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![四季的脚步诗歌]()
美丽的世界你有四个孩子她们是春夏秋冬春她是个体贴的姑娘瞧蝴蝶妹妹那五彩斑斓的翅膀就是春姑娘精心的杰作瞧草儿绿花儿红树儿嫩都是春姑娘用自己的春风轻抚着它们把自己甘甜的乳汁献给它们夏她是一个文静的姑娘看公......
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![《四季的脚步》教学设计]()
导语：《四季的脚步》讲述了一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征，下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！一、教学要求：１、学会本课本１０个生字，能正确读写要求学会的词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。３、通过交......
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![《四季的脚步》课文练习]()
导语：下面是小编整理的《四季的脚步》课文练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!填填记记：1、溪水_____了歌儿——______，丁冬，绿草和鲜花______。2、金蝉唱起了歌儿——______，_____，给世界带来______。3、落......
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![《四季的脚步》语文教学反思]()
今天，我上了一堂新教师教学展示课《四季的脚步》。总体感觉，是我任教以来最满意的一堂课。源于学生的配合，老师的互动，指导老师精彩的建议……这篇课文以诗歌形式展示，要示小朋友从不同的角度，用不同的方法了解四季的特点，感......
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![二年级语文上册《四季的脚步》教案]()
教学目标：★理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。★激发学生的创作欲望，能仿照诗歌写一写。★了解四季的特点，感受大自然的神奇与美丽，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。教学重点：有感情朗读与仿写。教学难......
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![《四季的脚步》教学设计与反思]()
《四季的脚步》教学设计一、教学目标：1、能正确流利地诵读课文。初步感受四季的不同特点;在尽情地朗读中感悟一年四季的变化及特征;通过诵读及探究，发现诗歌的语言特点。2、喜欢读儿童诗歌，在诗歌优美的韵律中感受四季的......
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![二年级语文《四季的脚步》第一课时教案]()
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的二年级语文《四季的脚步》第一课时教案，仅供参考，大家一起来看......
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![四季的脚步参考]()
一年有四季，岁月有寒暑，似乎再正常不过。虽然偶尔也会惊叹时光的流逝，却从未认真体会过季节的变迁。只有经历了春的生机盎然，才有秋的累累硕果；若非体会过冬的萧瑟肃杀，怎么会怀念夏的激情澎湃？四季的脚步匆匆来，又匆匆去。童......
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![《四季的脚步》教案设计大纲]()
《四季的脚步》让学生在诗歌优美的韵律中感受四季的美丽，激发热爱大自然的.情感。下面是《四季的脚步》的教案设计，一起来看看!教学目标：能正确流利地诵读课文。初步感受四季的不同特点;在尽情地朗读中感悟一年四季的变......
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![新课标语文二上：《四季的脚步》教案]()
新课标语文二上：《四季的脚步》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《四季的脚步》教案相关资料，欢迎大家阅读！一、教材理解：这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生......
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![四季的脚步课文原文]()
《四季的脚步》是人教版第三册的一篇选学课文，这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。下面为大家提供了四季的脚步课文及教案，一起来看看吧！四季的脚步的课文原文春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了......
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![二年级上册《四季的脚步》教案]()
教材理解：这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅上口，是一篇对学生进行诵读训练的好教材。教学理念：(1)强......
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![四季的脚步开头]()
一年有四季，岁月有寒暑，似乎再正常不过。虽然偶尔也会惊叹时光的流逝，却从未认真体会过季节的变迁。只有经历了春的生机盎然，才有秋的累累硕果；若非体会过冬的萧瑟肃杀，怎么会怀念夏的激情澎湃？四季的脚步匆匆来，又匆匆去。童......
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![四季的脚步提纲]()
春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——燕子唱起了歌儿——叽叽喳喳，叽叽喳喳，柳树露出了嫩绿的芽儿。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——小鸭子唱起了歌儿——嘎嘎，嘎嘎，给人们带来了欢乐。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来......
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![四季的脚步范例]()
美丽的世界你有四个孩子她们是春夏秋冬春她是个体贴的姑娘瞧蝴蝶妹妹那五彩斑斓的翅膀就是春姑娘精心的杰作瞧草儿绿花儿红树儿嫩都是春姑娘用自己的春风轻抚着它们把自己甘甜的乳汁献给它们夏她是一个文静的姑娘看公......
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![二年级语文《四季的脚步》教案]()
教材理解：这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅上口，是一篇对学生进行诵读训练的好教材。教学理念：(1)强......
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![人教版二上：《四季的脚步》教学设计]()
《四季的脚步》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《四季的脚步》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！一、教学要求：１、学会本课本１０个生字，能正确读写要求学会的词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课......
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![《四季的脚步》教案与反思]()
《四季的脚步》教案设计教材理解：这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅上口，是一篇对学生进行诵读训练的......
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![四季的脚步]()
春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——燕子唱起了歌儿——叽叽喳喳，叽叽喳喳，柳树露出了嫩绿的芽儿。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——小鸭子唱起了歌儿——嘎嘎，嘎嘎，给人们带来了欢乐。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来......
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![四季的脚步示例]()
一年有四季，岁月有寒暑，似乎再正常不过。虽然偶尔也会惊叹时光的流逝，却从未认真体会过季节的变迁。只有经历了春的生机盎然，才有秋的累累硕果；若非体会过冬的萧瑟肃杀，怎么会怀念夏的激情澎湃？四季的脚步匆匆来，又匆匆去。童......
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![四季的脚步大纲]()
春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来--花儿唱起了歌儿--啦啦，啦啦，给大地带来了万紫千红。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来--萤火虫唱起了歌儿--哈哈，哈哈，给夏夜带来了光明。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来--落叶唱起了歌儿......
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![四季的脚步现代诗]()
春天的脚步轻轻，悄悄地，她无声地靠近，无声滋润着大地万物。小溪唱起欢快的歌儿，叮——咚，叮——咚。小草和野花也赶来凑热闹。夏天的.脚步矫健，轰轰地，她风驰而来，电闪雷鸣使整个大地摇晃。蝉儿唱起悦耳的歌儿知——了，知——......
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![四季的脚步诗歌大纲]()
美丽的世界你有四个孩子她们是春夏秋冬春她是个体贴的姑娘瞧蝴蝶妹妹那五彩斑斓的翅膀就是春姑娘精心的杰作瞧草儿绿花儿红树儿嫩都是春姑娘用自己的春风轻抚着它们把自己甘甜的乳汁献给它们夏她是一个文静的姑娘看公......
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![《四季的脚步》教案设计]()
《四季的脚步》让学生在诗歌优美的韵律中感受四季的美丽，激发热爱大自然的情感。下面是《四季的脚步》的教案设计，一起来看看!教学目标：能正确流利地诵读课文。初步感受四季的不同特点;在尽情地朗读中感悟一年四季的变化......
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![四季的脚步散文]()
四季的脚步春的脚步静悄悄，静悄悄的，她微笑着走来——她用小溪奏起了叮咚的音乐，一个个音符开成了一朵朵可爱的花，一段段旋律编成一条条柔韧的柳。夏的脚步静悄悄，静悄悄的，她微笑着走来——她用阳光画起了金黄的图画，一笔笔......
