三年级上册《矛和盾的集合》阅读训练题

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是三年级上册《矛和盾的集合》阅读训练题，欢迎同学们的关注和练习!

(节选)

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦!”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀!

……

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

1、这段话中有一组反义词，找出来写在下面。

( )——( )

2、划掉/错误的读音。

刺(cì chì)来 戳(chuō chuò)不到 钻(zuān zuàn)在

3、填空

左( )右( ) ( )以( )架 矛如( )( )

4、在文中找出下列词语的近义词。

慌张——( ) 假如——( ) 突然——( )

5、“大显神威“的意思是什么?从哪里看出坦克在战场上大显神威?

6.你怎样理解画横线的句子。

7、发明家有什么想法?用“——“画出来。