人教版小学四年级语文上册第五单元检测卷（四）

【阶段目标】
　　1. 认真阅读课文，想象课文描写的情景，留心文章表达的方法。
　　2.采用多种形式交流相关的图片画作、诗词楹联、故事传说等，不断感受我国的“世界遗产”的魅力。
　　一. 看拼音写词语：(13分)
　　lǒng zhào zhǐ chǐ hǎn zhì fèng xì
　　
　　yè bǐng sōu suǒ xuān nào kuī sì
　　
　　gōng yǎng táo qì bù róng zhì yí
　　
　　suí yù ér ān kū zhī bài yè
　　
　　二. 组词语：(22分)
　　贯 滔 梢 源
　　惯 涛 稍 愿
　　异 凝 吭 慢
　　导 疑 抗 漫
　　辛 凭
　　三. 照样子组词语：(14分)
　　例：水天相接→(接二连三)→(三心二意)→(意料之中)
　　涌动→→→
　　隐姓埋名→→→→
　　四. 写出下面加点字的含义。(8分)
　　1. 题西林壁
　　2. 只缘身在此山中。
　　3. 丰年留客足鸡豚。
　　4. 山重水复疑无路。
　　五. 照样子，把下面的句子写具体。(8分)
　　例：小木偶有木头腿。
　　(可爱的)小木偶有(长长的)木头腿。
　　1. 小鸟唱歌。
　　小鸟地唱歌。
　　2. 孩子们做游戏。
　　孩子地做游戏。
　　3. 泉水从出口流出来。
　　泉水从出口流出来。
　　4. 松鼠摇着尾巴。