人教版新课标小学六年级语文上册第四单元试卷谁有？

一、基础知识

1.看拼音，写词语

kuàng wù kū jié làn yòng zhǐ wàng shè xiǎng

( )( )( ) ( )( )

xióng yīng shèng jié chán chán zī rùn juàn liàn

( ) ( )( )( )( )

2.比一比，再组词

遨( )赐( )竭( )导( )

邀( )题( )揭( )异( )

3.为多音字注音、组词

( )( ) ( )( )

宿 参

( )( ) ( )( )

二、积累与运用

1.连线

参天的 归宿 静静地 吹下头

生命的 土地 不紧不慢地 破坏

神圣的 味道 无奈地 躺着

甜美的 母亲 精心地 说话

慈祥的 杨柳 不断地 保护

2.画出不是同一类的词

(1)铅笔 钢笔 油笔 笔筒

(2)日 月 年 光年

(3)菊花 梅花 兰花 泪花

(4)和蔼 善良 气愤 和气

3.选词填空

预料 预测 预计

(1)计算机的发展是很难( )的。

(2)天文学家( )明天有流星雨出现。

(3)又一次的热浪( )明天袭来。

4.写出下列词语的反义词

节制( )远望( )和蔼( )坚持( )

5.补充词语，再选两个词语造句

( )( )不绝 一泻( )( ) ( )( )沓来

( )( )桃源 风雨( )( ) ( )( )而降

6.按要求写句子

(1)用关联词语连接两句话

( )他是班长，( )他有责任把这件事调查清楚。

电脑( )能当电视看，( )能当收音机、传真机等。

(2)仿写句子

A.大地不属于人类，而人类属于大地。

B.同茫茫宇宙相比，地球就像一叶扁舟。

(3)修改病句

A 我们必须认真遵守社会道德。

B.中国遭受到那么多耻辱。

C.明令禁止不让的东西不能再有了。

(4)改成陈述句：难道我们能忘记老师的恩情吗?

(5)改成夸张句：桂花开了，很远的地方就能闻到。

(6)改成拟人句：小草钻出来了。

(7)补充句子

善待地球就是( )。

( )就是拯救未来。

但存方寸土，( )。

有限的资源，( )。

珍惜自然资源，( )。

三、阅读短文，回答问题

可爱的家乡

离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

往南看 是广阔的.田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方

往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。

往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。

我们的家乡多么美好，多么可爱啊!

1.作者是站在( )观赏家乡景色的。他是按( )顺序观赏的。文中的( )、( )、( )、( )，这些词语点明了观赏的顺序。

2.给第三自然段未加标点的地方加上标点。

3.第四自然段写了( )、( )、( )和( )等几种景物，其中详写了( )和( )。

4.文章中最能体现作者对家乡的情感的句子是( )。

5.用“‖”给文章分段。并写出段意。

6.写近义词。

眺望( ) 宽阔( )

7.用“-------”画出文章中的比喻句。(4句)

四、习作练习

请以“保护XX吧”为题， XX可以是森林，可以是草原、可以是黄河……)，写一篇习作，表达自己的真情实感，语句通顺连贯，内容具体，书写认真，字数不少于450字。