有关羚羊的语文内容

篇一：《深谷里的羚羊》读后感椋鸠十的《深谷里的羚羊》中，写了勇敢的燕子、灵活的猴子、还有忠实的狗……有些是我熟悉的，有些是我陌生的：有些是慈爱的，有些是凶残的，但这些动物在椋鸠十眼中是生长在家中和森林里的朋友。这......

今天，我读了沈石溪写的《羚羊飞渡》这篇文章，老羚羊为了小羚羊活着，牺牲了自己，赞扬了羚羊关心下一代和镇定勇敢乐观的主义精神。文中主要写的是，一群羚羊被猎人们围追到伤心崖上，伤心崖中间有一道六米多的裂缝，所有的羊都跳......

由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，下面小编为你整理了初一语文《羚羊木雕》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!知识目标：读懂课文，理解......

一、教材分析本课是人教版初中语文七年级第五单元第二课，本单元的文章采用散文、诗歌、小故事等多种写作形式，描绘了母女情、同学情、母子情、兄弟情等，从而讴歌人世间最真挚的情感——亲情。本单元要求在整体阅读的基础......

导语：《羚羊木雕》通过一次交换礼物的事件，表现了浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教学目标：1.抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。2.在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚......

众所周知，新课程标准规定，语文课应从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度确定课程目标，语文的主要任务应从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式，所以制......

1、下列词语中没有错别字的一组是()A、犄角脸郏伤疤形影不离B、裁缝作偮倚靠攥着C、伎两凋谢树杈晦气D、怦怦允许抨击仗义执言2、修改病句。(每句只限改一处，改在原句上)⑴我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，飞快地冒着雨跑......

读《羚羊木雕》有感今天，我读了《羚羊木雕》这篇文章，感触很深。文中向我们介绍了：“我”把爸爸从非洲带回的羚羊木雕送给了从小到大的好朋友——万芳。但爸爸妈妈却强迫我问万芳要回羚羊木雕。迫不得已，我从万芳那拿回了......

作为一名教学工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，认真拟定说课稿，那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家收集的《羚羊木雕》说课稿，希望对大家有所帮助。众所周知，新课程标准规定，语文课应从知识和能力、过程和方法、情感......

母亲重财轻义简单生硬不尊重孩子的友谊父亲安静不可抗拒重财轻义因为万芳是我最好的朋友我送给她木雕是为了使我们的友谊更好......

一段时间后，那件事情渐渐在我们脑海中淡忘了，我们一家人过回了平静的生活。但是，不幸的事情又发生了……前一天，老师布置我们把自己珍爱的收藏品带到学校来，因为我们班要举办一次展示会。回到家，我非常的兴奋，因为我打算明天......

寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......

○教学目标①整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。○教学重点分角色朗读，把握人物个性化语言。○课前准备学生①课前请同学们在练笔里写写自己进入中学后在家庭中的......

一、教学目标1、整体感知课文内容，理解课文中的几个关键句子。2、练习有感情地朗读课文，抓住关键语句精读课文，通过有创意地阅读来感悟文章。倡导自主、合作、探究的学习方式。3、培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，联......

摄影师小陈曾无比向往自己心目中的圣地——西藏。那有冰山融水的清幽，布达拉宫的巍峨，热情好客的藏族人民，以及可爱的藏羚羊。此次西去之行，小陈便是为了能够亲自拍摄到一副藏羚羊的照片，作为这次旅途的留。但他心中又不是......

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的`繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也要比西岸的每分钟快13米。而这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样。于是，他在东西两......

这就是所谓幸福的感觉吧，我有了我的宝宝。我似乎感觉到他的心跳在我的心跳声中蔓延，那种强烈的跳动，是我可爱的宝宝。宝宝放心，妈妈一定会多多的吃一些更加有营养的嫩草，让你健健康康的成长。宝宝你看见了吗？你的爸爸现在整......

当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的羚羊飞渡读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。羚羊飞渡读......

《羚羊木雕》课文写的是一家人因为一件贵重的工艺品而发生的很不愉快的事情，“我”的心灵遭受了伤害。下面是小编分享的七年级上册人教版《羚羊木雕》教案，欢迎大家阅读！[教学目标及重点]1.读懂课文，理解文中所表达的思想......

一段时间后，那件事情渐渐在我们脑海中淡忘了，我们一家人过回了平静的生活。但是，不幸的事情又发生了……前一天，老师布置我们把自己珍爱的收藏品带到学校来，因为我们班要举办一次展示会。回到家，我非常的兴奋，因为我打算明天......

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的羚羊木雕续写-初一续写改写作文，供大家参考借鉴，希望可以......

以下是本站学习网为您推荐的《羚羊木雕》同步训练含答案(苏教)，希望本篇文章对您学习有所帮助。《羚羊木雕》同步训练含答案(苏教)[学法导引]《羚羊木雕》是一篇很有现实意义的小说。文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”......

读《羚羊木雕》有感1爱因斯坦说过：“世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”财富买不来朋友，因为朋友就是最最大的一种财富。有这么一本书，它历经岁月的洗炼，它温暖了你我的心灵。对，这本书就......

一、教学目标①课文分析：本文写的是子女与父母的冲突，其中是非曲直很值得分析研究一番。教学本文，要让学生在了解故事情节的基础上意识到文章所要表达的内容：我们怎样看待友谊，怎样看待物质利益，怎样更好的学会与父母、他人......

——读“生命桥”有感大家好，是一只小羚羊，我的名字叫做柠檬，和大家一起生活在一望无际的草原中，我的爸爸是一只彪悍强壮的老羚羊，我的妈妈是一只温顺的母羊，她很爱我。我们羚羊家族快乐的生活着。可是，天有不测风云，在我两岁......