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![人体为什么需要维生素大纲]()
说到维生素，相信大家都不会陌生，各种微量元素是人体不可或缺的东西，这些维生素提供给人体的运动的能量，补充维生素是对人体非常好的，那么大家知道为什么人类离不开维生素呢?为什么人体需要维生素保持能量呢?维生素是另一类......
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![维生素范例]()
维生素维生素别名“维他命”。顾名思义，它是维持生命的要素之一。1893年，年轻的荷兰军医艾克曼来到了印度尼西亚的爪哇岛。当时，岛上的.居民正流行严重的“脚气病”（不是指因感染真菌而引起的“脚气”）。艾克曼用了很多办......
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![四年级课文：维生素c的故事教学反思]()
维生素c的故事教学反思维生素c的故事是苏教版小学语文四上第五单元的一篇课文，文章记叙了维生素c的发现经过。文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活......
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![苏教版第七册《维生素C的故事》说课稿]()
1、解读文本苏教版第七册第四组课文因此爱科学为主题的，前两篇是让门生领会对待科学的态度，后两篇是让门生晓得对待科学的法子，《维生素C的故事》是这个单元的第三篇课文，这是一则富有情趣、生动感人的科普故事，文章不但向......
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![小学生营养健康知识普及：维生素]()
维生素——人体健康的守护神。维生素是一大类结构不同、性质各异的营养素，它们一起参与体内的各种代谢活动。大多数维生素不能够在体内合成，必须从天然食物中得来。若供给不足，就会出现各种维生素缺乏症。①缺......
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![维生素的功用范例]()
维生素是人体代谢中必不可少的有机化合物。人体有如一座极为复杂的化工厂，不断地进行着各种生化反应。其反应与酶的催化作用有密切关系。酶要产生活性，必须有辅酶参加。已知许多维生素是酶的辅酶或者是辅酶的组成分子。......
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![四年级上册《维生素C的故事》随堂练习]()
导语：下面是四年级上册《维生素C的故事》习题，欢迎同学们过来做一做，希望对大家的学习有所帮助。写出近义词。缺乏()艰苦()适量()造句。……不知不觉…………又惊又喜……根据课文内容填空。1.哥伦布市十六世纪()伟大的(......
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![四年级上册《维生素C的故事》练习]()
导语：下面是四年级上册《维生素C的故事》练习，欢迎同学们过来做一做，希望对大家的学习有所帮助。一、请给下列带点的字，选择正确的读音打“√”。蓬头垢(hòuɡòu)面蔬(sūshū)菜哥伦(lúnnún)布噙(qínqíng)着眼泪二......
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![人体为什么需要维生素]()
说到维生素，相信大家都不会陌生，各种微量元素是人体不可或缺的东西，这些维生素提供给人体的运动的能量，补充维生素是对人体非常好的，那么大家知道为什么人类离不开维生素呢?为什么人体需要维生素保持能量呢?维生素是另一类......
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![缺锌缺钙缺维生素C的张老师大纲]()
一张试卷，一个智力陷阱，这就是张老师考试的目的。用一个成语叫出其不意，就像“耍猴”一样。我们这群小猴子，当然除了我这个聪明机智、器宇不凡的帅哥个和那个有点头脑的卓炜除外，别的笨小孩都掉进了张老师设的陷阱里，于是他......
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![维生素C的故事精品教学设计]()
【教学理念】一堂课，教学的主线最好清晰一点，主要问题最好精简一点，否则，学生的精力和智慧就会在不断环节转换和问题切换中消耗掉。所以，本课教学主线清晰：围绕发现感受伟大;主干问题很明显，围绕一个问题展开探究性阅读，抓住......
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![四上语文《维生素c的故事》反思（精选10篇）]()
在办理事务和工作生活中，课堂教学是重要的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的四上语文《维生素c的故事》反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四上语文《维生素c的......
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![《18维生素C的故事》教学设计（第一课时）]()
维生素C的故事教学设计第一课时教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、了解航海过程的艰苦与危险，体会“海上凶神”的可怕。4、初步认识......
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![《维生素C的故事》优秀说课稿]()
各位老师上午好，，我是锦城小学的语文教师丁龙情，《维生素C的故事》这一课，我将从以下9方面进行阐述：一、教材分析：这篇文章是，苏教版小学语文四年级上学期的一篇课文。这个单元是以爱科学为主题的，前两篇是让学生体会对待科学......
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![小学四年级上册语文《维生素C的故事》教案]()
教材分析：这是一篇介绍维生素C作用的科普小品。文章采用故事的形式，借助于曲折的情节，生动地向读者介绍了维生素C的有关知识。学情分析：本文为略读课文，学生只要能读顺读通，理解内容，弄清维生素C对保持人体健康具有重要的作......
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![快乐的维生素C散文欣赏]()
维生素C最先生活在一个孤僻的荒岛上，可应该感谢那些在这里暂时避难求生的船员们把它带到广阔的世界中去。起先，维生素C看到了这些蓬头垢面的陌生人是听说大航海家在航海探险中留下的一些患有海上凶神的船员，心想：这回我们......
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![维生素c的故事]()
哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无......
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![苏教版四年级上册《维生素Ｃ的故事》教学案]()
学习目标：1、能有感情地朗读课文。2、能说出维生素C被人们发现的经过，明白其中的道理。学习重点：了解维生素C被人们发现的经过。学习难点：明白故事中蕴含的道理。知识链接：搜集有关维生素c的资料。学习过程：一、目标导引，自......
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![人体为什么需要维生素范例]()
说到维生素，相信大家都不会陌生，各种微量元素是人体不可或缺的东西，这些维生素提供给人体的运动的能量，补充维生素是对人体非常好的，那么大家知道为什么人类离不开维生素呢?为什么人体需要维生素保持能量呢?维生素是另一类......
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![《维生素c故事》课文读后感]()
当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的《维生素c故事》课文读后感，希望对大家有所帮助。《维生素c故事》课文......
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![维生素C的故事读后感]()
读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的维生素C的故事读后感，希望能够帮助到大家。维生素C的故事读后感1《维生素c的故事》，故事记......
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![找“维生素”]()
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋！那一件件有趣的往事，仿佛像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽、诱人。记得在我三、四岁的时候，不喜欢吃生蕃茄，妈妈每一次都对我说：“生蕃茄里有维生素，吃了长得漂亮”。每当我......
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![维生素大纲]()
维生素维生素别名“维他命”。顾名思义，它是维持生命的要素之一。1893年，年轻的荷兰军医艾克曼来到了印度尼西亚的爪哇岛。当时，岛上的居民正流行严重的“脚气病”（不是指因感染真菌而引起的“脚气”）。艾克曼用了很多办法......
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![四上语文《维生素c的故事》反思汇编]()
1、《维生素c的故事》教学反思我所执教的是《维生素c的故事》的第一课时，本节课的教学目标主要有三个:正确、流利朗读课文，理解由生字组成的词语的意思。理清课文脉络，了解课文的主要内容。学会书写田字格里的生字。因而......
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![《维生素C的故事》练习题]()
导语：下面是小编整理的《维生素C的故事》练习题，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们学好语，提高语文水平。一、我能根据拼音写出漂亮的字、词。jiān()苦()持()诈mìmìquēfáshìliàngwùzhìchéngdù()()()()()二......
