四年级下册语文期末综合测试题

一、读拼音，规范地写词语。(5分)

wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù

( ) ( ) ( )

yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng

( ) ( ) ( ) ( )

gān zàng pí bèi

( ) ( )

二、组词(5分)

削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )

哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )

三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)

A、往上托 B、举动 C、提出 D、全

(1)我认识了一位举止特别的青年。( )

(2)课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。( )

(3)请你举个例子来具体说明一下。( )

(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )

四、按要求填空。(10分)

1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(5分)

知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )

所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( )

声( )击( ) 响( )云( )

2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么?(2分)

3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者 《 》 书的主要内容：

推荐的理由　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

五、精彩回放。(10分)

1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( )。

2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( ) 、( )

等，其中给我印象最深的是( )，因为 (

)。

3、早开的红梅——( ) ;( )——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，( )(6分)

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(4分)

，　　　　　　　　　　　　　。

，　　　　　　　　　　　　　。

六、句子万花筒。(5分)

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)

3、湖面很平静。(改成比喻句)

4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

七、用直线将下面的词语搭配起来。(3分)

身体 薄弱 发挥 群众

性格 衰弱 发动 意见

力量 软弱 发表 作用

第二部分：阅读积累与运用(28分)

一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分)

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā(　　)那样细致;有时又huībǐ(　　)速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)

2、从文中找出下列反语词。(3分)

呆板(　　)　　马马虎虎(　　　　)　　讽刺(　　)

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。(3分)

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用—划出来)。(2分)

5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

6、下面是我读这个片段后的启发：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

7、朗读第3自然段时要读出　　　的语气。(1分)