五年级语文《冬阳·童年·骆驼队》同步练习

课后练习是一个积累和巩固的过程。下面是小编为大家搜集整理的《冬阳·童年·骆驼队》同步练习题，希望对大家学习提高有所帮助!

　　一、看拼音写词语。

zhān mào xiè méi jǔ jué

( ) ( ) ( )

　　二、词语搭配。

干冷的 驼铃声

安静的 步 伐

软软的 空 气

寂寞的 态 度

轻松的 旅 程

悦耳的 脚 掌

　　三、填空。

1、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”

这是作者对骆驼进行的( )的描写。写出了“我”看骆驼既看得( )，又看得( )，虽说觉得它长得丑，却( )。

2、 过去， 过去， 过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的 ，我也不会 做了。可是，我是 想念童年住在 的那些景色和人物啊!我对 说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

3、我 地想， 地写，又看见 的骆驼队走过来，又听见 的驼铃声。

1.五年级语文《草原》同步练习

2.五年级语文《白杨》同步练习

3.五年级语文《祖父的园子》同步练习

4.小学语文《打电话》教学反思

5.五年级语文下册《草船借箭》同步练习

6.五年级语文《冬阳·童年·骆驼队》同步练习

7.人教版五年级下册《威尼斯的小艇》课后练习

8.小学五年级语文下册《金色的鱼钩》同步练习

9.五年级语文《丝绸之路》同步练习