精选童话的作文汇编8篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的童话的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

童话的作文 篇1

动物小学的喜讯传遍了整个森林。

兔妈妈，鹿妈妈、马妈妈也纷纷来报名。鹅妈妈也想把自己的孩子鹅淘淘培育成才，于是也来报名了。可大鸟老师却说鹅淘淘是全森林里出了名的”调皮蛋“，不同意鹅淘淘来上学。鹅妈妈再三请求校长，最后猫校长才无可奈何地答应了。猫美美也在这所学校上学。

不久，第一单元的测验成绩出来了，猫美美100分，鹅淘淘85分。自从测验以后，鹅淘淘就开始嫉妒猫美美了，无论做什么事都和猫美美反着来做。如：在猫美美做值日的时候，鹅淘淘非往地上丢碎纸不可；老师在表扬猫美美时，鹅淘淘总是在下面反过来批评猫美美……有一天，全体师生要去”美丽谷“游玩。那里的景色迷人，有一座座奇形怪状的山、一条条缓缓流淌的小溪、一束束争奇斗艳的鲜花、一丛丛生机勃勃的小草。大家都心情地玩闹，只有鹅淘淘一个人坐在桃树下发呆。猫美美看见了，妈怕鹅淘淘肚子饿了，就到树上给他摘个桃子。正当猫美美要下手摘桃子的时候，一个猎人用一枪指着鹅淘淘，猫美美不顾安危就从树上跳下去一脚踢开了猎人，鹅淘淘得救了。他的心里非常感激猫美美。

第二天，鹅淘淘向猫美美道歉，为之前的行为和心理感到无比的愧疚。猫美美对鹅淘淘说：”做朋友我是不会计较的。“后来，经过猫美美的辅导后，鹅淘淘的第二单元测验也取得了优异的成绩。作文

童话的作文 篇2

我没有一个悲惨的童年可供咀嚼，我也没有对文字那么强烈的执着，同样没有半夜起来喝咖啡苦苦追寻半分钟前突然闪现的灵感的经历。我喜欢读书，心烦躁无可寄托时便会翻两页书。但写作为文，我是个半瓢水。可对于写作这个事，我向来十分尊重，毕竟自己的文字是头脑的产儿，自然珍贵。

但觉得它珍贵只是后来的事。犹记小学五年级期末考试之前，语文老师让我们每人必背十篇作文，临试便可拈来直用，下笔有神。稍显遗憾的是，语文老师猜题失败——大多数时候，老师还是战胜了出题人。初中时，同龄人之间刮起了一阵文艺风潮。小商店里，可以看见一群女生——偶尔是男生——拥簇在一堆新进的花花绿绿的本子中间，末了添一盒淡紫的便利贴，因为“作者说”还得贴在扉页上。我觉得没什么不好，从小培养艺术细胞嘛，但现在看来，实在不堪入目，“花甲”“豆蔻”混着用——那个时候我给盒子写了一封信，有这么一句便是“我们正值豆蔻年华”——并且搬出大量郭敬明的悲伤。他的悲伤用在他的书里很贴切，可我读曾经的那些为赋新词强说愁的文字，像是读到《酉阳杂俎》里李赤先生的故事。

回忆往事是很有乐趣的，但可惜这些都不是我所体悟到的写文的真谛。

三毛最初为文在于让父母高兴，后来她写：“用对生命的热爱，燃烧我的灵魂；用最真的心，将这些原本只说给自己的故事，说给你们听。”而我写作，不是正经事业，只是还原自己的生活，构筑一个童话，装载自己还未完全磨灭的本真之心，在寒冷凄清的冬夜，在寂寞低落的时候，予自己以慰藉。

不得不谈谈自己的从前。当初订阅《少年文艺》《儿童文学》，于是模仿出大量写友情的文字，现在看来，除了稚嫩，倒有很多自由是现今不敢下笔的。也继续读过一两个作家，《艺术也需要坦诚》几乎是原意仿制，且拙劣粗糙，《十二岁的天空》漫漫华丽风，发了一些现在早已遗忘的感慨——可现在看，心底仍存一丝丝感动。也出现过几篇碎碎念，当时流行这个，一腔幽怨，后现代的浪漫，寂夜的安慰，堆砌了一点哀伤，却不虚假。的确是不假的，可把快乐抽剥了出去是事实——也就是浸润了日记本的情绪。间或有几篇好评如潮的产儿，比如《被遗忘的狗》，如果看分数（584分）这应该是我最成功的一篇，也是我倾注了很多真情的一篇，还有《玉的灵犀》《失其本心》，我不知道还有没有朋友记得这些，总之，当初它们给了我很多快乐，也让我的笔有了走下去的信心。而且不管当初的历程多么曲折，写过的东西多么庞复，我也终于领会到，真情是为文的灵魂。但是这些，仍不完整。

一个比较大的飞跃从《琐记》开始，不管是《路队》还是《且念》，不管是《森林》还是《原野上的生命之光》，都是自己最恳切的情愫，没有一点点虚假，没有一点点虚张声势矫揉造作的念头。我手写我心。于是，从《琐记》之后的文字，都有着比较强大的生命力——至少我自己是这么感觉的。我也逐渐找到了这个阶段，我写下这些文字，是抱着如何的期许。

现在回顾从前，就像老人数着自己如歌的往事，枯燥，令人生厌，可我自己，却满含欢欣的眼泪，我读着自己一路走来的影子，怎不生感动？笔墨已生疏的此刻，长久不写，却悟出了一点点道理。

童话，我总喜欢这样叫自己写出的东西。童话是自我的世界，没有功名的批判，只有安安静静的色彩。乐趣，伤痛，都赤裸地存活在这个世界里，寄托着我们的爱，我们的坚强。

小时候，住在大院里，有很多小伙伴，可是他们都因为各种各样的原因以至于疏远或者六年没有再见面。还有清晨醒来窗外的水花飞溅的声音，水井就在我的窗前，从来没有觉得喧哗，每天在亲切的邻里谈天捣衣声里醒来，恰是一种享受。现在离那段时光愈来愈远，笔下却还有文字可供回忆。自己的文笔虽拙劣，也不加雕饰，活生生的场景蹦跶出来，心里不觉得有忘记的遗憾。

我记得去年某段时间，处于很冰冷的时期，对周围的一切产生了深深的不信任感。就喜欢到处闲逛，从四安路下车，一路漫无目的地走。突然脑海里就跑过曾经的一幅幅画面，那些温馨却已逝的故事。于是，我用笔画下一片森林，淡远长空，青仓山脉，泻翠林地，然后将自己的离别，无奈，悲痛，全部放到这个简单安静的故事里。现在读起来，我也觉得很有触动，因为这些文字沉淀下某个时期的情感，也许情感不再，可文字永留，且鲜活。

我坐在文字织成的透明的茧里，看着外面的世界，也看着投影在茧壳上的自己的生活，把这一切真实地还原，加上自己内心的一些渴盼，诉诸笔端。这些渴盼，很自私，很虚弱，也很真实。

我愿将一切真情，一切美好，纯净地映射出来。我愿将我真实的生活，不加雕琢的感情，一齐送给文字。

童话的作文 篇3

一只空塑料瓶被抛弃了，可它一点也不难过，可高兴了，因为它可以自由自在地游玩了。

你看，它玩得多开心啊！一会儿和绿油油的小草大哥聊聊天，问问小草大哥：“今天过得开心吗？”一会儿和五颜六色的花仙子跳跳舞，比比谁的舞姿更加优美；一会儿和慈祥的大地妈妈唱唱歌，比比谁的歌声更动听；一会儿还调皮地滚到人们的脚边，偷偷听人们说悄悄话。它可真是个快乐又淘气的瓶子。

当它玩得正高兴时，一整大风呼呼地吹了过来，把瓶子吹得可远了，它一下子来到了车水马龙的大路上。就在瓶子好奇地打量着四周时，一辆汽车疾驰而过，把瓶子压扁了，瓶子可疼了，它皱了皱眉头，委屈地想：好疼啊！这是什么地方？谁能来帮我一把啊？就在这时，一辆接一辆的车子从它身边呼啸而过，它开始害怕了，眼里充满了恐惧，不停地在川流不息的车流中左躲右闪......

就在瓶子感到绝望时，一位身穿黄色马甲的环卫工人看到了。只见他穿过车流，走到瓶子跟前，弯下腰，捡起瓶子，轻轻地它放进垃圾车里。这时候的空塑料瓶，终于松了一口气。

就这样，这只空塑料瓶结束了它的难忘之旅。

童话的作文 篇4

小老鼠科科最近遇上一件烦心事儿，他嘟着嘴巴抱怨：“不得不说，人类确实很聪明，竟创造出这么多词语。可是，听听吧，＇贼眉鼠眼＇、＇鼠目寸光＇，哪个褒义词和我们老鼠沾边？真叫鼠生气的。不行，我要为老鼠们造一些好词！”

科科激动地摇摇尾巴，他拿出纸笔，绞尽脑汁地想词语。他使劲儿眨眼，咬牙切齿的，可脑子一片空白，半个字也想不出来。

科科又急又气，直跺脚。突然，他两眼一亮：“有了，我可以去人类世界上学！”

说干就干，科科乔装打扮成人样，用一袋人参当学费成功入学。

开学第一课，老师就教大家学词语：“同学们，龙是中华民族的图腾，是美好的象征。＇龙凤呈祥＇、＇龙腾虎跃＇??许多词都含有龙。你们能再说说其他动物吗？”

一个女孩说：“老鼠是大家最讨厌的动物，像＇抱头鼠窜＇、＇胆小如鼠＇，都是贬义词。”

老师频频点头：“很好！”

科科却不开心了，他就是老鼠呀。科科没有举手就发言了：“老师，为什么形容老鼠的都是贬义词呢？老鼠也是动物，需要你们人类平等对待。我们是会偷粮食，可是我们不偷吃什么，难道就等着大自然把我们老鼠淘汰吗？我们老鼠长得丑，就该被人类唾弃??”科科越发激动，竟暴露了身份。大家目瞪口呆，面面相觑。

科科的结果是，被人们追赶着狼狈逃回家。

科科无可奈何地想：“人类永远不能理解我们。”他叹了口气，“所以我更不能放弃。我去买词典自学。”

科科振作起来，又挖了一小袋人参当钱用。他装成人的模样，前往书店。

来到书店，科科把人参放在柜台上，仰着头问老板：“老板，一本词典多少

钱？用人参换行吗？”

老板一看见人参，不由自主地咧开嘴笑，笑容一下子爬满了整张脸。

老板死盯着人参，温柔地说：“当然可以用人参换，可爱的小朋友。虽然我知道这么做有点亏，可是你这么可爱，这点损失我是不会在意的??”

老板的一番甜言蜜语把科科哄得心花怒放，科科心想：“我真是碰到了一个大好人。”

科科把一袋人参给了老板，并得到了一本不厚的词典。

科科追问道：“老板，我真的可爱吗？”

“买好书快走！”老板抚摸着人参，冲科科吼道。话一出口，他就后悔了：“我不是那意思??我是说，你像天使一样??”

科科心满意足地回家了。

一到家，科科就拿起词典精读，废寝忘食，孜孜不倦。一本读完，他发现了几百个错别字，而且有些解释并不到位。原来，这是盗版的。科科并不追究，他要忙着造词语呢。

科科拿着笔，文思泉涌，奋笔疾书：鼠鼠生威、鼠凤呈祥、鼠来大吉、多鼠富贵??这些词语被编成一本词典，名为《可爱老鼠》。这一出版便深受广大鼠类喜爱，赢得亿万大众好评。

科科名声大振，他说，他的下一目标，是办一所老鼠学校呢！

童话的作文 篇5

我家养了一只小乌龟，它给我带来了无穷的乐趣。

小乌龟有一身浅绿色的皮肤，头颈上一条条黄色的花纹隐约可见。小而有神的眼睛好奇地观察着周围的一切。浅黄色的'眼皮一张一合，可爱极了。那墨绿色的龟壳上“画”着一个个不规则的六边形，像极了穿着盔甲的“龟武士”。

小乌龟看起来很坚强，其实胆子可小了。

有一次，我逗它玩时，不小心从正面碰到了它的头，它马上把头和四肢缩进了自己的“家”，身子一动不动，像一块深绿色的石头静静地趴在鱼缸里，过了一会儿，它觉察出外面没有了动静，便慢慢地把缩紧的头伸了出来，东瞧瞧，西望望，见没有了危险，才缓缓的伸出了四肢。

小乌龟还很贪吃。有一次，我把两只虾放进鱼缸里，准备再去拿几只 ，回来时那两只虾已不见了踪影。我准备逗它一下，便抓住一只虾的须，放在鱼缸上面，小乌龟伸出头一叼，虾就掉进了水里，它扑向鲜虾，猛一口咬住，在两只短而小的前爪帮助下这只鲜虾就被小乌龟吞入口中，成为美餐。

我喜欢小乌龟，因为它给我带来了许多欢乐，让我体会到了生活的情趣和生命的活力。

童话的作文 篇6

米缸里的老鼠在童话里或许很可爱？然而，当我真看到俺家的米缸里出现一只老鼠之时，那是满腔的怒火！狠不得马上逮住它，一脚把它踩死！因为这老鼠太脏、太令人恶心、令人反胃了。早上吃水泡饭时，饭到嘴边，居然给我看到了一颗老鼠屎！

恨归恨，我拿它们还是没有办法。每次看到该死的小老鼠，却溜得飞快，被它们保住了小命，我只能在一边干瞪眼。不料，在一次逛街时让我看到了捉老鼠的笼子，想都没想，拿出了我仅剩的10元零花钱买下了8元的笼子。

回到家，我就迫不及待打开笼子，挂上面包，放到了米缸上，就等着可恶的小老鼠自投罗网了。不想等我第二天去看时，面包没了，老鼠却连个影子都见不到。我拿着笼子反复琢磨，肯定是面包太软，无法让钩子脱出而关上门。于是我就换上了花生，再修理了一下那根钩子铁丝，确定只要一碰到就能关上门了后，又把笼子放到了米缸上。

晚饭过后，我悠在悠在准备上楼时，儿边突然传来“吱吱”的声音！不会是老鼠逮住了吧？我连忙冲进米缸房，发现老鼠真困在了笼子里！这可把我高兴地忙叫：“老妈！老鼠被我抓到了！”就拎着笼子到了妈妈面前。“那么恶心，拿出去。”妈妈连忙说。我就乐呵呵地把笼子放到了家门口。“哼，敢吃咱家的米，你就受冻吧，看不把你冻死？”我就幸灾乐祸地上楼去了。

第二天早晨，我一起床就去探望了门口的老鼠，果然缩着身子耸着毛。我一抖笼子，它僵硬的身体翻了几个跟斗，早死多时。哈哈，这叫天网恢恢，疏而不漏。不是不报，时机未到吗！

童话的作文 篇7

一天下午，小兔子蹦蹦跳跳的跑出来做游戏。

小兔子想：先玩一会儿，再回家吧！“时间过得真快，太阳马上就要落山了”兔子说。小兔子想：再不回家，妈妈会很着急的，于是小兔子蹦蹦跳跳地回家了。

可是走来走去就是找不到回家的路，小兔子想：再不回家妈妈肯定会骂的。但小兔子怎么也找不到回家的路，小兔子就坐在地上，伤心地哭了起来。

小兔子这一阵哭声，把正在摘苹果的长颈鹿吸引了过来，它走了过来，想看个究竟，它看见小兔子坐在地上伤心地哭了，他走到小兔子面前说：“小兔子为什么哭呀？”小兔子说：“我找不到回家的路了。”长颈鹿说：“你家住在哪里呀？我带你回家吧！”小兔子高兴的说：“我住在山洞里。”长颈鹿伸长脖子看了看说：“我知道了。”可是他们才走到一半天突然黑了，长颈鹿看不见了，小兔子的家，长颈鹿又说：“你家在哪个方向？”小兔子说：“我家在北边。”长颈鹿想了想，一抬头看见了北极星说：“北极星在北边，我们可以看着它走就能找到回家的方向。”小兔子很快就到家了。小兔子的妈妈特别感谢长颈鹿。

这个故事告诉我，要乐于助人，别人有困难，我们要主动帮助别人。

童话的作文 篇8

星期六上午，山羊爷爷想去河对岸看望孙子。河上架着长长的独木桥，山羊爷爷拄着拐杖，小心翼翼地走上去。独木桥微微地动了一下，好像随时都会翻下去。这时，山羊爷爷的腿开始发抖了，他想：“如果我一不小心，就会掉进这深深的小河里淹死的。”他盯着自己的脚，生怕脚步一重，就掉下去。小白兔经过河岸，她看见山羊爷爷在独木桥上，走得比蜗牛还慢，她心里想：“山羊爷爷走这么慢，一定是怕河水，我如果不扶他过河，也许他中午都到到不了河岸。”她这么想着，就来到山羊爷爷面前，牵紧他的手，说道：“山羊爷爷，我扶您去河对岸吧。”山羊爷爷笑着说：“小白兔可真乖！”小白兔听了这话，心里像喝了蜜一样甜。她扶着山羊爷爷，飞快地向岸边冲去。

不一会儿，山羊爷爷和小白兔来到了岸边。山羊爷爷说：“谢谢你，小白兔。”小白兔说：“不用，我们应该尊敬老人。”