次展示会。回到家，我非常的兴奋，因为我打算明天......

篇一：羚羊木雕读后感这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话，让我写读后感，心里......