标点符号的故事作文（通用27篇）

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的标点符号的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

标点符号的故事作文 1

在一个夜深人静的夜晚，我早早地进入了梦乡。正当我做着美梦的时候，我听到了细小的争吵声，那声音越来越大把我给吵醒了，我心想：是谁大半夜不睡觉吵架，吵架也就算了，还把别人给吵醒了。我既好奇，又生气，决定看看到底是谁在吵架。我轻轻地下了床，踮起脚尖轻手轻脚地往声音的来源处走去。走到那里，我大吃一惊，那声音竟然是从我的书包里传来的！我打开书包一看，原来是我日记本里的标点符号在吵架呀！

所有的标点符号都涨红了脸，这时候说话的是逗号，他长得可真奇怪，像个小科蚪，他说：“小主人最喜欢我了，你看看那些日记里，哪篇没有我的身影，而且没有我，句子就不能停顿了，读句子的人就会读得累死！”句号听了逗号的话，非常不服气，他挺了挺大肚子，骄傲地说：“你虽然是小主人用得最多的，但是如果没有我句号，句子就没有结束了，小主人就会没完没了地写下去。难道你的功劳还比我大？”听了逗号和句号的话，感叹号火冒三丈，像风一样跑了出来，暴跳如雷地指着句号说：“只有你才能代表一句话的结束？我同样也能！而且我还能代表人类的四种表情：喜、怒、哀、乐！如果没有我，大作家和小主人就没法表示强烈的感情了！”听了句号、逗号和感叹号的话，问号不紧不慢地走了出来说：“你们都比不上我，如果没有我，句子就没有疑问了，小主人就没有回答了，就不能进步了！所以我的功劳是最大的！”

听了他们的'话，所有的标点符号都跑了出来，你一言，我一语吵个不停，我实在受不了了，大声说道：“别吵了，别吵了！”标点符号们都停下来，看着我，我又说道：“老师说过，每个标点符号都有自己的优点，少了你们当中的每一个都不行，你们应该团结！”听了我的话，他们的脸慢慢地变红了，若有所思地点点头，齐声说：“小主人说得对，我们都是好伙伴，要好好相处，团结在一起！”

标点符号的故事作文 2

在一个遥远的地方，有一个小村子，村子里住着许多标点符号，还有它们的村长字典爷爷。

有一天，它们接到了一份远方来的稿件，让它们加上标点符号，使这件稿件完整。标点符号们开始动工了，他们大声齐读：“在大森林里有一只小鹿”。句号说：“我觉得应该在这个地方加上句号。”“不，不，不，我认为应该加上逗号。”逗号摇着头说。“错，应该加上顿号。”顿号小姐理直气壮地说。“你们全错，应该加上分号！”分号抬着头说。“不，我觉得应该加上冒号。”冒号小姐大声喊道。“不，加句号”，“加逗号”，“加分号”，“加冒号”，“加句号”“加逗号”“加分号”……

“停——”一声苍老而如同洪钟的声音盖过了许多吵闹声，“我说你们干什么呀！我不在就闹成这样，让我休息两下都不行，硬要把我从睡梦中吵醒！快说，怎么了？”

“我说，”“我说，”“我说，”“停——句号你来说。”

句号把事情一五一十告诉了字典爷爷，字典爷爷叹息道：“你们自己的用处都不知道，真是孺子不可教也！”

第二天，字典爷爷派人贴出布告，内容如下：

句子说完停顿用句号，

疑问句未尾停顿用问号，

感情强烈句子说完停顿用感叹号，

句子中间停顿用逗号，

句子并列词语之间的.停顿用顿号，

复句的分句之间的停顿用分号，

提示性话语之后停顿用冒号。

自从字典爷爷贴出这张布告后，再也没有标点符号用错自己了。

标点符号的故事作文 3

女儿写起作文来不太重视标点符号，总觉得那是小事一桩。今天正好老师布置让查找关于标点符号的故事,呵呵,正好借此机会敲打敲打小家伙。

“宝贝，妈妈给讲个故事。”“好呀，来啦！”一听讲故事，女儿来劲了。

“明朝有个才子，有一次外出访友，正是黄梅季节，连下了几天雨，他只好住在朋友家里。几天过去了，朋友看他毫无回家之意，于是就在客厅写了一张字条：‘下雨天留客天留我不留‘。”

讲到这儿，我把这几个字写了下来，然后问女儿：“你知道这是什么意思吗？”

“是‘下雨天留客，天留我不留’。”小家伙慢慢地读着，然后抬起头来说,“意思就是老天爷留你，但是我不想留你。他想撵朋友走呢。”

“不错，宝贝。可那个客人见主人这样让他难堪，很生气，他见主人没加标点符号，便拿起笔加上标点符号。”说着，我在字条上加上了标点符号，然后递给小家伙看。

女儿接过字条一看，读道：“下雨天，留客天，留我不？留！哎呀，妈妈，你这一加标点，意思全反啦！”

“是啊，同样一句话，就因为标点加的位置不同，意思竟然完全相反。标点符号是不是很重要呢？”

“是很重要，妈妈。”小家伙点点头，深有感悟的说。

写文章离不开用标点符号，这是人人皆知的'必要程序，但往往就有人懒用或是忘记用。这些文章出来后如果是自己看或自己读，也许出不了多少问题，但如果是要给别人看别人读，其结果往往就贻笑大方了。

标点符号的故事作文 4

一天晚上，我睡得正香，这时，听到书包里传来了一阵吵闹，我睁开朦胧的眼睛，穿上鞋子，来到客厅一看，作文本忘记放进书包了，只听从作文本中传来了声音，我仔细听着，有趣极了。

只见逗号蹭蹭跳跳地走了出来：“你们看我多可爱，活像一只小蝌蚪，看你们一个个长的怪模怪样的，而且我可以表示话没有说完，”句号先生绅士地走出来说：“我圆滚滚的，圆头圆脑圆肚皮，你还好意思说你的'作用大，要是一用你啊，一句说写都写不完，还好有了我这样一个活神仙克制你，要不然小主人得累成什么样！”感叹号叹了口气说到：“你们俩呀！都不行，要是一篇作文只用你们俩，就会没有情趣，很单调。所以，还是我最牛，我可以让主人的感情丰富起来。”这时，问好也反抗了：“还是我最厉害，看我的样子就知道，我是一位知道渊博的人，再说了文章中要是没有我，就没有了疑问，没有了疑问就没有了结果，所以还是我厉害。”一直不出声的引号也发话了：“你们几个算什么，我才是王者，逗号只是一个小蝌蚪，我可是四个小蝌蚪呢！逗号还得叫我一声大哥，我还可以引用一些名言警句。”它们争执不休，这些声音被省略号听到后，省略号语重心长的说：“我们大家都在符号王国生活着，来到这里，就是为了让小主人学习进步，不是吗？所以我们要团结。”听了省略号的话这些符号都低下了头。

从此以后，这些符号再也没有争吵过，而是团结一心，为小主人服务，让小主人成为祖国的栋梁之材，对祖国做巨大贡献。

标点符号的故事作文 5

在一个美丽的城堡里，住着许许多多的小标点符号，它们身份不同，名字不同，特点不同，有逗号，有句号，有感叹号……

今天，他们收到了国王的来信，内容是：今天，小主人要写一篇作文，请标点符号们到大殿集合。感叹号骄傲的甩了甩头发，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿着镜子看呀看，觉得自己很酷，它来到大殿，坐在座位上，翘起了二郎腿。小标点们陆续都来了，国王说：“今天，我们要录取参加文章的标点。”只听见一个又细又脆的声音：“我是逗号，下面有条小尾巴，像只活蝌蚪，别看我个小，作用可大了，哪篇文章都少不了我，句子中的停顿都靠我，没有我，人们一口气读文章，岂不是会累死了。”句号听了，信心十足地说：“我是个空心小圆圈，有我就表示一句话完了，缺了我，作文就有头无尾了。”这时，小问号不服气地说：“我上有一耳朵，下有一黑点，没有我的话，疑问的事情哪里来的.结果。”感叹号大声叫道：“我才有用呢！文章里数我最有情感，而且我是最帅的。”

它们喋喋不休的争吵着，国王大叫了一声：“肃静！”瞬间安静起来。国王说：“你们这样争，最后只能失败，应该团结才是！”听完，小标点们羞愧极了，开始团结起来，合力完成了一篇好作文。

这个故事让我明白了，人与人之间更应该团结协助，和睦相处。

标点符号的故事作文 6

一个阳光明媚的早晨，字典公公里的标点符号们展开了一场激烈纷争。

首先，逗号大摇大摆地走了出来，得意洋洋地向标点符号们介绍：“我是逗号，一句话没说完就用我，我的本领是最大的。”省略号生气了，一下子跳出来说：“我的本领才是最大的，要是还有许多字要写，但是纸不够了，就可以用我，我们人也多，你们能打过我吗？”你以为只有你了不起吗？一句话说完就的用我，没有我，一句话都说不完。听了他们的谈话，问号也走了出来，粗声粗气的说，我的形状像个耳朵，爱听别人说话，就爱提问题，我的`本领才最大。

感叹号不想让他们再这样继续争吵下去，便去找字典公公帮忙，字典公公来了说，“别吵了，别吵了，你们每个人都有自己的优点。”标点符号听力，一个个都羞愧的低下了头。

通过这个故事，我知道了，每个人都有优点，也有缺点，我们要学习别人的优点，改正自己的缺点。

标点符号的故事作文 7

逗号来到句号家玩，逗号说：“你看我像一只小蝌蚪多活泼呀！”

句号说：“那算什么，我可像泡泡一样圆呢！”

逗号说：“泡泡会爆开，那你的身体就爆开了，哈哈哈哈！”

句号一听，生气地说：“蝌蚪长大了就变成青蛙了，那该多丑啊！”

逗号生气地走了，它到问号家里玩。逗号和问号在玩的时候，句号也来找问号玩。句号看见逗号，逗号也看见了句号，它们又吵了起来。

问号拦住了它们说：“你们怎么吵起来了？”

“因为它说我的身体爆开了。”“它说我是丑青蛙。”问号说：“你们如果再这样吵下去的'话，有些事会因为你们不团结而失败的！”

逗号和句号听了都跟对方说：“对不起。”最后，它们和好了。

它们还找了感叹号、分号、双引号一起玩。

标点符号的故事作文 8

今天下午，标点符号在草地上进行了一场比武大会。它们决定选出本领最好的一个标点符号。

第一位出场的是老人家字典公公，他是标点符号的大裁判。他上场以后宣布比赛开始。紧接着就是我们的比武选手逗号，它像小蝌蚪一样的游到了比赛场上，样子非常冷漠，有一条长长的尾巴，像一只小蝌蚪，它说：“我的功劳最大，要不是我，句子就会变成一条长长的面条。”随后感叹号出场了，它滚动着自己的轮子，飞快地跑上了比武场。它非常高傲，非常骄傲地说：“你们这些小不点有我的作用大吗？要是没有我这话都没有感情。”帅气的问号拿着随身带的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了战场，非常冷漠地说：“没有我，这篇文章就不能发出疑问。”省略号也带着自己的分身走上了战场说：“在句子里，我可以表示很多东西。”冒号也不甘示弱的走上了战场，严肃地说：“没有我，就不能说话。”

最后作为裁判的`字典公公，看着它们争吵不休，于是用洪亮的声音说道：“孩子们，你们都是最好的标点符号，你们的本领都很棒，我们不能拿自己的优点去比别人的缺点，要互相学习，互相合作才行呀。”标点符号们都觉得字典公公说得对。

标点符号的故事作文 9

有一个小男孩，作文因为标点符号用得适合又恰当而被表扬，而这次被表扬却引发了一次争吵。

首先，引起争吵的是逗号。它说：“我小巧玲珑，就像一只小蝌蚪，难道我的本领还不大吗？”

这时，句号发话了：“我像一个好玩的推推球，在文章里一会儿上去，一会儿下去，还时不时地亲吻一句号的尾巴，我才最大！”

问号再也按捺不住了，它说：“我就像一个大耳朵，也像一个大钩子，把所有问题都钩上来，虚心听别人的解答；我还像个推士机，把所有错的答案都给推走。所以，我的'本例才是最大、最好的！”

顿号、感叹号、冒号、单引号、双引号、破折号都发话了。都说自己的本领才是最大、最好的。这时，感叹号说：“我们一起去找书名号爷爷来给讲讲理。”

到了书名号爷爷的家，感叹号把事情的来龙去脉都告诉了书名号爷爷。书名号爷爷若有所思地说：“孩子们呀，为什么非要争个高低呢？其实只有你们一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你们不团结的话，带给小主人的才是真正的麻烦，谁也没有用！”

这时，标点符号都惭愧地低下了头。

标点符号的故事作文 10

大家都认识标点符号，可是他们也会有烦恼。瞧，？和！又有烦恼了。

问号说：人们可真奇怪，对我们大材小用。文章里久久都不见我们的踪影，可逗号和句号一会就见到一个，一会又见到一个。是啊，是啊感叹号也说到：我感叹号再怎么样也比他们个头高，比他们精力好嘛，真不公平！问号又说：看来人类对我们有偏见，我们写封信提议怎么样？好，我双手赞成！让他们好好反省反省。感叹号说。于是他们马上动手写好了一封信。信发出去很久了，可依然没反应。

问号和感叹号等不及了，决定亲自出马，向人们讨回个公道。他们来到家，立刻溜进了的'书包，把语文书上的标点符号都改成了？和！号。

第二天，问号和感叹号偷偷地跟着高高兴兴的上学去了。在学校老师让读课文，只听这样读到：从前？有一个小女孩！和一个老爷爷？还没读完，教室里就七嘴八舌地议论起来。你读的是什么呀？又问号又感叹号的读得出什么意思吗？简直乱成了一锅粥。

问号和感叹号都偷偷地溜走了。原来文章里全都是？和！，并不像他们所想象的那样。

标点符号的故事作文 11

问号和感叹号是好朋友，有一天，他俩一起去钓鱼，在路上，它们遇到了一头狮子，问号用力一跳，跳到了树上，来了个倒挂金钩，而叹号把自己涂成了咖啡色，贴在了树干上。等狮子走了，叹号从树干那走来，而问号从树枝上跳下来。

过了一会儿，它们到了小河边了，问号把自己的头顶上放了个鱼饵，伸进了水中，叹号没有办法，只能看着问号钓鱼。不一会儿，问号就钓上了好多鱼。叹号很嫉妒问号，趁机拿了问号的一半，问号已经累了，不想再钓了，就说：“叹号，我们回家吧，我有点累了。”叹号说：“好的”这时，问号看见自己的鱼少了一半，而叹号的却多了，有点奇怪，就问：“叹号，我的'鱼哪去了？”叹号说：“问号，这些鱼是我钓的，我没偷你的。”问号说：“可你没有像我一样的钩子，怎样钓呢？”叹号一听这话，脸红了，说：“对不起，问号，我不该偷你的鱼。”问号说：“没关系，要不我们回家吃烤鱼吧？”叹号说：“好呀好呀！”

就这样，它们高高兴兴的回家吃烤鱼了。

标点符号的故事作文 12

一天，标点符号在抽屉里争论谁的作用更大。

要是没有我，说话时都没法喘气！逗号涨红了脸。只有我能让句子更生动！叹号尖声尖气地说。要是没有我，句子都平淡无奇。破折号火急火燎地喊道。你们说得都不对！要是没有我，问号喊道，并喘了口气，要是没有我，都没法提问题！不对，不对！要是没有我，那写文章的人都要累死了！省略号叫嚷着。只有句号一直沉默不语。等大家稍有安静，她才说：别吵了！大家的作用都很大，缺一不可！话音刚落，其他标点符号就七嘴八舌对他群起攻击：就你最能！你有什么本事？你是想借机抬高自己吧？简直不想和你一起生活。起初，句号还在为自己辩护：不是，不是这样的但后来句号不得不停止说话，其他标点符号们嘟着嘴拂袖而去，只有句号坚守自己岗位。

她们去了一所偏僻高中。那时，同学们正在上自习，突然破折号瞠目结舌把其他标点符号叫过来：你们看！他指着一位正在读信的女孩。这是一位妈妈写给女儿的安慰信，信上写道：娘的'生活好痛苦一点儿没有粮食多病少挣了很多钱。但女孩却泪流满面。看着伤心难过的女学生，逗号痛心地说道：句号说得很对，我们每一个人都很重要，缺一不可。我们应该马上回去！其他标点随声附和。当她们匆忙回到抽屉、各就各位的时，那封信上刹那间多出4个标点符号：娘的生活好，痛苦一点儿没有，粮食多，病少，挣了很多钱。女学生也瞬间停止了哭泣，转涕为笑了。

她们低着头惭愧地对句号说：我们真的错了！句号拉着她们的手微笑道：我也不应该在你们出走时听之任之。我们都有各自的本领，团结一心，齐心合作才是最重要的。

标点符号的故事作文 13

晚上，人们都睡熟了。这成了标点符号的世界。在这深夜里，调皮的标点符号一个个从我的作业本里“跳”了出来。

他们“打破了”夜晚的宁静。首先发言的是逗号，他说：“我是最有用的'，我可以让句子内部主语与谓语之间如需停顿、动词与宾语之间如需停顿、状语后边如需停顿、句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都离不开我。”分号听到逗号在说他，就得意洋洋的说：“我最有用了，我可以分隔词语重复句子中的并列分句、并列的多重复句中的第一层、非并列的多重复句中的第一层分句、大句子中被冒号、破折号、括号、引号、分项列举的各项之间、在辞书中用来分隔不同的释义。”

顿号蹦出来说：“虽然我是你们当中最小的停顿，可没有我在里面是万万不行的，列如：苹果香蕉哈密瓜这样读起来就不像是水果。”句号像车轮一样滚来说：“都靠边站吧，我不说什么大道理，我是最最最厉害的，没有我句子怎么结尾呀！”听句号一说，叹号、问号还有省略号开始起哄了，它们异口同声地说：“我们也可以结尾的啊，有了我们文章还会更深动的，你这个句号还是滚远点吧。”冒号和引号也不服气，说：“没有我们俩，你们也不知道这句话是谁说的。”你一句我一句，一个个争得“头破血流”，作业本听了忍无可忍，跺着脚说：“你们都给我静下来，你们各有各的长处，如果你们不团结也是没有用的，文章需要你们，少了谁都不行。”

听了作业本的话，标点符号们红着脸回到了自己的岗位。这时的夜晚，又恢复了平静。

标点符号的故事作文 14

在古时候，有个人叫秀才。他很聪明，在村子里还算是有名的人。可是他家只是一个茅草屋，而且连屋顶都破洞的，那是“外面下大雨，里面下小雨”。还有他吃饭的那口锅的锅底也是破的。

所有他决定要进京赶考。可是秀才想到：这一路上要盘缠，可我家没有钱。他站在原地不动，想了一会儿，“舅舅，嗯，就是舅舅。”可大家都知道秀才他舅很吝啬，不过，凭秀才这满腹经纶的学问，一定能说服他舅舅的。哪怕只有百分之零点一的希望都不会放权。

秀才就赶快去舅舅家。可才刚出门，天就想、下起了大雨。秀才家穷得连把好伞都没有，秀才只好带着破伞赶去舅舅家。

还没过半路这伞叶都“灰飞烟灭”了，秀才又不舍得扔，只好拿着这破伞去舅舅家。在路上是跌跌摔摔，趴趴走在。终于到了舅舅家。秀才就过去敲门，管家把门打开，看秀才狼狈的样子，嫌弃的'说：“什么事啊？”秀才回答：“我要向舅舅借点银子。”管家说：“等我去禀报我们家老爷。”说完，就用力得把门关上。过了好久管家才把门打开，说：“我们家老爷叫我把这个交给你。”秀才看见上面写着“下雨天留客天天留人不留”，秀才转了转眼珠子，马上在地上，然后把他那脏兮兮的手在这张纸上圈圈画画，叫管家拿给他们家老爷看。

老爷一看上面的字“下雨天，留客天，天留人不？留。”。老爷在无奈之下只好让秀才流下来。

秀才像是念经一样说了一大堆的话。功夫不负有心人，秀才终于说服了他舅舅，高高兴兴得去赶考。

大家可不要小看了标点符号。不要不加标点符号，但也不能胡乱得加上。有很多句子是有好几种的表达方式的，那位老爷就可以做例子。

标点符号的故事作文 15

春天是一首优美的诗篇，诗篇里有许多精彩的话语，那些在春姑娘哺育下的万物是那话语里的标点符号。

标点符号一：“逗号”——小草、小花

你们知道春天里生长最多的植物是什么？那当然数小草和小花了。小草在大地母亲的呵护下破土而出，为春天披上了美丽的新装，花儿们竞相开放，散发着淡淡清香，它们点缀在大地的新装上，使大地更美丽，更充满活力与生机。它们就是春天诗篇中不可缺少的一种标点——“逗号”，无私地帮着春姑娘把话语断开。

标点符号二：“顿号”——蜜蜂、蝴蝶

春天里，花儿盛开之时，就是蝴蝶、蜜蜂忙着工作的时候。蜜蜂是昆虫中最勤劳的，它们忙着采蜜，酿蜜，无私地为人类奉献着，没有半点怨言；色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好似一个个顿号，停息在花朵上，它们是大地母亲新的点缀，把春天装扮得分外妖娆。

标点符号三：“句号”——春雨

我知道，你们最不喜欢的是下雨的天气，因为有了雨，不能在外面玩耍；有了雨，人们就不能在外面晒太阳；有了雨，那些出门在外没带雨具的人，就会变成“落汤鸡”。总的来说，大多数人都讨厌雨。可春雨不一般，俗话说“春雨贵如油”，一场春雨过后，大地焕然一新，春雨滋润着土地，麦苗欢快地吮吸，杨柳吐露嫩黄的新芽，油菜花绽放美丽的'身姿春雨给大地母亲画上圆满的句号。

标点符号四：“省略号”——鸟儿

那在明媚的春光里快活飞翔的一排排小鸟，放眼望去，就像一串串省略号，它们自由自在地为春姑娘的话语打上了长长的“省略号”，让人产生无限的遐想。

春天里还有许许多多的标点符号，它们是美丽的，活泼的，无私的，能让人产生无限遐想的！我爱春天，更爱春天里的标点符号！

标点符号的故事作文 16

我们—标点符号，十几个弟兄，分厲标号和点号两大家族。从诞生之日到现在，不过才七十几年，同文字的悠久历史相比,显得十分年轻。但你们别因为我们年轻,就小看我们，你们写文章交流思想和感情,并使之被正确理解，就得依靠我们。我们的作用如此之大，却有很多苦恼。

我们的苦恼之一是被人弃之不用。有的人写文章，洋洋洒洒，下笔千言，却没有我们的立足之点。记得有这么一则趣闻，―个文学爱好者给编辑部寄去他的“大作”—一首没有标点符号的诗,还说：“编辑同志，我对标点向来不在乎，请您帮忙填上吧！”不久，编辑回信道:“下次请您只寄些标点来，诗句由我填写好了。”那首令人“丈二和尚摸不着头脑”的诗作，自然没有发表—活该！

再例如有个同学在引用鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》时，把“好个‘友帮人士’”上的引号四弟一脚踢开，这就恰恰歪曲了鲁迅先生对帝国主义者愤怒至极的原意。可见我们标点弟兄个儿虽小，却举足轻重。

常被错用，是我们的.苦恼之二。现在，不使用我们的人不多了，但在使用我们时张冠李戴的却大有人在。例如有个同学,作文巾通篇都是逗号，把逗号小弟忙得焦头烂额，还挨了被挤在作文最末的句号大哥的几个“暴栗”，你说逗号小弟冤不冤?

我们的苦恼之三是被滥用。一些同学写文章,喜欢加感叹号，唯恐不能表达他们无尽的感情，但事与愿违，结果只能是感情的浪费。还有一些同学，在文章里随心所欲地加上省略号，试图给他人一种深沉的感觉，别人的感觉却往往是:“此文章太……了。”

我们的苦恼实在太多了，今天只讲这么一点,最后，我们要对你们说:“请正确使用我们，使我们担负起我们应尽的责任,不要再给我们平添苦恼了，这样对我们大家都好。”

标点符号的故事作文 17

嘿！嘿！大家好，我是“说书人”：刘泽妮。今天，俺给你介绍一下俺们班的“标—点—符号”吧！

俺们班有许多有趣的活“标点”。哦！大家等等再等等。俺班上的“感叹号”——陈铭“英雄”。俺现在就来说说他吧，陈“英雄”被“世界”公认为阳光男孩。说实话他那大眼睛，短头发和尖脸形倒挺像一感情丰富的“感叹词”。陈铭的说笑可谓是一流差点边儿，二流又过了“分数线”。呀！大家给他的评价还不错，至少会是一个良十吧？他不但下课嘴巴不停，上课嘴巴也很少停，当然不是说他上课话活啦！而是说他上课发言行特积极啦。

俺再来说说咱班的`“书名号”——万宇欣吧！

瞧！万宇欣又在书堆里“啃书”啦！唉，真不愧是一个蕴藏着知识的万宇欣呀！

看看万宇欣的“书生”样儿吧！小眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴和一头乌黑发亮的长头发，即便“凑成了”才华横溢的万宇欣！每当课间或她有时间的时候，你便可以看见她看书的身影。她那双发亮的眼睛盯着书本不放，直到上课的铃声打响，老师大步流星地走进来时，她才依依不舍地把书放进书包中。

你们说这万宇欣是不是一个十足的“书呆子”呢？

俺班还有一个“小问号”他就是“大名鼎鼎”的林彦宇。不是我说他，只要一上课，第一个提问题的准是他。老师有时也会被他“烦”得不耐烦的时候。唉！看来他还是深深地理解了“不懂就问”这个道理哟！

俺们班的“标点符号”说也说不清，比如：“句号”李周怡做事认真，“省略号”刘泽兰十足的林黛玉，“破折号”廖治宇………

如果有７５个标点，那我们班就有７５个“标点符号”。你说，俺班的“标点”是不是很有趣呢？

标点符号的故事作文 18

我的身边总有一群“标点符号人”，有问号老师，有句号老爸，还有省略号我的同学。可今天介绍的是我的老妈。

“叮叮”，六点钟到了，过了五分钟，我看没有动静，便又开始睡觉，可当我一合眼就听见了妈妈的声音：“王博宇，你为什么还不起床！不起床就会迟到！迟到了！老师就会骂你，老师骂你，成绩就不会好！小学成绩不好，就上不了好的高中！……”我忍不住敬佩妈妈的感叹号“功夫”，只好慢吞吞地起床吃早饭，妈妈又可以施展“大法”：“王博宇，你看看妈妈的手艺真好啊！我一吃我都开始不相信自己做的……”过了十分钟，我和妈妈上车了，我看了一眼课本，发现语文课本没带，我拉开车门飞一般地跑回家拿课本就上车了，妈妈又开始说：“你就不能昨天晚上检查一下！抽出五分钟会死人吗！会掉一块肉吗！”

“叮呤呤……”放学了，妈妈正在等我，我刚一到，“王博宇，今天还考试了！今天中午吃了什么！你还和别人打架了！”我又捂住耳朵上了车回了家，刚一到家，妈妈见到一只螳螂，“啊！这有螳螂！啊！啊！”妈妈的喊声足够达到100分贝，楼下的邻居都被吵死了。吃完了饭，我立刻进入了我的`小房间，开始写起了作业，可到了九点钟，我才写了30%的作业，妈妈走了进来，又开始了她的“攻击”：“你作业怎么写的这么慢！你现在才小学就弄到9、10点，等你到了初中，我看你能弄到12点！你还不赶快写，我还得陪着你！你弄到十点钟，我也能等到十点钟，我不累啊！”

我的一天又过去了，而每一天我的妈妈都给我换一种标点符号。

标点符号的故事作文 19

字典妈妈和她的11个儿子伤心地坐在家里，虽然儿子们个个都有神奇的力量，但是长期不出家门，有力无处使。

老大逗号说：“母亲，我们不要在这里呆下去了，我们要去外面闯荡。”“对！”众兄弟异口同声地说，字典妈妈答应了。

大家出发了，省略号嘴巴念念有词，一辆小火车就停在他们面前。“呜——”字典妈妈带领大家进军字母国。

字母国的A、B卫士拦住了他们，大喝一声：“停止前进。”字典妈妈们下了车，小火车又变成了省略号。

字典妈妈说：“为什么要拦住我们，请让我们过去。”A卫士一脸坏笑地说：“只要比试一下射箭，能打赢我们就行。”

“行！”感叹号和问号坚定地说。说时迟那时快，问号变成了一把金光闪闪的宝弓，感叹号变成了一支寒气逼人的神箭。“嗖！嗖！”随着两声清脆响声，双箭齐中靶心。A、B卫士只得乖乖地开门。

A、B卫士不服气，竟然拉响了警报。字母城里所有卫士全部出动，气势汹汹地要与字典妈妈们决一死战。

字典妈妈大喝一声：“小的们，打！”着重号变成了大炮，双引号和单引号变成飞镖，省略号变成火车，破折号变成变成长棍，逗号变成飞钩，感叹号变成箭，问号变成弓，冒号变成地雷，句号变成铠甲，分号变成大刀。在字典妈妈的指挥下，众兄弟一声怒吼，与敌军展开殊死搏斗。

字典妈妈身穿铠甲，手拿大刀，像一位英勇无敌的'女将军，手起刀落，敌军血流成河，直打得敌军一败涂地，字典王国的旗帜终于插上了字母城堡，字典妈妈也成了字典王国的领袖。

标点符号的故事作文 20

从前，有一家标点符号，他们每天都待在书本里，过着快乐的生活。

但是有一天一家人发生了争执，谁都不想理会谁，旁边的字典爷爷见了对他们说：“孩子们别吵了……”话还没说完，逗号却说：“关你什么事，这是我们标点符号之间的事情，不用你管！”字典爷爷听了，大发雷霆，他想了想，对标点符号们说：“孩子们，要不如我们比比看谁在文章里起到了最好的作用。”他们听了，都满意的点了点头。

第一个是句号，他骄傲的说：“我是最有用的，如果没有我，主人读文章还不累死，没有一点停顿。”

第二个是逗号，他狂妄自大的说：“什么嘛，我才是有用的，没有我，文章还不像面条一样拉的那么长。”

第三个是感叹号，他听到了句号和逗号的话，便得意忘形，他说：“本大王才是最有用的，没有我文章不是很枯燥嘛，有了我，文章是多么有感情啊。”

最后一个是省略号，六个小点排成一队，像毛毛虫似的，它听到了这句话愤愤不平，六个孩子齐声说道：“你们全部都是骗人的，没有我，文章不是没有意思了吗?有了我省略号，文章便省略了一丝惊奇的`情节，让读者充满了好奇心，所以，我才是最有用的符号。”

字典爷爷见了笑嘻嘻，他摇了摇头，和蔼可亲的说道：“孩子们，别吵了，你们在爷爷的心中都是好孩子，当然在文章中你们缺一不可，这样一篇文章才会变得生动有趣，宝贝们，你们知道了吗?”

标点符号听了，互相看着对方，都情不自禁地笑了。他们抱在一起，又变成了一个幸福和谐的家庭。

标点符号的故事作文 21

平淡无奇的一天，你可能不知道我的《新华字典》里发生了什么天翻地覆的“争吵”！

看！他们一个个的'眼睛瞪得多大！听！他们一个个的嗓门喊得多响！“他们”是谁呢？人类？不是，动物？也不是——哈哈！是标点符号！

《新华字典》里的标点符号五花八门，有感叹号先生，问号女士，书名号小孩……各种各样的标点符号正在激烈地争吵着。

感叹号先开门见山地说了起来：“我，可是有大功劳的！要不是有我，小主人怎么会主动激发感情呢？”问号也不甘示弱地说：“你算老几？要不是有我，小主人怎么会产生疑问或悬念的心思呢？”见两个“大人”正滔滔不绝吵着的时候，小逗号、小句号、小顿号、小分号和小引号异口同声地说：“要不是有我们，一篇文章就会被拉得像跟面条一样长！”

现在就连很少说话的省略号也吵了起来：“你们算啥？我可以帮助小主人，让他不用累得手都发麻了！”小小的书名号也在说：“我可以帮助小主人分辨是不是书名。”

“呀！着重号来了！”标点符号们都认为着重号是“世界顶级捣蛋王”。随后，着重号气势汹汹地喊：“哼！你们知道吗？我能帮助小主人记住哪里是重点！”

经过“几番浪击云涌”和“几度血雨腥风”后，一个个标点符号早就争辩得面红耳赤了。突然，标点符号的长老——《新华字典》说：“你们都别再吵了，你们都是我的乖宝宝！待会儿小主人回来了，必定会大吃一惊啊！”

“哦——”标点符号们说。但是他们还是压不住这番怒火硬着头皮钻入了《新华字典》。

第二天，“啊？！我们居然变成了一个个的人了！”

标点符号的故事作文 22

夜深人静，一切都静悄悄地。月亮姐姐都搂着她的孩子们睡着了，显得那么静谧美好。这时，一阵争吵声打破了这片宁静。仔细听，原来是标点符号家族的成员在争功呢！

首先，逗号弟弟先说话了：“我认为我的功劳是最大的。你们想想，如果没有我，人们念书或读文章，都得一口气读完，不喘一口气，那不得累死呀！显然，我的本领最大！”

“切，那我呢？我才最重要！如果没有我，就没有完整的句子！”句号哥哥不服气的说。

在一旁的破折号按捺不住了：“你们不都只有一个用途吗？哪像我，即可以起到解释说明的作用，又可以表示声音的延长。除了这些，还有好多好多……”

“你以为就你有多种作用呀？别忘记你省略号姐姐！我也有许多作用！如果少了我，人们写文章不得一一列举吗？我还可以用于话语之间，表示说话断断续续，让句子更有色彩！”省略号边指责破折号边暗暗夸耀自己。

“那你去一边‘能’吧！”感叹号哥哥说，“你以为只有你才可以吗？你高估你自己了！我告诉你，我不仅有你的本领，还能让祈使句的语气更强烈，也能用于语气强烈的反问句中！”

省略号姐姐听后，把脸气得一阵青一阵黑的，却不知道如何反驳。

就连平时最文静的“双胞胎姐妹”——冒号姐姐和引号妹妹都参与进来了，纷纷对别的'标点符号夸自己的长处……

“大家能安静下来吗？”原来是标点符号们吵得太大声，把邻居字典爷爷给吵醒了。“你们大家各有各的优点与缺点。在文章里，少了你们谁都不行！你们应该默默贡献你们的力量！”听了字典爷爷的话，标点符号们都羞红了脸，它们又像往常一样和谐了……

标点符号的故事作文 23

人就像一个不同的“标点符号”，在生命的长河中激起一朵朵浪花，而在我身边就有一群标点符号，让我来介绍一下他们吧！

“问号”弟弟

要说起“十万个为什么，”你们的第一反应是一定是一本叫《十万个为什么》的书，而我的第一反应一定是我的弟弟。有一次我和妈妈带他去饭店吃饭，上菜时我看到了狮子头，就问他：“你吃不吃狮子头？”他说：“狮子头是什么？”我夹了一个到他碗里说：“这就是狮子头，你尝尝可好吃了。”他咬了一口，点了点头，说：“好吃是好吃，不过姐姐，这道菜为什么叫狮子头啊？它里面又没有狮子头。”我愣了一下，说：“这只是个名字，不要在意细节。”“可它为什么叫狮子头，而不叫肉丸呢？”……哎，不愧是“十万个为什么”呀！

“省略号”妈妈

妈妈可真是当之无愧的“省略号”。每当我放学回家，妈妈总是说：“要好好写作业啊，不要玩电脑，这对你视力不好。等会要把背的.背给我听，要默的让我来，你不要和你们班的那些同学抄啊！……”“停！我知道我这就进去写作业。”“哎，怎么了？还觉得我唠叨啊？我这都是为你好啊！……”还真是没完没了了。

“句号”爸爸

爸爸是“句号之父”，不管我和他说什么，他都只会用“哦”，“知道了”，“马上”等词语来回答我。瞧，又来了。“爸爸，妈妈叫你带弟弟去玩。”“哦”，爸爸说。“快点，妈妈还在等呢。”我一脸焦急，“马上来。”爸爸说。“快点！”“来了。”爸爸穿上鞋朝门外走去。哎，这天还能聊吗？

这就是我的家，一个充满“标点符号”的家。

标点符号的故事作文 24

一天深夜，静悄悄的书柜里传来了一阵阵争吵声。“我的作用大！”“我的作用才最大呢！”——到底发生了什么事？原来，《西游记》里的标点符号们正在争论“谁的作用大”呢！

嗓门最大的是逗号，它顶着圆圆的大脑袋，蹦蹦跳跳地冲进一群符号中间嚷嚷。“你们都得承认，我的作用最大！没有我在句子中的停顿，小主人读书会一口气憋死的！”

“我的作用才最大呢！”省略号蠕动着长长的身体，不服气地反驳道。“没有我，有些句子就会变得啰里啰嗦，像妈妈们无休止的'唠叨……”

“伙伴们！你们都错了！”感叹号激动得涨红了脸，迫不及待地开展“自我表扬”。“我的作用是最大的！没有我，作者如何表达强烈、充沛的感情！”

“难道我是可有可无的吗？”问号生气地反问，“没有我，怎么表示疑问？怎么表示反问？怎么引发读者们的思考？”它气得吹胡子瞪眼，更像一个驼背老爷爷了。

看到小伙伴们争先恐后地自吹自擂，坐在一旁的句号暴跳如雷，气得肚子膨大了“立方”倍。它把桌子拍得“咚咚”作响，小主人的水杯应声而落，书柜里顿时安静下来。“只有我才是文章的主角。没有我作总结，句子就会没完没了。”它尖叫着，声音刺破了夜空。

这场争吵仿佛永远也没有尽头。破折号、冒号、引号等其他符号，根本没有发言的机会，只能蹲在角落里唉声叹气。

“阿弥陀佛。”唐僧双手合十，从《西游记》里踱步而出。“你们都很重要，在文章中缺一不可。你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能帮助作者写出好文章。”听了唐僧的话，标点符号们羞愧不已，在黑夜里握手言和了。

标点符号的故事作文 25

是汉字组成了我们美妙的文章，但人们往往会遗忘一直默默奉献的另一种文字——标点。

逗号大概是使用率最高的一个标点了。一个圆圆的脑袋，一条短小俏皮的尾巴，逗号的样子十分可爱。他将每一个小句断开，让文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢条斯理。

问号在作用上和逗号差不多，但要把他丢掉，句子就会像一根长长的个面条。每当逗号将一句话断完，总是有句号来做最后的总结报告。如果乱用句号逗号，不仅文章看不明白，甚至意思也会出现变化。

问号就像一位弓着腰的老爷爷，最下面的小点仿佛充满了好奇。每当人们有什么问题，他就跑来凑热闹。不过问号也不是只有一个意思，有时是疑问，有时是提问，有时是反问，还有时是轻轻的嘲讽。

感叹号的声音大得就像铜锣敲鼓，每次他一到来，总是发出“咚咚咚”的声音。有感叹号的地方，准是欢快热闹的地方，他身上的一道垂线像烟雾，也像彩带，喷发到天空上，到处都是欢歌劲舞。

说到引号，那可真是一对心机颇深的'兄弟，有时都让人捉摸不清头脑，不知道他们俩为什么要把某个字词圈出来。不过，印好还能告诉你文章的中心所在，有一个特别的词语或是有“重点”的句子，引号都会圈出来，让你细细思索一番。

省略号像个很有学问的教授，六个小点里藏着无穷无尽的奥秘。他总是给人们留下深不见底的推测、幻想，留下数不尽的悬念……

总之，每个标点都有各自的特点，如果只用一、两种标点来贯穿全文，那文章该有多枯燥啊！只有将各种标点灵活运用到字里行间，就算没有生命的文章里也是一片吵吵闹闹。

标点符号的故事作文 26

小明参加了“春蕾杯”作文比赛获得了一等奖。得知他获奖的当天晚上，文中标点符号一族就炸开了锅，它们随即展开了一场激烈的辩论会……首先，自认为是的逗号蹦了出来，拍着胸脯说：“这次属我出场的次数多！”句号一听，跳了出来，不屑一顾地说：“嗨！不是我还不把你累死！” 逗号得意地说：“哼，我愿意！”

正在他们还在争吵之际，问号结结巴巴地说：“要是……要是……没有了我，文中的问题出不来，你……你们……也用不着，出来干啥呀？”顿时逗号句号哑口无言。

片刻宁静之后，正在一旁热身锻炼倒立的叹号，翻身立定，高声道：“我的功劳最大。这篇文章的精彩之处，就在我的反复抒情与感叹！”他刚说完，破折号往众兄弟中间一横，满不在乎地说：“要是没有了我，哪来的引人注目的.副标题？”

正在他们吵得热火朝天的时候，书名号拉着手风琴出现了，对大家心平气和地说：“大家不要吵了，这篇文章中谁都有功劳，而且功劳都不小。但我还是认为人家汉字的作用才大的呢！没有了他们，我们什么用处也派不上。可是转过来说，没有了我们，仅他们也不行。所以说我们各有所长，在一篇优秀的文章中该用到谁，少了都不行！”书名号的一席话说得大家心服口服。刚才还没来得及发言的顿号、冒号、引号、分号都连连说是。

最后，在书名号的提议下，他们伴着琴声一起唱起了《标点符号歌》：

小逗号像蝌蚪，一扭一扭文中游；小句号一个圆，一句说完后面点；顿号顿号小水滴，词语并列中间立；小问号像耳朵，一只耳朵问题多；一竖一点感叹号，表达感情用叹号；逗号上面戴小帽，词语并列用分号；……

标点符号的故事作文 27

很久以前，字典老爷爷养了几个兄弟姐妹，其中，逗号弟弟排行最小，但是，小逗号可聪明了！

一天，他们在一起争论——谁的地位最高？

老大顿号哥哥先发表了自己的意见：“依我看，在标点符号中，我的地位应该是最高的！你们想，在你们当中，我是老大，所以我的地位是最高的'！

“不对不对，我的地位是最高的，在作文中，我能占一行呢，而你们呢？都只能占一个格子，你们说，谁的地位高？”省略号妹妹高声嚷道。

“哼，你格子占的多，就代表你的地位高吗？”句号姐姐反驳道，霎时间，省略号妹妹的脸就像苹果那样通红。

问号弟弟借此机会，说道：“我觉得我的地位在你们当中最高的，你们瞧，‘你饭吃过了吗？’、‘你几岁了？’等等一些句子，都要用上我——问号。虽然，我不是老大，但是我的地位是最高的！”

“难道我句号也比你用的少吗？”句号姐姐满脸不高兴地问道。这一句话，使问号弟弟小嘴一翘，好像认为句号姐姐说得不对。句号姐姐又得意洋洋地说道：“我的地位最高，每一句话结束后，都少不了我，如果少了我，就说明话还没有说完！”

“我的地位最高！”

“不对不对，我的地位最高！”

正当他们吵得不可开交的时候，逗号弟弟站了出来，说：“哥哥姐姐，你们别再吵了，我们还是去问问字典老爷爷吧！”于是，他们来到了字典老爷爷的房里，把刚才发生的事情经过重复了一遍,字典爷爷听了后，笑着说：“你们的地位一样高，只不过你们在文章中的用处不一样，句号表示一句话结束了，逗号表示话还没说完……现在你们懂了吧？”

听完字典爷爷的解说，标点符号们高兴地笑了。