实用的小学四年级作文6篇(热门)

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

今天上午的第一节是语文课，雷老师拿着两个透明的、装满水的玻璃杯走进了教室。同学们都瞪大了好奇的眼睛，我也很疑惑：奇怪呀，老师平时上课从来不喝水的呀，今天怎么带两大杯水来呢？

随着上课铃声的响起，谜团终于解开了——雷老师笑眯眯地说：“今天我们一起做个试验。”话音刚落，我们在下面交头接耳，猜不透老师葫芦里卖的什么药。老师将一只杯子里的水慢慢地往另一只杯子里倒，已经倒满了，还在小心地往里面滴水。我们都担心水要溢出来，直喊：“满了，满了！”老师又叫吴玥和严昊上台观察水面，他俩都说：“水太满了，水面都成弧形了。”

老师问：“你们说，这么满的水里面还能再放东西吗？”大家都摇头。老师神秘地说：“我们今天的试验就是要往这么满的水里放回形针。”老师一边说一边拿起事先准备好的回形针继续问我们：“猜猜看，这杯满满的水里能放多少回形针？”这一问班里就像炸开了锅一样，有的猜二十个，有的猜八个，有的'猜三十个……幸璟猜的最多——五十个。当同学们安静了，老师一边说一边演示：“事实胜于雄辩，请同学们按照顺序，像我这样一人一枚地往里放。”

我们依次走上讲台，拿起回形针小心地往快要溢出的水里放。坐在位子上的同学真是“千姿百态”，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，还有的甚至不由自主地站在了讲台边，但是大家不约而同地都在做同一件事——数数字：“1、2、3……”快轮到我了，我看着那有些晃动得快要溢出来的水，有点犹豫了，万一轮到我的时候，水正好溢出来该怎们办呢？我只好小心又小心，回形针被我轻轻放入水中，摇摇晃晃地沉到杯底，啊，水没有溢出来，太好了！

一轮结束，老师加上我们全班35人，一共放了36枚回形针，水面依然完好，没有溢出。此时老师又问：“还想不想再试试？”我们都兴致勃勃地直点头。于是第二轮又开始了……

最终，我们一共进行了三轮，杯子里共放进106枚回形针后，水还是没有溢出来。同学们都惊呆了！

老师此时说道：“还能放多少呢？不知道。这满满的一杯水就代表每一个人，这一枚枚回形针就代表你们还没有挖掘出来的各种潜能。虽然你觉得不可思议，但的确如此，所以，你们每个人都要相信自己还有很多潜能，只是还没有被发掘。”老师停顿了一下，看我们都听得津津有味，就继续说道：“今后无论遇到什么困难，都不要轻易地放弃。要告诉自己，我能行，我还有很多潜能，我一定行！”

小小的试验却包含着深刻的道理，老师那令人回味的话也总在我的耳边响起……

小学四年级作文 篇2

我的家乡有一座特别美丽的桥它叫东洋河桥，它建于20xx年。

远远望去，东洋河桥像一座卧龙横跨，桥长500米左右。宽15米左右，两边的人行横道大约一米。两边是一模一样的护栏。一共有480个柱子，每个柱子上面是一个个可爱的狮子。这些狮子有的脚底有个小球。他们像一个个勇敢的士兵。日夜守护着这个桥上。桥两侧有48个路灯。到了晚上它们就变得五颜六色。有的是黄色，有的是紫色，还有的是绿色，闪闪发光，照亮整个美丽的东洋河桥。

清晨，空气特别清新。在东洋河桥上有的人很早就去赶集，有的人去逛公园，有的.人去上班，还有的人去上学。还有……东洋河桥的水，流的像箭一样快。水里还有鱼呢！有的人每天早上带着鱼竿，还有渔具，就在这里钓鱼。我每天早上去了都会看见他们在钓鱼。

这就是我们美丽的东洋河桥。

小学四年级作文 篇3

大自然是我们的老师，因为大自然给了我们许多启示，比如蜘蛛。

蜘蛛，是一只不起眼的昆虫，他却给了我许多启示。

一天，我到外婆家玩，本来可以找朋友玩的，结果没有一个在家，我闲的无聊就对着墙上发呆。

突然，一个小黑点出现在我的`视线内，我仔细一瞧，是一只蜘蛛，它正在织网呢。我看了看网，跟电视上看的是一样的形状。我心想，正好闲着没事，要不逗逗它吧！于是，我拿着一根筷子，弄破了它的网，我想：“它一定不会再织了吧。”结果出乎我的意料，它竟然在同一地点面对着我，再次织了起来！我想：“这小东西竟然这么厉害，我再捣一次！”于是，我又捣毁了刚织一半的网。

这小家伙竟然还不死心，又开始织网，我又想：“咦！它为什么一直都在织呢？”我不信邪，又捣坏了一次。

它依然不放弃，还是在那继续织，我就不懂了，它为什么不放弃呢，于是，我就跑去找妈妈了。

妈妈听了笑了，摸摸我的头说：“儿子，你知道为什么蜘蛛一直不放弃吗？”“不知道。”我直摇头，妈妈说：“因为它有一种精神。”“什么精神？”“坚持不懈的精神。”“哦！”“所以，你要向它一样，坚持不懈，努力学习。知道吗？”“嗯！”妈妈看我点头笑了。从这以后，我遇到困难就想到蜘蛛。

这件事，让我非常难忘，每次看到蜘蛛，都有一种莫名的感动，让我们一起学习蜘蛛，坚持不懈的走下去吧！

小学四年级作文 篇4

一个小小的意外，却让我感受到家人的温暖与热情，真是让人感动流泪啊！

一个和平常一样不能赖床要早起赶上学的早上，匆匆忙忙到了学校，却发现自己没有带午餐，但是那时家里已经空无一人，妈妈去开会，爸爸去上班，姐姐去上课。焦虑、紧张、不知所措的心情催促着我，情急之下，我打电话告诉妈妈这个晴天霹雳的消息，妈妈听了，没有责备我，要我不要担心，中午风尘仆仆的.从开会的地方赶回来，买了一份麦当劳带来学校，让我与同学分享，幸亏有妈妈的帮助，我才不用饿着肚子度过下午的每一节课，妈妈，谢谢您！妈妈叮咛我下次要记得带午餐。那天的麦当劳午餐，格外的香甜，格外的美味。是我永远难忘的滋味。

有时候，我也常常会忘记带学校当天要用的用具，每次总是要劳烦家人大驾光临，有一次我走到了学校，却发现我连书包都没带出门，还好那时爸爸正好要去上班，便帮我送书包到学校，终于让我放下了心中最大块、最沉重的石头，同学看到了都说：“你的家人对你真好，好羡慕你喔！”

虽然我偶尔会迷迷糊糊，我的家人总是包容我，我永远不会忘记家人对我的好。

小学四年级作文 篇5

时光如白驹过隙，容颜逝去，那么无话可说，我只想用回忆温暖双手……

于是，在深思中，思绪又飘到了那个上午。

“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老师吧！”一阵悦耳的柔声响起，抬头，一位慈祥温柔的女老师，长长的睫毛下，长着一双似乎能穿透一切的深遂的眼睛。从她看到我的.那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她讲课，我第一次听得那么认真。于是，我记住了这个老师，也爱上了这个老师。

我尽最大的努力背好每一个英语单词，每一篇课文……因为我觉得，她已成了我生命中最美丽的光芒。

教师节，我准备好发短讯，但一时间竟不知说什么。把她比作园丁，我觉得太狭隘；把她比作母亲，太肤浅。于是，一条短讯改了二十几遍，还是没发出去。

与她相逢是首歌，让我心底的花朵遍地开放。或许，我真的不能自拔了；或许，我真的沉醉其间了

但，我愿意！

我在风中笑着远去，时间将那斑斓的五彩过滤成一片温暖的金色，经久不衰。

小学四年级作文 篇6

你玩过陶泥吗？让我来告诉你吧！陶泥是一种很有个性的艺术，举手之间就能捏出自己想要的东西。

今天，我和妈妈来到了青少年宫玩陶泥，看看我的手艺能做出什么呢？

来到了一间做陶瓷的房间，里面摆着许许多多的'工艺品，看着这些精致的作品，相信这一定是出自一个高人之手。

我拿起一团陶泥，它表面上看去很光滑，软软的。我先把陶泥分成两半，一半把它捏成了一个小球，另一半捏成了大球，把它们合在一起，雪人的轮廓就出来了，经过我一双“巧手”的装扮，一个漂亮雪人在我的手上诞生了。

忽然，我看见旁边有个旋转的仪器，这是干嘛用的呢？妈妈告诉我这个就是做类似花瓶一类的东西，我迫不及待地过去尝试了一下。我先把陶泥放上去，脚踩住“油门”，整个转盘就开始旋转起来，我双手按着陶泥，想把它做成一个杯子，可是它却不听使唤，真是急得我满头大汗。妈妈鼓励我，做陶泥要有耐心，现在你是新手，要一步步慢慢来，在妈妈的支持下，陶泥在我的手中慢慢变得乖巧起来，也慢慢发生了变化。功夫不负有心人，一个完整的茶杯呈现在了我的眼前，虽然它不是很漂亮，但这是我亲手做出的劳动成果，我依然很喜欢它。