有关五年级暑假作文集锦6篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级暑假作文6篇，欢迎阅读与收藏。

五年级暑假作文 篇1

暑假里，我经历了不少事，但有件事，总让我挥之不去，感慨万分！

7月份，在日本举行的女排大奖赛给我留下了深刻的印象。

首场比赛，中国队对抗古巴队。中国队在前两局领先的情况下，没承料到竟以2：3输给了古巴队。中国队可能跟冠军无缘了。我转念一想，鹿死谁手还不一定呢！再看看明天的比赛吧！第二场比赛，中国对意大利，可我们又输了。看完比赛，我像泄了气的皮球，低着个头，闷闷不乐地坐在椅子上。唉声叹气地对妈妈说：“中国队怎么搞的，连输两场比赛，不要说冠军拿不到，就连亚军也危险。”妈妈心平气和地说：“怎么那么没有信心？打败自己的往往不是对方，而是自己。”那天，我如坐针毡，食不甘味。第三天，我打起了精神，作为场外啦啦队，我一边喊加油，一边挥动着自己做的小旗子。眼睛瞪得像铜铃般大，目不转睛地盯着屏幕。紧张的我手心直冒汗。中国队发挥出色，打败了荷兰。“耶，中国队终于赢球了！”我高兴地叫起来。妈妈语重心长地说：“胜败乃兵家常事，世上没有常胜将军。”这一天，我可乐坏了，连走路都哼着小曲。第四天，我们与老对手巴西相遇了。女排会赢吗？我一动不动地坐在电视机前。看到她们得分，我也和她们一样情绪高涨。我也顾不上那么多了，手拿拖鞋，一边跳一边喊：

“加油。”看到她们发球失误，扣球出界，拦网不成功，急得我心都提到了嗓子眼。我双眼紧闭，口中念念有词：“菩萨，佛祖，神仙，发发慈悲，保佑我们中国队赢吧！”可打球光凭运气是不行的，还要有实力。整个比赛，我觉得不是一场球赛，而是力量和意志的抗衡。中国队以3：0打败了巴西队。

虽然我们中国队没能拿到冠军，这令我很难过，但我觉得她们已经尽力了。输掉了前两场，队员们并没有灰心丧气，而是重新振作起来，打好了后三场比赛。她们战胜自我，打出了水平，为祖国争得了荣誉，又一次向人们展示了女排的风采。

女排的大姐姐们，你们真了不起，你们是风中朵朵灿烂的玫瑰，永远充满生机，活力！

五年级暑假作文 篇2

康乃馨温馨祥和，我觉得用它来形 容王玥老师对我们的关爱再适当不过了。

王玥是我们四年级时的数学实习老师。她高高的个子，头发短短的，给人一种清爽的感觉。那张笑脸更让人感到温暖。下面且让我做一回主播，来向你介绍一下王玥老师吧。

场景1：

窗外阳光灿烂，照得空气也暖暖的。教室里，王玥老师正给我们上她的第一堂课呢。刚开始上课时一切都很顺利，同学们踊跃举手，积极回答问题。不过天有不测风云，老师的课还没有讲完，下课铃倒赶集似的来了。没上完课的王老师仍在讲她的课，好像不知道已经下课了。这下同桌可急坏了：“怎么还不下课？”他小声地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自动笔，在草稿本上勾勾画画起来。过了一会儿，他的脸上露出了诡异的笑容，原来他为王老师画了一张肖像，还命名曰“拖堂老师肖像一幅”。看到我看他的画，他脸上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老师站在了我们的课桌前，画儿也被老师发现了。这下他紧张极了，只能一声不吭，等着老师的一顿批了。可是太阳好像从西边出来了，王老师并没有批评他，只是轻轻地摸了摸他的头，对他笑了笑。那张笑脸好像在说：“上课要注意听讲，不要做小动作哦。”同桌脸上紧张的神情缓解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。

王玥老师就像康乃馨一样祥和，她用宽容让学生认识到了自己的错误。

场景2：

下午，班主任谢老师临时有事，不在班上，只能由王玥老师带队下去做操。运动员进行曲响起来了，我们在王老师的带领下来到操场上，原地踏步，准备做操。天上烈日炎炎，晒得同学们一个个皱起了眉头，像一片片晒蔫了的树叶，无精打采。这时，我班的一个女生被一个男生欺负了，豆大的泪珠像断了线的珠子，一个接着一个地从眼眶里蹦了出来。我们几个女生转过身去安慰她，也无济于事。同学们束手无策，不知道如何是好。不过上帝在关上一扇门的同时，会再为我们打开一扇窗——王玥老师出现了。王老师把那个女生搂在怀里，就像她的妈妈一样，轻轻地抚摸着她，安慰着她，直到那个女生停止了哭泣。

王玥老师就像康乃馨一样温馨，她用关爱让我们感受到了温暖，用温暖驱散了我们心头的不快。

王玥老师对我们的爱像康乃馨一样温馨、祥和。虽然王老师毕业以后在南京工作，和我们不在一起，但是她的宽容和带给我们的温暖让我永远无法忘怀。

五年级暑假作文 篇3

最近看到一幅名为《把暑假还给孩子》漫画，画中一个戴着厚厚镜片的男孩被如山的暑假作业和复习资料团团围住，就像一只笼中的小鸟，失去了自由和快乐。小男孩多想出去玩啊，哪怕是一阵子的游泳或者去参加一场篮球赛也好，都能享受到玩耍的快乐，沉重的课业负担却拉着他的腿，让他无法从“学习”中跳出来。

这幅漫画引起很多同学的同感，对于如山的暑假作业，永远都做不完的复习资料，我们既爱又恨。学生要完成作业，是理所当然的。俗话说：好记性不如烂笔头。我们做作业都是为了掌握知识，防止遗忘，所以非要完成不可。但是如果不考虑我们小小年纪的承受能力，就让我们淹没在题山文海里，本该属于我们的暑假哪儿去了？爸爸妈妈，你们小的时候也是这么多作业的吗？随着年龄的增长，我们开始感到学习的无形压力了。

“梅花香自苦寒来”我们能理解父母和老师们的苦心，你们都希望我们能成才，能勤奋刻苦地学习，将来能考上好的中学和大学。虽说：“一分耕耘，一分收获。”但是失去了玩耍的快乐，我们就失去了童年的笑声。亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师，别让我们喘不过气来，留一点娱乐的时光给我们吧！

“一张一弛，文武之道。”古人也知道这个理，我们也要劳逸结合，这样才能过得轻松，学得有效。暑假作业我们不会拒绝，但是欢乐时光也请留给我们吧！

五年级暑假作文 篇4

经过了紧张的期末考试，梦寐以求的暑假终于来临了。正当我想好好地放松一下自己的时候，作业的“噩耗”却向我们扑来。

老师和家长无边无际的课内外作业像泰山压顶一样重重地压在了我的身上。让我喘不过气儿来。

一早起来满眼都是《疯狂英语》、《剑桥少儿英语》。好不容易熬过了英语关，接下来重重的数奥题又摆在了我的眼前。

在丰盛的午饭后，终于有了属于我自己的时间。我找到了一位贴心好友，准备去逛逛。我痛下决心从我的“小猪猪”里拿出了五十块钱。兴冲冲的下了楼。

一路上，我们又吃又喝花了不少的钱，特别是我的那位死党，非但自己没带钱，还老花我的钱。看着我包里的钱一点一点地减少，我欲哭无泪，更不好意思“提醒”她一下。这种滋味儿可真不好受。

晚上，想到明天还有一大堆的“任务”，只能无奈地叹息。这便是我亦喜亦忧的“快乐”暑假。

五年级暑假作文 篇5

漫长的.暑假在不知不觉中已经过去了一半，可是我觉得在这漫长的暑假里最有趣的事情就是和我的好朋友文杰玩游戏，你们知不知道我为什么写最有趣的事就是玩游戏。

因为，我和文杰可喜欢玩游戏了，每天只要一做好作业就开始玩游戏，玩去玩去，就把什么事都给忘。

难道游戏真的这么好玩？我认为有两方面原因，一是：那就是玩游戏能让我们开心，让我们忘记一切烦恼、忧愁。忘记作业带来的压力，忘记爷爷奶奶的唠叨，它能让我们忘记自我，把我带到游戏中，做你自己喜欢的事。二是：玩游戏不全是给我们带来负作用。它也能增强一点智慧，从游戏中我可以得到一点灵感，对我的写作有一点帮助。但是玩游戏要一定的度，不能沉湎于当中。我每天选一个闯关的游戏，然后再一关一关地闯，直到闯好为止。每关闯好都有一把钥匙，最后一关的门是要前面的钥匙开的，前面没有成功后面就别想玩，所以玩游戏也要动脑筋。在这里我要跟你们说一句话，这句话就是，别太爱玩游戏的了，千万不要把读书的事给忘了，就如古人所说的，“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的意思就是告诉我们读书是最重要的。从这句话中，我们懂得了一个道理，少玩游戏，多看看书。只有多看书才能写出好文章。

五年级暑假作文 篇6

期末考完了，暑假便迎来了。

说是自己的暑假，唉，老师也真是的，布置那么多篇日记和作业，真是太多了，你说我能不难过吗？本以为暑假可以好好自由自由的。妈妈还给我报了两个补习班，妈妈说趁补习班还没上，要我必须先抓紧写作业。还让我立一个计划表。妈妈说：“快点写作业，下学期读五年级了趁这机会好好补补，才有实力和别人竞争？写完了，妈妈带你去玩。”我嘟囔了一句，“这是我的暑假，怎么让你给安排了呢?”无奈，只能听从妈妈的话了。

不能看电视，不能玩电脑，只能做作业，学习学习！一天到晚只知道学习，就不能给我点自由空间么，哪怕是一点也行啊！想怎么睡觉就怎么睡觉、看什么电视就看什么电视……可谁知，“作业做完了没，还看电视，赶紧回屋学习去！”耳边响起了妈妈的话。这些话在这个暑假我已经听到了无数遍了。

暑假，暑假，什么时候才能我自己做主呢?